江苏海洋大学环境与化学工程学院简介
保护生态环境是建设美丽中国，形成人与自然和谐发展的必然要求。化学工业是国民经济的基础性和支柱性产业,它同人民生活的各个方面都有极为密切的关系。江苏海洋大学环境与化学工程学院坚持以社会需求为导向，致力于培养新能源、新材料、绿色化工、安全环保专业人才，积极发挥专业特色与优势，服务区域经济与社会高质量发展。 Z7?6hp9:6xh4.8M
环境与化学工程学院坐落于作为国家级石化产业基地和自由贸易试验区的江苏省连云港市。当前，连云港市正奋力打造具有国际影响力的石油化工、新材料、新医药等产业领域创新高地。学院积极响应国家发展战略和区域经济社会发展需求，在相关产业领域进行系统全面的专业布局。目前拥有环境工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、材料化学、安全工程、水质科学与技术6个本科专业，其中材料化学专业为江苏省特色专业；化学工程与工艺专业为江苏省一流本科专业、国家级特色专业， 2018年通过工程教育认证，获得国际统一通行证，进入全球工程教育第一方阵。在校本科学生1220名。学院同时拥有化学工程与技术、材料科学与工程两个硕士学位授权点，以及化学工程与技术博士学位建设点。在校硕士研究生70人。材料科学与工程学科为江苏省重点建设学科。科学、合理的专业布局，为学院持续、快速发展奠定了坚实的基础。 c2-1fL1~7Oe,+2D
学院建有一支师德高尚、教学精湛、治学严谨、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。现有专任教师74人，其中教授18人，副教授32人，研究生导师48人，46人具有博士学位， 21人具有境外留学经历。拥有“全国优秀教师”、江苏省“有突出贡献中青年专家”和“333工程”、“六大人才高峰”、“青蓝工程”培养对象等高层次人才33人。拥有江苏省高校优秀科技创新团队1个，江苏省“青蓝工程”优秀教学团队1个及中国石油化工联合会优秀教学团队2个。近五年，学院教师共承担省部级以上科研项目37项，发表高水平学术论文459篇，其中SCI/EI收录221篇，出版学术专著10部，获授权发明专利60件。荣获省部级以上科研奖励6项、教学奖励8项。累累硕果既是对全体教师努力奋斗的见证，也是对教书育人拳拳初心的认同。 N4=20l8-2wp1?2f
学院实验中心所属实验室总面积约7000平方米，拥有江苏省海洋生物资源与环境重点实验室、江苏省先进材料功能调控技术重点实验室和江苏省智慧安全工程实验室等高水平科研平台。分析测试中心拥有核磁共振波谱仪、单晶衍射仪、X射线粉末衍射仪、同步热分析仪、扫描电子显微镜/X射线能谱仪、傅里叶红外光谱仪、气相色谱质谱仪、多弧离子镀膜机、在线粒度仪（激光粒度分析仪）、电感耦合等离子体发射光谱仪-质谱联用仪、液相色谱高分辨飞行时间质谱联用仪、高温电子万能试验机、奥林巴斯金相显微镜等大型仪器设备。实验室仪器设备总价值4000万元以上。学院建有一系列创新实践平台，化学工程与工艺专业实验基地为江苏省首批人才培养模式创新实验基地，基础化学实验教学示范中心和材料科学与工程学科综合训练中心为省级实验教学示范中心。此外，还拥有环境监测与分析、化工技术与新材料等10个中央与地方共建实验室。教学、科研和实验室等基础设施条件达到了国内同类高校的先进水平。学院还积极与包括中复神鹰、盛虹石化、三吉利化工、新海石化、杜钟氨纶、恒瑞医药、正大天晴、康缘药业、豪森药业等行业龙头企业建立产学研合作关系，建设了一大批高规格实习实训基地。高水平的教学、科研及实践平台为学生综合实践能力的培养提供了有力保障。 o4-2Nw3,RF7=5V
学院坚持立德树人根本任务，围绕高素质复合应用型人才培养目标，以高水平课程体系建设、教学方法改革、培养模式创新、国际化和创新实践培养为重点，全面提升人才培养质量。近5年，本科生获大学生省级以上学科竞赛累计160人次，省级以上创新训练项目105项，发表论文82篇，SCI收录28篇，获授权发明专利27件。毕业生考研录取率均在25%以上，其中化工152班考研录取率高达61.1%，创学校历史新高。研究生获省级科研创新计划56项，发表论文129篇。各专业就业率稳定在98%以上，所培养的专业人才受到用人单位的普遍欢迎。 i,?7EH7.5kX2-7u
站在新的起点，学院全体师生正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神，深入推进学校第四次党代会的决策部署，努力践行“严谨、求实、团结、献身”的校风，弘扬“勤勉自强，敬业奉献，山容海纳，守正求新”的新时期海大精神，聚焦内涵建设，深化综合改革，紧紧围绕学校“两建一高”新目标新使命，以博士学位授予单位立项建设为引领，以高质量发展为根本要求，以坚定的信心和更大的作为，在各自岗位上满怀热情，开拓创新，为奋力开创环境与化学工程学院事业发展新局面而奋力拼搏！ G9:1Fq,+8as5;9T
（2020年6月） S,.4dB3?9uF4!,d
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