石家庄铁路职业技术学院基础部 地址： 河北省石家庄市长安区四水厂路18号
2019年经河北省政府批准，康旅控股集团有限公司与石家庄铁路职业技术学院合作成立石家庄铁路职业技术学院康旅产业学院，成为河北省首批职业院校股份制混合所有制办学试点。
石家庄铁路职业技术学院思政部(马克思主义学院) 地址： 河北省石家庄市长安区四水厂路18号
国际交通学院是石家庄铁路职业技术学院与莫斯科国立交通大学（现更名为俄罗斯交通大学）共同举办的中外合作办学机构 ，也是河北省高职院校目前唯一的中外合作办学机构。2017年3月份，由绿地控股集团、石家庄铁路职业技术学院、欧亚国际协会联合共建“石家庄铁路职业技术学院-莫斯科交大交通学院（雄安）”的战略签约仪式在雄安新区隆重举行，我院将借助与绿地控股集团和欧亚国际协会合作项目，整合优质资源，提升我院国际合作办学层次，为建设雄安新区贡献力量！
铁道工程系的前身是石家庄铁道学院中专部铁道工程教研室，1994年中专部独立办学后改为铁工教学部，2000年学校升格为职业技术学院后设立为土木工程系，2008年土木工程系更名为交通系，2015年4月更为现名。现有在校生2000余人，其中与石家庄铁道大学联办河北省工程教育本科试点专业——土木工程专业在校生230余人。
建筑系是石家庄铁路职业技术学院的主干系，前身是建校初期设置的工业与民用建筑专业，自1988年开始招生，已有20多年的办学历史。2000年，我院改为高等职业技术学院，成立建筑系，是我院最早成立的系之一，多次被院评为先进单位。
测绘工程系成立于2007年11月，是国家高水平专业群铁道工程技术专业群建设单位，现有工程测量技术、测绘工程技术、测绘地理信息技术和无人机测绘技术四个专科专业和测绘工程一个应用型试点本科专业，是无人机驾驶、测绘地理信息数据获取与处理、测绘地理信息智能应用和无人机摄影测量等职业技能等级证书的牵头单位，在校生1200人左右，是河北省高职院校以测绘地理信息为特色规模最大、专业最多的系部。
信息工程系成立于2013年9月，目前系部设有计算机应用、网络与通信2个教研室，14名专业教师，5个招生专业，在校生1200余人，现有铁道通信与信息化技术、通信技术、计算机应用技术（轨道交通BIM方向）、人工智能技术服务、云计算技术与应用5个招生专业。系部建设与发展思路是：面向铁路和城市轨道交通行业，培养铁道通信与信息化、智能化技术专门人才；面向地方经济，服务京津冀一体化和雄安新区发展，培养5G通信、人工智能、云计算高素质技能型人才。
石家庄铁路职业技术学院电气工程系创建于2001年，前身为计算机系，2013年9月正式更名为电气工程系，为学院重点建设院系。电气工程系现有电路基础、自动控制、电气技术3个教研室，开设有铁道供电技术、电气自动化技术、城市轨道交通供配电技术、机电设备技术（盾构机运用与维护方向)等4个专科专业，电气工程及其自动化1个本科专业。
轨道交通系（机电工程系）是石家庄铁路职业技术学院重点建设的骨干系，师资力量雄厚，共有教职工22人，其中专任教师18人、教辅人员4人。教师团队中教授1人、副教授8人、讲师12人、助教1人；博士（后）3人，硕士18人，建立有60多人的兼职教师库。城市轨道交通教学团队为河北省、国家级优秀教学团队。教学科研成果显著，教师团队主持国家级项目5项，省级项目10余项；在各类职业技能大赛中获得国家级奖项10余项，省级奖项40余项。
经济管理系始建于1950年，前身为中国人民解放军铁道兵工程学院财务材料系，2000年改名为工商管理系，2007年更名为经济管理系。我系以铁路物流管理专业为骨干，引领辐射工程物流管理专业、现代物流管理专业和大数据与会计专业，构建了铁路物流专业群，服务于轨道交通产业全产链中运维阶段的物流和资金流领域。
人文社科系成立于2001年，始终坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，以“三魂”文化育人体系和中华传统文化教育贯穿人才培养全过程，坚持德技并修育人机制，以“培养优秀职业人”为目标，塑造“魅力人文”优质品牌。历经二十余年的发展，人文社科系不断提升服务铁道交通运输、城市轨道交通和现代服务业能力，全面提高人才培养质量，建立了良好的社会声誉和影响力。
河北外国语学院图书馆2003年建馆，占地3870平方米，设华艺轩、外文堂、博视厅、外籍专家书屋。经过历年积累建设，综合藏书达183.81万册,其中博士厅存放了经典的外文专业期刊，涵盖了英语、日语、俄语、法语、德语、阿拉伯语语种，为教师科研提供了有利的保障。
河北省国际老年大学 地址：河北省石家庄市桥西区红旗大街汇丰西路29号
河北外国语学院继续教育学院依托学校全日制雄厚的办学实力，为国家和地方建设培养了大批人才!按照“规范管理、内涵建设、持续发展”的办学思路，充分整合和发挥全校语种资源和学科优势，不断提升成人学历教育层次、打造团体培训品牌、拓展国际教育渠道，在人才培养和社会服务方面做出了卓越成绩
