上海市金山区漕泾小学简介
金山区漕泾小学坐落在漕泾镇漕廊公路728号。前身“华强学校”（漕泾镇周德堂）创办于1907年。1913年改名“华亭县漕泾乡第二国民学校”，1930～1931年，私立“宏达小学”、“明达小学”等并入，校址从周德堂迁至南街衙门场。抗战胜利到解放，校名为“松江县漕泾镇中心国民学校”。解放后，学校先后易名“松江县漕泾乡中心校”、“金山县漕泾中心小学”、“金山区漕泾中心小学”等。2001年2月，学校从漕泾镇致富街2号整体搬迁至现址，下辖的村校于2001年7月完成撤并。2006年9月，更名为“金山区漕泾小学”。 k2=8mO9?7WV6;2f
学校现占地面积26509平方米，建筑面积8587平方米。除辟有30个教学班的教室外，还配置了自然、美术、音乐、舞蹈、计算机、生活与劳动等专用教室10间，图书馆、体操房、阶梯教室、食堂餐厅等设施一应俱全。体育运动场面积5374平方米，计算机141台，图书32253册，电子图书1628册，固定资产总值1881万元。 N1=5YU,+6LE9?8A
学校现有24个教学班，858名学生。在编教职工116人（含内退、外借等28人），具有中学高级教师职称者2名。在岗专任教师58名，专任教师中大学本科学历23人、专科学历23人，具有小学高级教师职称者41人；年龄分布为：35岁以下占67％、36至50岁占21％、50岁以上占12％。 o5?9VL9=,fp3?6X
九十年代后期，面对学生数逐年递减的趋势，该校及时调整设点布局，下辖的村校（96学年8所）陆续撤并；面对教职工冗员过多的现状，学校在试行全员聘用合同制基础上，进行学校内部人事制度改革，采取转岗、分流等举措，从1999学年起，连续四年内部退岗休养教职工89人。2000年4月，金山区中小学标准化工程建设在该校率先启动，在各级政府的全力支持下，新校舍于年底竣工。 x1!5Nh4.,Xx21o
十年中，学校继续以书法写字教育作为实施素质教育的突破口，通过教育科研“龙头”课题的牵引，精心培育、发展办学特色。1997年5月，张伯忠、陆金林代表学校参加全国首届小学写字教学研讨会；1998年，《小学书法写字教育的实践与思考》荣获上海市第六届教科研成果三等奖；1999年5月，学校被中国教育学会书法专业委员会命名为“写字教学实验学校”，成为全国百所实验学校之一；2001年，成功开发《小学书法写字教育特色学校课程与教材》，研究成果荣获上海市首届学校教科研成果三等奖；2006年10月，金山区小学生“写好字”五年推进计划启动大会在该校召开。 Z5.9PN4?3Jy85J
多年来，学校传承着中心小学发挥辐射效应，强化村校管理的好传统，创造了较成熟的经验。1998年3月，金山区教育局假座该校召开村校教育教学管理研讨会，以推广其经验。为进一步深化教育改革，学校把着力点投向提高师资队伍综合素质上，先后策划和组织“转变观念——中老年教师教育教学研究”系列活动、“课堂，素质教育的核心之家”主题活动、“走向学生——为学生的发展动真情、下苦功、多服务”系列活动和“追求学生发展”的课堂教学主题活动等，为物化先进教育理念，提升教师业务素养和专业能力作出重要贡献，学校的办学质量有了长足的发展，2006学年获教学成绩显著进步奖。学校的德育工作也同步发展，2006年获金山区四星级行为规范示范校，少先大队获上海市雏鹰大队。 D4?1dN8;1Cz1!6I
群众性参与教育科研继续呈现良好发展势头。1998年12月，学校荣获上海市第四届教科研先进集体。1999年5月起，学校加盟金山区新基础教育理论推广发展研究共同体，组织广大教师展开全员性研究性实践。2001年6月，教育局曾假座该校召开新基础教育理论推广发展研究中期汇报会暨二期课改现场会。从2004年1月起，学校首创并连续四年开展“说说自己的故事”活动，将教育行动研究、教育案例研究、教育叙事研究等有机结合，取得物化先进教育理念，促进学校发展、教师成长、学生进步等多重效应。2005年11月，与上师大二附中和上海市蒙山中学携手，成功举办“面对孩子，我们能做什么？”的主题论坛，在区内有积极影响。 q3~6zw6~7eR2~9o
2001年起，学校的总务后勤工作有了质的飞跃。在“走出‘草创’，走向精致”口号下，围绕“净化、美化、文明化”的工作要求，做了大量工作，使绿化覆盖率达到51％。学校后勤实行“宾馆式服务”模式，随时随地经得起检查和考核。2001年12月，金山区中小学总务后勤管理现场会在该校召开；2004年3月，金山区小学后勤管理研讨会又一次在该校召开。 w6?1MU9:2iH6~10
2004年4月起，学校领导班子集体在校长的带领下，以“城郊型现代学校个性化文化建设的实践研究”为课题，将“营造校园，丰富内涵”作为新目标，引领全体教职工展开新一轮的研究性实践。积极倡导“合作中求竞争，朴实中求创新”的校风，组织教师积极投入教育改革，努力提升教育质量和办学水平，在“写一手好字，做一个好人”的育人目标下，初步构建起具有独特校园文化的上海城郊型现代学校。 E8~,Sd8-1NG7-5F
十年中，学校先后获得“上海市第四届教科研工作先进集体”、“中国教育学会书法专业委员会实验小学”、“上海市三八红旗集体”、“上海市安全文明校园”、“上海市一级图书馆”、 “爱满天下杯—— 艺术教育模范学校”、“金山区文明单位”等荣誉。 V1:9sc6.2AQ5.7I
2002年，戚天音老师在“新世纪全国教师三笔字书法作品大赛”中获钢笔字一等奖、粉笔字一等奖、毛笔字优秀奖；2003年12月，戚纪军老师在上海市中小学写字课堂教学评比中荣获一等奖；2003年，吴平芳老师获上海市中小学中青年教学评选活动三等奖（自然）；2004年，高文斌老师荣获第四届全国青少年书法篆刻园丁金奖；2007年4月，顾艳红老师在2007年上海市青年教师阅读教学展示评比中荣获三等奖（语文）。除此之外，获得市级教科研成果和教育研究论文等第奖4项；教师撰写的9篇论文发表在市级刊物上。学生在市级以上各类竞赛中成果丰硕，获奖累计达51人次。 n,+8lR2.6Gm3!5P
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
