北语出国留学人员培训部简介
北京语言大学出国留学人员培训部（简称北语出国部）成立于1952年，是教育部直属的全国11所培训部中历史最长、语种最多、规模最大的培训部，每年培训数千名各类学习人员，涵盖英、法、德、俄、日、意、西等七个语种。60余年来北语出国部培训了十余万名学员，是国内公认的权威外语培训机构。 北语出国部始终秉持“学术+技巧”的教学理念，满足不同语言学习者的需求。目前北语出国部主要为申报国家留学基金管理委员会出国项目的人员进行外语强化培训，同时受国家部委、企事业单位委托承办专项外语培训及语言水平考试；除此之外，还开办留学预科培训。根据国内外考试的变化我部不断研发、设计“雅思”“PETS-5”“托福”“SAT”等各类出国考试培训课程。 我们充分利用北京语言大学特有的“小联合国”语言环境，为学员提供良好的外语实践氛围，依靠优秀的师资和教学资源，为学员提供最佳的外语培训。 H2+5wZ6.7AN1:9x
名师队伍
北语出国部拥有一支业务水平高、经验丰富的教职工队伍，他们都毕业于国内名校，有硕士以上学位，80%以上的教师有在国外学习和工作的经历，大部分有海外学习经历。工作两三年后就被派往相关国家进修，学习教学法、语言测试、教材编写等内容。国内的教学实践、国外的理论研修加之进修期间语言文化等方面的熏陶，培养出了众多出色的短期外语强化教学的名师，他们爱岗敬业的精神、实用有效的课堂教学和服务学员、服务社会的态度，深得广大学员的认同和赞赏。由北语出国培训部英语教师编写的IELTS系列教材及各语种教材被全国各培训机构广泛采用。每年从国外聘请的十几位外籍语言专家和教师专职在北语出国培训部任教。 e9=5Jg5?5hD3=8j
先进教学
北语出国部每年还从美、英、澳、法、日、德、俄、意、西等国聘请近30位语言专家和教师任教。在长期的教学实践过程中，北语出国培训部积累了丰富的短期外语强化教学的经验，教学以培养学员运用外语的实际能力为目标，重视听说读写能力的全面提高。教学效果和质量得到学员的广泛好评与认可。在长期的教学实践中，北语出国培训部积累了丰富的短期外语强化教学经验，教学以培养学员运用外语的实际能力为目标，重视听、说、读、写能力的全面提高，形成了教学求精、内容求新、效果求实、管理求严的特色与风格，充分利用先进的多媒体视听教学手段，教学效果和教学质量得到了广泛的好评。 03:6rY9-4VP,-3q
累累硕果
北语出国部历任领导都非常重视科研工作，坚持每学年组织一次科研报告会，围绕教学进行的科研讨论包括短期外语强化教学的教材研发、外语强化教学的教法实验与总结、IELTS与PETS等考试训练的有效方法以及如何更好地利用现代化教学手段提高短期外语强化教学的质量与效率等多方面，其研讨成果在多年的教学实践中逐渐形成了较为完整的的短期外语强化教学理论，也因此保持了北语出国培训部在短期外语强化教学领域和考试培训方面的领先地位。 h8~,Rf2.5uL6=1H
多彩生活
为丰富学员们的课余生活，北语出国培训部每学期都组织不同形式的讲座和文体活动，其中每周两次的英语讲座以及排球联赛、趣味运动会、跳绳和踢毽比赛、卡拉OK大赛已经成为固定活动。在紧张的学习之余，学员们能在体育竞技和欢歌笑语中放松心情，调节学习节奏，提高了学习效率。同时，北语出国培训部努力创造参加北京市各项活动的机会，帮助学员们有更多的语言实践机会，利用学校外国学生多的优势，组织中外学员的语言交流，使学员们对对象国的文化、生活习俗等有更多了解。 a8=9by86Sj5.4d
地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学综合楼515办公室 x5~3JB2;8fR6?6k
出国留学人员培训部英语教研室简介
出国留学人员培训部英语教研室承担国家留学基金委公派出国留学人员的英语培训、国家公派中学英语教师出国研修的行前集训、英国使馆雅思教师的教学技能培训、出国留学雅思考试备考训练、以及国家机关和企事业单位高端英语培训任务。 H5+4Nw4=4eM35Y
目前在英语教研室长期任教的中外教师有20余名，其中外教占1/3。中国教员均拥有外国语言文学专业或应用语言学专业硕士学历，并有在英语国家研修或教学的经历，最年轻的教员也有近十年的教龄，英语基本功扎实、教学经验丰富、教学方法先进实用；外教来自英语为母语的国家，均拥有大学以上学历和国际英语教师资格证书。中外教员勤勉努力、乐于创新，多人获学校、北京市和教育部各类奖项。 c3+7jh6=8Td6,r
英语教研室在长期的教学实践中形成了求实、创新、团结、进取的良好氛围。教师们遵循英语教育规律，扎实抓好课堂教学，强调学员的国际视野、民族情怀、人文素养和创新意识，长期坚持举行公开课讲座，介绍文化背景知识，交流学习方法。 t1=6kK89XA9+7g
在稳步提升教学效果的同时，英语教研室也脚踏实地从事教学科研。教师们撰写论文，参加科研讨论会；通过扎实的教研，自编教材，将听、说、读、写教材内容贯通，采用新颖实用的方法将各门技能课融为一体，真正实现了相辅相成，提高学习效率。科研工作的开展，有力促进了教学改革前行的步伐。 M83IA6,LH3!,q
出国留学人员培训部法语教研室简介
自我国恢复对外大批派遣留学人员后，出国部法语教研室即开始承担对国家公派赴法国及其他法语国家和地区的留学进修人员的法语强化培训任务。 三十多年来，全国一半以上的上述留学人员是在我部接受法语强化培训后，顺利出国深造的。法语教研室现由三名专职教师、一名专职法籍专家及 国内外特聘教师数名组成，在短期法语强化培训方面具有雄厚的教学实力、丰富的教学经验，为国家培养了大批留学生和访问学者。 根据《出国留学人员法语强化教学大纲》规定的原则并结合多年的法语强化教学经验，我教研室编写了《新编法语速成》等多种法语培训教材。 此外，我教研室还长期承担卫计委、北京市卫生局、解放军某部的法语委培项目，以及教育部若干全国性重要法语考试的命题工作。 V3,ue65mj,;8y
教学特点
结合多年的教学实践，我部法语专业专注于短期法语强化培训教学方法的研究，针对留学生和访问学者这一人群，以在半年到一年内使学生 适应国外学习生活为目标，形成了把语言知识的学习和交际能力的培养紧密结合起来，以培养交际能力为主要目的的教学特色。利用北语外 国留学生资源丰富的条件，我们将法语国家社会文化知识融入语言教学之中，取得了良好效果。我部培养的赴法留学生和访问学者大部分现 已学成归来，成为建设国家的栋梁之材。 H24di31SS2!3e
课程简介
法语普通培训分初、中两级，每级培训时间为一学期。 V4:2Qg35xq5-3a
法语强化培训时间为一学期（500学时/学期）。 Z52wk3;5HD1;9K
一、初级班 P9-5cV7:8gB1.4s
教学目标： d,=3hH9?8DC5?30
使学员掌握法语语音的发音规则和拼写方式，达到语音、语调基本正确；使学员较熟练掌握讲授的词汇、语法内容，获得相应的读、听、说、写基本技能，及运用所学功能意念的语言表达方式进行初步交际的能力。 z2-1UG3;9aR6+7J
词汇总量2500左右；语法内容基本涵盖法语基础语法。 D,?7Bh8:2qg6!9m
课型与课时分配： g2+4AO9=3pj8;9X
1．综合课 12 学时/周 Y18jC4!6rH2!3O
2．口语/写作课 4学时/周（由外教授课） V6=5dG92wA8+,V
3．视听说课 4 学时/周 z8+2lk,?6cl9?6T
教材： l9:7ay9.3LA5~1L
1．《新编法语速成》（北京语言大学出版社出版） M4~2Wv7?4uq2-2f
2．《TAXI!》第一册 （原版教材，法国Hachette出版社出版） C9:1ad1+1Bs,=,U
招生对象及条件： A5?8yV5~9lV7!8m
具有大专（含）以上学历的各类人员 J4=1ea2-,jb9+6X
二、中级班 I9!,gS,.2gF9~8C
教学目标： x4~,sl3.6Vk7!7Z
进一步扩大学员的词汇量并继续补充必要的语法知识，同时使学员进一步了解法国各个领域的基本国情；通过技能训练，进一步提高学员的读、听、写、说四项技能和应用不同技能进行交际的熟练程度。 f8.9yH1=8av98S
词汇总量3500左右；语法内容为法语基础语法的深化。 q6.8Gn,~4pU9~5U
课型与课时分配： I1~9UY8~2EV,6T
1．综合课 10 学时/周 y1:6SW3:9DG2:7j
2．口语/写作课 4 学时/周（由外教授课） o1+3ci3+2al5=3k
3．阅读课 2 学时/周 b54et3=7gX51m
4．视听说课 4 学时/周 S,!,ZH6=,rK1!5e
教材： r7=5hb5!,Ch6:9x
1．《新编法语速成》 n6!4nU2;9qh7!4x
2．《TAXI!》第二册 d8=2Xd6!2eD8:2S
3．《法语快速阅读》 h2?,Br1?7gE1?7I
招生对象及条件： B7~9o04-,tH3~9I
通过考试录取已具法语初级水平的学员 d4=9uG7+8xP6=5C
三、法语500学时强化班 a5;2DH6+9nM4?,F
教学目标： Y88aw6.3ss95q
在法语初级班教学目标的基础上，进一步强化听说能力的训练，以适应在法国留学及生活的要求。此外增加TEF/TCF考试强化训练以及签证面试辅导，达到法国大使馆要求的留学生语言水平。 o17go7+5KC,=3p
词汇总量3500左右；语法内容基本涵盖法语基础语法。 e7;4Xi42du1;8r
课型与课时分配： b,~7wV8:1Js94U
1．综合课 10 学时/周 Y67BQ,+2ch1-3s
2．口语/写作课 4 学时/周（由外教授课） u3!9zb6:1fV7.5q
3．视听说课 8 学时/周 l7:1Bg6;9oh,.1a
4．TEF/TCF 考试训练辅导 3 学时/周 I3:9vX2:2On4.1Q
5．签证面试辅导 A7-7oA7=7Yd1+,Z
教材： G3+7tX4.1nN9~6N
1．《新编法语速成》（北京语言大学出版社出版） z,:,Wx7.1Rc9?2w
2．《TAXI!》第一册 （原版教材，法国Hachette出版社出版） E9;7Bc3~5wE5!9a
招生对象及条件： C2-1Or9~5XC9!8l
赴法留学的公派及自费学员 D9?6Zx4;1ko4=9U
四、国家建设高水平大学公派研究生项目 g8~3dM8!,Cp9~50
教学目标： L1.,FQ71fZ8+6x
通过200学时强化培训，要求学生掌握法语语音的发音规则和拼写方式、最基础的词汇和语法，获得相应的听、说、读、写基本技能及进行初步交际的能力，培养他们的法语自学能力，为继续学习和运用语言打好基础，为他们出国后解决日常实际生活和工作中的问题做好准备。在语言教学的同时使学员对法语国家的文化、国情有一个初步了解，为他们今后的语言提高创造条件。 g8!7PU9+1Ov9!8q
词汇总量1000左右；掌握基础法语语法知识。 k4=7Se,-4mq,~3m
课型与课时分配： h,.8td,.2hV5=5o
1．综合课 35 学时/周 G4~3Xd26Cy55e
教材： w8:2xY6!9Wy1:9W
1．《LE NOUVEAU TAXI》第一册（外语教学与研究出版社出版） P6.3QP3:3ms92A
招生对象及条件： l2,Qc91Gt5.1p
已被国家留学基金管理委员会录取的该项目学员 I2!9rA3!7LY5~2C
出国留学人员培训部德语教研室简介
德语教研室从事德语强化教学已有近五十年历史，主要培训留学基金管理委员会选拔的准备赴德语国家的留学人员，是全国最早进行德语强化教学的培训点。我教研室编写的《德语速成》以及与歌德学院合作编写的强化德语教材《目标》在全国范围内被广泛使用。在长期教学实践中积累了丰富的短期外语强化教学经验和教学资料，在教学中注重教学质量，讲求教学效果。 w3+8ld4~7ip8-,E
除此之外，我们还承担单位公派出国、个人自费出国留学人员的培训，并接受国家机关企事业单位的委托，对有关人员进行德语强化培训和语言测试。 U7=4Lk3-2Zi1;9X
课程简介
德语培训分初级和中级，每级培训时间为一学期。 X9:9wK5.,ae6:2F
一、初级班： p1=1dd,;2Ew,?6y
教学目标： g,.,fU8:2Nr79M
使学员掌握德语语音的发音规则和拼写方式，达到语音、语调基本正确；使学员较熟练掌握讲授的词汇、语法内容，获得相应的听、说、读、写基本技能和初步的德语交际能力。 n8!7tP2-6qn1?5I
课型： c77hW17TM,~,I
综合课 ：14学时/周 R,-4KT6;1Ql6?8N
听力课：2学时/周 Q2=5ma3?4of,:2K
阅读课：2学时/周 J,?7RM,=3tu5:4o
口语课：2学时/周（外教授课） R14nJ32JT6:8I
教材： G3+8up4:2yG4.8x
《新求精德语强化教程》 y4.8sk4:7kh6-9C
听力材料选自不同听力教材 P7-4gl1=5PL1+4J
口语、写作课教材大多为德国外教自备教材 x9-2zI1.9xA5:1t
其它补充教材 F1=9TU7:4si2+,U
招生对象： H2=3dk2.5lR,?2X
具有大专（含）以上学历、有一定英语基础的各类学员 q8.9lm,+6lr4!3N
二、中级班： D,+6co5?9Hk7?5U
教学目标： n4.4nu8-6oP33v
近一步扩大学员的词汇量并继续补充必要的语法知识，通过训练进一步提高学员的听、说、读、写四项技能，向学员传授必要的德语国家国情知识，培养学员的自学能力使学员能进行日常语言交际，具有阅读专业资料、听课、写书面作业、参加专业讨论和进行专业谈话的初步能力，为顺利完成留学、进修任务打下良好的语言基础。 j7=,XB3~1DH3!4u
中级词汇量为3000个左右。 N7?9te4:3jO7-4h
课型： l7~3xp5.5uW7.4E
综合课：12学时/周 i47Tc2.9gQ9=5y
听力课：2学时/周 O24FZ7-7oQ5~7l
阅读课：2学时/周 O8+3qC7.8vb3!9p
口语课：2学时/周（外教授课） y68LH5=6No2:6w
写作课：2学时/周（外教授课） W5-3ve5~3nO2+2U
教材： H1+7xe24wt3=7C
《新求精德语强化教程》 A5.2Qn75zd4~2N
听力材料选自不同听力教材 n7!7jJ7~2dS3?8L
口语、写作课教材大多为德国外教自备教材 E4+7MH7:5XK4.4Z
其它补充教材 b,?9Ri1=2Kb2?4B
招生对象：初级考试合格者，有一定德语基础的人员 D3;7Cs8+3IQ8?8b
三、国家建设高水平大学公派研究生项目强化培训班 E2;2UB3;9Wy77O
教学目标： k1-5OF8:4oL6!7Z
使学员基本掌握德语语音规则及拼写方式；掌握德语基础词汇和语法知识，培养学员相应的听、说、读、写的基本技能及初步的交际能力。 k2!5tf1+8yH,:,N
课型 （200 学时）： v5~9vV1+,ci5!2e
1．综合课： 24学时/周 a1~8wj3=6h09:2L
2．知识技能训练课： 10学时/周 H9.1kg7-4Id4;3j
教材： F92aC8:5iS7-6Q
《新求精德语强化教程》 U5~3Hf8+5xR4;8o
招生对象： f8~5yd9+3Zc7~4R
已被国家留学基金管理委员会录取的该项目学员 t3.3XH9?,Rn39d
出国留学人员培训部俄语教研室简介
俄语强化教学在我国已有60余年的历史，它伴随着我国派遣留学生工作的需要而产生，又伴随着派遣留学生事业的不断扩大而发展。北京语言大学出国留学人员培训部的前身是留苏预备部，成立于1952年3月。俄语强化培训教学开我国外语强化培训教学之先河，经历了60多年的风风雨雨，现已成为俄语教学中的独立学科，形成了一套规范化的教学体系，形成了听说领先，听、说、读、写全面发展，以着重培养学员交际能力为主要目的的教学特色。 y6.,Qo9=,zy9=6D
近年来，随着我国留学事业的蓬勃发展，俄语教研室不仅承担着国家公派赴独联体国家留学人员的俄语强化教学任务，还为因私出国留学学员提供接受正规高效的俄语培训的机会。缘于我部合理规范的教学安排以及紧密融洽的师生关系，我部的俄语强化教学在学员中得到广泛好评。 e,3jC,?,Ya2;9t
课程简介
1．俄语基础班（春季学期）: C1;1PD,?,oO2!7R
教学目标： U5.5ph,;,XJ,!4R
使学员掌握规范的俄语语音、800左右单词及最基本的语法知识，具备与以上程度相近的听说读写能力。掌握对象国的基本文化国情知识。 R1.4GZ5=5iO9~8T
课程设置：综合课 （每周约16-20学时） R6+4VL3+8Bv7:6o
教材：新版《东方》大学俄语 第一册 G,:3uE8:1ez4:9A
新版《东方》大学俄语 第一册 一课一练 D3!5wi7-8rN3.4P
新版《东方》大学俄语 第一册 语法练习册 l3?4Ye3=6Oz43L
招生对象：国家留学基金管理委员会公派艺术类项目学员 d47Ww,~9jq8~8l
2. 俄语初级班（春季、秋季学期）: J2.5kb4;6hf49R
教学目标： D7,Ih7;8yr5!9j
使学员掌握规范的俄语语音、800左右单词及最基本的语法知识，具备与以上程度相近的听说读写能力。掌握对象国的基本文化国情知识。 g2.8L054FN1-8k
课程设置：综合课 （每周约16-20学时） g,?4KB3:6Eq6.6C
教材：《 走遍俄罗斯》第一册 P9?7jB3~1Su9~8a
部分自编教材 Z,-5Kc3~5Es77W
招生对象：具有大专（含）以上学历、有一定英语基础的各类学员 D37bm41bW5+8n
3．国家建设高水平大学公派研究生项目强化培训班(300学时) 04!3Kp85la6:7u
教学目标： R5.6jV7+3Hy5;5h
使学员掌握规范的俄语语音、1100左右单词及基础的系统语法 s8=5kA2?6Lr3+9b
知识（包括词法、句法），具备与以上程度相近的听说读写能力，能够进行基本的交流。使学员初步了解俄罗斯国情，培养学员跨文化交际的意识和能力，为学员出国后最初阶段的生活做好准备，以便更快地适应国外的学习、生活和科研工作。 F1!1Go59XY8;,E
课程设置：综合课、听力课、口语课 A9=9WD4+1NT7.5d
教材：《 走遍俄罗斯》第一册、第二册 Y3-8Ej3.3rU4=9O
部分自编教材 l6.2SY7?3dr,~,E
招生对象：已被国家留学基金管理委员会录取的该项目学员 H8?8mj6-8En9-8h
4. 俄语中级班（春季、秋季学期）： p13FU,-3gA,=7p
教学目标： R7~2CO2-4vu9~9C
掌握1000左右的单词，系统地掌握基础语法知识，具备相应的听 K5;5Eh9;2Ah,.3D
说读写能力，在交际中降低非语言因素的影响，能够进行较为深入的 S61An4~2xO7?8X
交流，自如地应对对象国的生活，为更加深入的学习奠定良好基础。 T5:3Bb5.,Ti4=,s
课程设置：每周约16-20学时，包括综合课、听力课、阅读课、口语课（外教）。 E5~2jJ4!,eK4+5n
参考教材：《 走遍俄罗斯》第二册 g3+5Qv33FJ3:4k
《俄语听力强化教程》 F7;7CM,=,rA26q
《循序渐进俄语听力教程》 P3?3JH2:1xB5=,c
《俄语视听说基础教程》 u3.6Tx1-2Hg2;,E
《最新俄语口语强化》 i,?1cs31Cy7;8d
部分自编教材 G,=9Ak5+9TM2.4j
招生对象： 有一定语初级水平的学员 j3+8Wd1~7YK42m
出国留学人员培训部日语教研室简介
我们有一个教授，两个副教授，教学经验都已超过20年，且都有在日本的学习和工作经历，因此不仅精通日本语言，还精通日本文化。对学生极其有爱心和耐心，每年都获得学生的极高评价。 p57DZ8:4SF6~4o
教学内容以语言教学为主，且以听说读写的实践为主，同时涵盖日本文化以及生活习俗和在日本生活的各项注意事项。 y18mn15Xv9?1K
我们还有一个精通汉语和中国文化、对中国非常友好、喜欢中国人、性格开朗的日本外教。 A9;2ci5=2El4:6F
从零起点到高级日语，商务日语的培训，都欢迎来咨询。我们所开设的常规课程有：日语综合，会话，听力，写作。我们还可以根据学员的需要，为学员量身定制教学计划。 P5.8MG3.1VB2,r
我们所使用的基本教材是《标准日本语》和《大家的日语》及相关的内部教材。也根据学员需要随时添加教材。 U4:8zW,!2Bf3-5o
出国留学人员培训部意大利语教研室简介
意大利语教研室成立于1983年，目前是我国唯一一家承担国家公派意大利留学人员语言培训的教学单位，是国家公派意大利语水平等级考试的唯一指定命题单位和考点。 Q41UQ3.2Ti7+3D
意大利语教研室在短期意大利语强化培训方面具有雄厚的教学实力、丰富的教学经验，大批留学生和访问学者在我部接受语言培训后赴意大利深造。根据《出国留学人员意大利语强化教学大纲》的要求，结合多年的教学经验，教研室编写并出版了《意大利语速成》和《中国人在意大利》等多种意大利语培训教材。 E1-8mH56eZ1!5p
除完成国家公派留学生语言培训任务外，意大利语教研室还开办单位委培、留学预科等项目，承担教育部等单位委托组织的意大利语考试的命题工作。 j4-7Dv5-4vm1!9g
教学特点
多年来意大利语教研室专注于短期强化教学的理论研究与实践。针对留学生和访问学者这一群体的特点，以在半年到一年内使学生适应国外学习生活为目标，形成了把语言知识学习和交际能力培养紧密结合起来、将意大利语国家社会文化知识融入到语言教学中、以培养交际能力为主要目的的教学特色。我们利用北语留学生资源丰富的有利条件，为学员创造良好的语言实践环境。 O96gT6:2Xg2:2b
课程简介
意大利语初级班，培训时间为一学期（300学时/学期） R9;3MV,4Qn2:3Y
意大利语中级班，培训时间为一学期（300学时/学期） x4?1vS9;2Xa,+5K
国家建设高水平大学公派研究生项目强化培训（200学时/六周） y61RO5.,ju7:7T
意大利语强化培训（500学时/学期） f5?5wE6;,JK2.1u
一、初级班 N5:2CF4+6fi8=1D
教学目标： i3?5lb8:2rI4;1a
使学员掌握意大利语语音的发音规则和拼写方式，达到语音、语调基本正确；使学员较熟练掌握讲授的词汇、语法内容，获得相应的读、听、说、写基本技能，及运用所学功能意念的语言表达方式进行初步交际的能力。 I2:,qk9-2zm6=6j
词汇总量1500左右；语法内容基本涵盖意大利语基础语法。 F3:,ZA1+9pC5.3K
课型与课时分配： F9?5Va5;1fL5:2k
1．综合课 12 学时/周 X,?9pw3+5Ac1-1l
2．口语/写作课 4学时/周（由外教授课） D5!,ap9?3gk1?2c
3．视听说课 4 学时/周（由外教授课） a3?6tN6:8eh4-1L
教材： r8-7Oj1.9gk57y
1．《速成意大利语 上册》（北京语言大学出版社出版） M2~7tt86Fn4~1L
2．《新视线意大利语》初级（北京语言大学出版社出版） 03.,oC6?7Rw5=2S
招生对象及条件： C3+4Xc2;30O2.1c
具有高中（含）以上学历的各类人员 I83Hf3=4TF3!8s
二、中级班 a8!7BC6!8XT4!5A
教学目标： I1=8Ux1;6fx9:,X
进一步扩大学员的词汇量并补充必要的语法知识和国情知识；通过技能训练，进一步提高学员的读、听、写、说四项技能，提升交际熟练程度。 t2!9ks2:2nV2:2N
注：词汇总量3000左右；语法内容为意大利语基础语法的深化。 i7?2sT3?,qu9+6J
课型与课时分配： o1=8Vg,~1WC6+1i
1．综合课 10 学时/周 h75lE,?1we6.4h
2．口语/写作课 4 学时/周（由外教授课） O5:4oe,~8q03=7I
3．阅读课 2 学时/周 o36Oq2!4wm7:1w
4．视听说课 4 学时/周（由外教授课） L9!4DK,-4te7!5U
教材： k7.9Ea,-8aD1~4D
1．《速成意大利语 下册》（北京语言大学出版社出版） c4~1Pn5:8Li2!9a
2．《新视线意大利语》中级（北京语言大学出版社出版） E8;4fk5-7JG3.3E
招生对象及条件： b8;,di6~3jK7.9N
已具意大利语初级水平的学员。 J17Up5.2Df7+8Z
三、国家建设高水平大学公派研究生项目强化培训班 e27NE93Tu7;9x
教学目标： d4-,fn6+7tn,+5m
在意大利语初级班教学目标的基础上进一步强化听说能力的训练，以适应在意大利留学及生活的要求。 D7+8FI8-6Hi5:8j
注：词汇总量1000左右；语法内容基本涵盖意大利语基础语法。 P7-8wd,=,LN7.4i
课型与课时分配： r2.1CT9.,Dp27R
1．综合课 20 学时/周 Y6+4Ox8-,Qw7=5Z
2．口语/写作课 4 学时/周（由外教授课） R7:4CS8:2xU8;,C
3．视听说课 10 学时/周（由外教授课） Z9=,Ky9-6Ek,;5A
招生对象及条件： F1?4kr6!9ir5+2d
已被国家留学基金管理委员会录取的该项目学员 R3:1al8.3wu4?7z
教材： b92jK4~6rD3;9F
1．《速成意大利语 上册》（北京语言大学出版社出版） J,;5Ar9;,dW9+4s
2．《新视线意大利语》初级（北京语言大学出版社出版） f4?5eI1;7ya1-2r
三、意大利语500学时强化班 u6:5006;,Zi6~8V
教学目标： l7;,tX4.3UH9;3Z
在意大利语初级班教学目标的基础上进一步强化听说能力的训练，以适应在意大利留学及生活的要求。 j6:1qH18TQ1;1E
注：词汇总量2000左右；语法内容基本涵盖意大利语基础语法。 K9?3As7~1Go1?7y
课型与课时分配： W1.2WC2?2Mw27U
1．综合课 18 学时/周 a5:2wm1~3Pr4=6O
2．口语/写作课 4 学时/周（由外教授课） a6:5UE2?3mx6.7h
3．视听说课 8 学时/周（由外教授课） t2.6sH6!6xW8~6h
教材： f3.7wz7?7yH7.,J
1．《速成意大利语 上册》（北京语言大学出版社出版） g8~6Xu3;8Rt84w
2．《速成意大利语 下册》（北京语言大学出版社出版） U2?1cQ5-2xk13K
3．《新视线意大利语》初级（北京语言大学出版社出版） S3:1LX2=5mr5:1b
4．《新视线意大利语》中级（北京语言大学出版社出版） 09~6rp56DP6.8d
招生对象及条件： Z4;3Jg9?3AN8-7s
需要赴意大利留学的公派及自费学员。 O5;1Ej9!4PQ,~3F
出国留学人员培训部西班牙语教研室简介
西班牙语教研室成立于1965年，50年来一直从事西班牙语短期强化教学，积累了丰富的强化教学经验。所有教师均有国外留学经历，工作中兢兢业业，教学中认真负责，得到历届学生的好评。近几年，西语专业受归家留学基金委的委托，为赴西班牙深造的硕、博研究生提供出国前语言培训，此外每年都有大批高中毕业生在我部接受西班牙语培训，我们的教学为他们日后能顺利通过西班牙大学入学考试打下坚实的语言基础。为了使学员们到了西班牙能更快地适应当地的文化习俗，顺利地通过语言关，教研室译编了«新视线西班牙语教程»和视听教材的«这就是生活»，全套5册，由北语出版社出版，被西语学习者广泛使用。 x7~,YF8=8Ib3?5P
课程简介
西班牙语培训分初、中两级。 o5;2KZ,+1vQ,=4u
一、初级班 k5.7xR,;6vc,=6t
教学目标： r8.9xK6~6XZ1=5g
通过初级班学习，学员掌握西语语音、语调，2000左右个单词，日常生活会话和基础语法，具有初级的听、说、读、写能力。 v5!,Wz2.,mi2:5R
课程设置： Q8.8kh8:6gN15O
综合基础训练课：14课时 F44Dv8+2PZ,+5E
听力：2课时 Q9;9VY6~7vq5?4S
会话：4课时（外教授课） y4!6HD9+8qH9-4V
教材： K8+4bs4?5cv7?8v
1. «速成西班牙语 » (第一册) H4?9Ee7;6ZZ3~6y
2. «新视线西班牙语教程 1» y7;8tY,=6rw2=1B
3. 听力课使用教师自编讲义或自选教材 o5=,Wk4?9m02;7h
招生对象： Z8.,NM5-3iV6=2K
1. 国家留学基金管理委员会选拔的出国留学人员 Q7;3tF9~5pX3~8D
2. 具有本科以上学历人员 v5?9TY4=1hY7?8R
二、中级班 V8:9DK2.8xc3?6I
教学目标： C1:7pv7!8iz8!1J
通过中级班学习，学员掌握3000左右个单词，听、说、读、写能力得到进一步提升，对于西班牙语语言本身的规律和特点有较全面的了解，为学员今后继续深造语言或从事西语工作打下良好基础。 P,8tD2-8eh3;7t
课程设置： z7-,rb3+1tP,~8A
综合基础训练课：12课时 z4?8rL4;3BX3:8d
听力(含视听)课：2课时 Q8?8sH,=3ju,?7F
会话课：6课时（外教授课） S3~,mj1=1Ge8=5G
教材： M1!7np9?4NU4-,I
1. «速成西班牙语 » (第二册) T,8eR9~3HD2-,0
2. «新视线西班牙语教程 2» W,=1Pq8+4kv7?2p
3. «这就是生活» f7.4fY8?4qA9-5s
4. 听力课使用教师自编讲义或自选教材 R9;7LB9.1ek7+,q
招生对象: y,1cC9~,zT64I
具有初级西语水平的人员 I5+8uQ84bi7.7b
三、国家建设高水平大学公派研究生项目强化培训班 z7~2004;8BT2?8I
教学目标： x8;8aB11Be,:,T
通过200学时的强化培训，使学员掌握西班牙语语音的发音规 H1-3Fu8-7Tq5+6D
则和拼写方法、基础的词汇和语法知识，培养学员的西语自学能力，使学员获得相应的听、说、读、写基本技能及进行初步交际的能力。 s8+8rb8:4Wa8?2y
课型与课时分配： k4?9Ko7=4pH7~9M
1．综合课： 24 学时/周 O2!1tN3,Xh2;2P
2．综合及听力口语训练：10学时/周 F9=2JT4.1Pe7=,P
招生对象及条件： y1;2Nv9-7Df5-8I
已被国家留学基金管理委员会录取的该项目学员 Z2-1GA7+,vx6=,s
教材：《速成西班牙语》第一册（外语教学与研究出版社） u3~7uI1;3MF7.8w
参考书目：《西班牙语实用语法新编》（上海外语教育出版社） C7~1fH6;1cu36U
《西班牙－拉美文化概况》（北京大学出版社） P,~3Th8,oa2:6b
内部使用听力、口语材料 F7;9Jz3;,fP1;2U
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
