大连外国语大学教师教学发展中心（教学评估中心）简介
一、中心发展历程 g9!8tV9;6xL,50
2016年7月，为了促进教师教学发展，加强本科教师业务培训，规范教学活动，提高教学质量和业务水平，我校成立教师教学发展中心，隶属教务处。 l25tP5:3JM76z
2019年10月，为落实本科教学工作审核评估要求，进一步促进教师教学发展，并依据“管办评分离”原则，独立设置教学质量评估机构，负责全校教学质量评估工作，提高教学质量监督保障工作质量，经学校党委常委会研究决定，独立设置教师教学发展中心（教学评估中心）。 m1?4WO9.6za9;1p
二、中心的服务职能 d1!5ag,~,QM1.9U
中心以“服务教师发展、助力教师成长”为工作理念开展教师教学发展工作，努力提高服务质量和水平；贯彻“以评促建、以评促改、以评促管”的方针开展教学督导、质量监控保障、教学评估及评价等方面工作。 L,;1hw6-5Oi1~5U
中心的主要职能包括教师教学发展和教学评估两个方面的服务职能。 i2?4Ya5,Ql3.2H
（一）教师教学发展服务职能 L,4cu86ul9-8E
教师教学培训：开展各类型教师培训，形成多层次、立体化教育教学培训体系，促进我校教师职业素质、教学理念和技能、教学能力等方面的提升。 C4~7IO2;9Qn2!6A
教师教学研究：探究科学的教学规律，推广先进的教学理念，开展全方位多层次的教学研究。 g5=,vQ7+3sP7;2l
教师教学竞赛：组织各类、各级授课竞赛工作。开展以赛促改、以赛促建，提升我校教师教学能力。 f2?7Ia1:2wj9=5V
教学资源建设：汇聚国内外的优质教学资源，构建教学资源服务体系，形成共享、共建、共促的协同机制，开拓我校教师的国际视野，增强教师的社会服务能力。 o,?1ec2+8qS5-7r
（二）教学评估服务职能 y5~6Ne48jF1.6D
教师教学评价：教师教学评价及“教学名师”的评选工作。 M8:5DK4.3KW2,H
教学常规检查：教学秩序检查和教学文档检查。 x4~8ST3.2Yk8-1H
教学督导工作：全面落实领导干部听课制度，依据《大连外国语大学教学督导委员会章程（试行）》开展校级教学督导、各教学单位督导工作，落实同行学习式/评价式听课相关规章制度，落实学生评教工作及学生信息员制度。 p2?7Ot8:2Oh8.5A
本科教学质量报告：高等教育质量监测国家数据平台的数据管理工作，本科教学质量报告的编制与发布。 g3-5GH,+1Ws1=1l
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