浙江师范大学心理学院是2022年新成立的研究型学院，前身为2000年成立的心理学系。现有应用心理学国家一流本科专业建设点、心理学一级学科博士点、国内首个教师教育神经科学交叉学科博士点和心理学博士后科研流动站，建成了心理学本-硕-博贯通的人才培养体系，在校本科生300多人，硕士、博士研究生500多人。
浙江师范大学数学与计算机科学学院历史悠久，前身为创建于1956年杭州师范专科学校的数学科和成立于1984年的计算中心。1958年数学科更名为数学系，1994年计算机系成立；1999年9月，数学系、计算机系和物理系合并，成立了数理与信息科学学院。
学院现有教职工190余名，全日制本科生1450余人，研究生600余人。相关学科拥有共享院士1名，加拿大院士1名，国家海外高层次人才计划入选者3名，中科院“百人计划”入选者1名，国家优秀青年基金获得者1名，省“万人计划”入选者5名，省有突出贡献中青年专家1名，省特聘教授5名，省151人才第一、第二层次10名，省高校中青年学科带头人15名，“浙江省高校领军人才培养计划入选者6名。专任教师140余名，其中具有高级职称90余名，具有博士学位130余名。
浙江师范大学数理医学院是一所高起点、国际化、研究型、多学科交叉的新型医学院，是全国首家数理医学院。旨在响应国家创新驱动发展战略，加强未来医学人才培养，助力国家分级诊疗战略，强化人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术与医学类专业的深度融合。
浙江师范大学非洲研究院（IASZNU）是中国高校首家成立的综合性非洲研究院。非洲研究院位于中国东部经济发达的浙江省、中国历史文化名城金华市，背靠风光秀美的双龙洞国家风景名胜区。
浙江省固态光电器件重点实验室由浙江师范大学凝聚态物理实验室和LED照明技术实验室经过多年的积累，于2013年7月获浙江省科技厅批准正式成为省级重点实验室，由吴锋民教授担任实验室主任，夏建白院士担任学术委员会主任。
浙江师范大学信息光学研究所的前身是信息光学研究室，成立于1987年， 1999年升格为校级重点研究所，所属学科“光学工程”是浙江省重点学科。2000年5月，聘任清华大学教授中国工程院金国藩院士为信息光学研究所所长。
浙江师范大学含氟新材料研究所是在校领导大力支持下于2017年1月新成立的校级科研机构，是在浙江师范大学—巨化集团有限公司“含氟新材料”联合实验室基础上成立的科技创新平台，是全国唯一一家专业服务于氟化工产业的高校研发机构。
为深入贯彻实施创新驱动发展战略，充分发挥浙江师范大学杭州校区的地域优势和窗口效应，结合区域经济社会发展实际，融合政府、企业、高校和科研机构的各类资源，建设高层次科研平台，引进和集聚海内外高层次人才，承担大项目，产出大成果，推进前瞻性和创新性研究与开发，促进跨学科交叉研究，扎实推进重点高校建设，提升学校创新能力，开展高质量研究生教育，提升学校科研水平和社会服务能力，浙江师范大学于2015年12月成立杭州高等研究院（简称“杭州高研院”）。
2018年10月学校实施继续教育体制管办分离。新成立继续教育管理处，与浙江省教师教育质量监控中心、浙江省高等学校师资培训中心合署办公。继续教育学院和新成立教育集团，是两块牌子一套人马。现有在编教工29人,非编5人，下设学院办公室、培训中心、社会考试中心、学历教育中心、杭州继续教育中心等5个科级机构。
浙江师范大学国际与比较教育研究院于2011年获学校批准成立，成为独立设置的科研机构，院址设在省会杭州；2016年与教师教育学院合并人事管理，财务和学科管理相对独立，院址转入金华本部。
浙江师范大学学国家治理研究院成立于2016年10月，现为浙江师范大学重点研究机构、高端培育平台。国务院学位委员会学科评议组（哲学）成员、教育部“长江学者”特聘教授、中国伦理学会执行会长李建华教授担任院长。
边疆研究院成立于2012年，系东南沿海地区最早成立的实体性的专业边疆研究机构，旨在立足东部与东南海疆，面向全国陆疆，赓续清中后期以来江浙等地学者开创的西北舆地学传统，贯彻中央“稳住西北以利经略东南”战略，以期在学科布局和学科建设方面久久为功，倾力打造“中国边疆学”学术品牌。经过10年努力，在基础研究领域已逐渐成为国内中国边疆学研究重要单位之一，在应用研究领域则是浙江省首批新型重点专业培育智库。
浙江师范大学基础教育质量监测中心成立于2016年，前身是2012年成立的浙江师范大学教师教育学院基础教育质量监测中心。本中心现有核心成员6名，助力专家数十名。核心成员中教授1名、副教授2名、讲师3名，均具有博士学位。
中国现当代文学学科为浙江师范大学传统优势学科，现为浙江省博士点建设学科。目前已拥有国家级教学团队、省级教学团队、校级教学团队、省级科研创新团队、校级创新团队、省高校人文社科重点研究基地、文学研究所、儿童文学研究所、余华研究中心（设有网站）、硕士点、省级精品课程（设有网站）等。
