北方民族大学计算机科学与工程学院简介
计算机科学与工程学院现有教职工60人，其中专任教师46人。专任教师中具有高级职称的教师有32人，硕士及以上学位的教师有45人，其中19人具有博士学位。学院有自治区“新世纪313人才工程”学术技术带头人1人，国家民委领军人才1人，国家民委中青年英才1人，自治区级教学名师2人。 q1?,wz1:5oP2!2X
学院现有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息管理与信息系统、智能科学与技术五个本科专业，其中“软件工程”专业2012年获批省部级特色专业、2018年获批省部级产教融合人才培养示范专业，“网络工程”专业2015年获批省部级“十三五”重点专业（群），“计算机科学与技术”专业于2018年获批校级特色专业。学院积极探索信息技术“新工科”建设人才培养模式，已于2018年申报“智能科学与技术”“新工科”专业并已于今年获批。现有“计算机科学与技术”一级学科硕士点和“计算机技术”专业硕士点。学院拥有“计算机应用技术”自治区重点学科，“图像与智能信息处理”国家民委创新团队，“计算机专业基础课”自治区级教学团队，“计算机科学与技术”自治区级实验教学示范中心。 b8+,XL7:1Jw9:9l
教学研究方面，学院教师积极参加各级、各类教育教学改革，主持教育教学研究与改革项目多项。截至2018年12月31日，学院教师获教育部-微软产学合作专业综合改革项目2项，国家民委本科教学改革质量建设研究项目4项，省部级教学研究与改革项目7项，校级教学研究与改革项目多项（其中校级重大1项、校级重点6项、校级一般多项），以上合计52项；获国家级教学成果二等奖1项，自治区级教学成果一等奖1项，校级教学成果奖8项（特等奖1项）。 O5:6TJ13ec1.1d
在科学研究方面，截至2018年12月31日，学院教师先后主持国家科技支撑计划项目课题1项，国家自然科学基金项目16项，其它各级各类科研项目40余项，科研经费累计1200余万元。学院教师主持的科研项目获国家科技进步二等奖1项（协作单位），自治区科技进步一等奖1项、二等奖2项。 U5:6OU9:2rS7+9T
学院自2010年以来，按照学校统一部署，积极响应教育部“卓越工程师教育培养计划”，进行了“3+1”本科人才培养模式改革。学院与很多国内知名的信息技术类企业建立了校企深度合作的机制，共建教学资源进行人才培养和教学活动；同时根据社会需求、企业反馈修正培养方案、调整课程体系。这项结合社会需求、注重培养学生工程应用能力的教育教学改革，真正落实了“卓越工程师教育培养计划”改革项目中最后一年的教育培养过程，能更有针对性地培养出社会需要的人才，同时也能有效促进学生就业。学院所属各本科专业毕业生的就业竞争力始终保持较高水平，专业契合度及薪资待遇名列学校前列。 A1~4SY9:8QS5.7m
学院高度重视国内外交流与合作，与泰国清迈大学、中南大学、合肥工业大学、大连民族大学等高校签订了本科生交流访学协议并已执行多年,联合培养优秀本科生的效果非常显著，高水平的合作与交流也极大地促进了学院教育教学水平和科学研究水平的提高。 o5-8zb4+2VZ3-,x
历史沿革
北方民族大学计算机科学与工程学院前身是西北第二民族学院电子工程系，1993年开始招收计算机应用（专科）专业学生；1997年，根据教育部高等学校专业调整改革方案，电子工程系增设了计算机科学与技术本科专业并开始招生；同年，电子工程系更名为电子与信息工程系；2000年，停止了计算机应用专业（专科）招生。 q8:9xI5=,cg5.1z
2003年，学校将电子与信息工程系计算机基础教研室和软件教研室独立出来，组建了西北第二民族学院计算机科学与技术系；随着学院招生规模逐渐扩大，计算机科学与技术系在原有的计算机科学与技术本科专业基础上，于2004年增设了网络工程专业、2005年增设了软件工程本科专业、2007年增设了信息管理与信息系统专业；2006年10月，为了做好“去筹”、“更名”的准备工作，计算机科学与技术系更名为计算机科学与工程学院；2008年，随着学校更名为北方民族大学，原西北第二民族学院计算机科学与工程学院正式更名为北方民族大学计算机科学与工程学院。 U9+8cY5?5Pq2~5y
专业设置
一、计算机科学与技术（学制4年，工学学士） O1:8tc4?5gB7+2X
培养目标：本专业培养适应国家和地区信息化建设及发展需要，具有民族团结意识、社会责任感、德智体全面发展，具备良好的人文素质、科学素养、国际视野和创新意识，较好地掌握计算机科学与技术学科的基础理论和计算机科学与技术专业的基础知识和专业技术，具有较强的工程实践能力和团队协作观念，能够在党政机关、企事业单位，从事计算机系统的设计、开发、应用等方面工作的高素质应用型人才。 p4=3Co1:1lc2+6u
主要专业必修课程：计算机科学导论、离散数学、程序设计语言基础、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库系统原理、软件工程、嵌入式系统基础、嵌入式应用系统开发、Linux操作系统、算法分析与设计、数字图像处理。 e6.3ut1?4ws2=8C
二、网络工程（学制4年，工学学士） W13cq1.1sI8?3n
培养目标：本专业培养适应国家和地区信息化建设及发展需要，具有民族团结意识、社会责任感、德智体全面发展，具备良好的人文素质、科学素养、国际视野和创新意识，较好地掌握计算机科学与技术学科的基础理论和网络工程专业的基础知识和专业技术，具有较强的工程实践能力和团队协作观念，能够在党政机关、企事业单位，从事网络系统的规划与设计、运维与管理、安全与性能分析及网络应用开发等方面工作的高素质应用型人才。 q6:6wn2~7KH9;8h
主要专业必修课程：计算机科学导论、离散数学、程序设计语言基础、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库系统原理、软件工程、网络安全技术、网络管理、网络工程概论、路由与交换技术、密码学、网络编程技术、JAVA语言程序设计、无线与移动技术、网络协议分析与设计、Linux操作系统、综合布线技术实践。 F1.,jB,;5LQ4:8X
三、软件工程（学制4年，工学学士） X8:8JV2!1VB3.3o
培养目标：本专业培养适应国家和地区信息化建设及发展需要，具有民族团结意识、社会责任感、德智体全面发展，具备良好的人文素质、科学素养、国际视野和创新意识，能较好地掌握计算机科学与技术学科的基础理论和软件工程专业的基础知识和专业技术，具有较强的工程实践能力和团队协作观念，能够在党政机关、企事业单位，从事软件系统的分析设计、开发、应用等方面工作的高素质应用型人才。 B8~9Av1;7cu4+6C
主要专业必修课程：计算机科学导论、离散数学、程序设计语言基础、计算机系统概论、数据结构、软件工程概论、系统分析与设计、数据库系统原理、计算机网络、操作系统、计算机系统概论、软件测试技术。JAVA企业级应用开发、面向对象程序设计、.NET技术、Web程序设计、大型数据库技术、移动应用开发、多媒体技术、游戏开发工具、游戏开发语言、计算机辅助设计、数字图像处理。 E5.8ON1:3Gk6~2P
四、信息管理与信息系统（学制4年，管理学学士） m6-,or4.5M08~3U
培养目标:本专业培养适应国家和地区信息化建设及发展需要，具有民族团结意识、社会责任感、德智体全面发展，具备良好的人文素质、科学素养、国际视野和创新意识，能较好地掌握计算机科学与技术及管理科学与工程学科的基础理论和信息管理与信息系统专业的基础知识和专业技术，具有较强的工程实践能力和团队协作观念，能够在党政机关、企事业单位，从事信息系统的设计、开发、应用等方面工作的高素质应用型人才。 L4+9pj1+8xC1~4J
主要专业必修课程：计算机科学导论、程序设计语言基础、计算机系统概论、数据结构、管理学原理、会计学、微观经济学、管理统计学、数据库系统原理、信息系统分析与设计、计算机网络、操作系统、运筹学。 T3-,gT7;1Mf7:1f
五、智能科学与技术（学制4年，理学/工学学士） y8=9QR9:8Ui3+4z
培养目标:本专业培养适应国家和地区信息化建设及发展需要，具有民族团结意识、社会责任感、德智体全面发展，具备良好的人文素质、科学素养、国际视野和创新意识，能较好地掌握计算机科学与技术学科的基础理论和智能科学与技术专业的基础知识和专业技术，掌握智能信息处理与智能系统分析设计方法、并能综合运用进行智能系统的设计开发，具有较强的工程实践能力和团队协作观念，能够在政府及各类企业，从事智能系统分析与设计、智能技术研发与应用等方面工作的高素质应用型人才。 n39eh,.9Yt9=1Q
主要专业必修课程：计算概论、程序设计语言基础、计算机系统基础、数据结构、算法分析与设计、操作系统、编译原理、数据库系统原理、计算机网络、分布式计算、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、脑与认知科学、生物信息处理、模式识别、机器学习、数据挖掘。 P45mF8=6zp3~8f
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