中國醫藥大學 口腔衛生學系简介
- 成立緣由 j5:2hf67Sh8~9I
近年隨著經濟成長、所得增加、生活品質提昇及人口的老化，國人的口腔疾病：齲齒、牙周病和口腔癌日趨嚴重；在『預防勝於治療』的理念下，為有效預防與醫療品質的提昇，在口腔醫學體系中成立口腔衛生學系，以培育輔佐牙醫師之口腔衛生專業人才、推動個人及社區之口腔衛生保健及口腔疾病預防的工作為主旨，進而達成『全民口腔健康』之目標。 i8;5CJ1-2hH99w
- 設立宗旨 e,.5Pr3~2xt,:6M
本系近年來的發展隨著社會變遷、制度發展及人口結構改變等相關資訊，訂定修正策略及方案，使系務各項管理系統運作順暢及評鑑機制健全。據此擬定本系發展目標及計劃，作為提升核心能力與課程設計之依據。並依學生學習的課程與畢業應具備的知能設計與制定，強化口腔衛生專業及研發能力，提升國際化，因應社會需求，提高學生就業及深造之競爭力。 Z63tr8-5Us6;5T
- 教學目標與特色 P,=9fa9!3nI7!9h
本系教育目標為培養優秀口腔衛生專業人才、發展口腔衛生科技研究。本系研擬三大發展主軸，分別為1.創新研發，2.推動口腔衛生公共政策，3.臨床技術技能發展。以配合本系培育口腔衛生專業與研發人才之教育宗旨，與培養優秀口腔衛生專業人才、發展口腔衛生科技研究之教育目標，為本系辦學特色與學生核心能力之基礎。 B,.3XY2?2FU1?1c
- 本系的教學特色分述如下： I8-2Gk4!7vm28Y
1學生於三下暑假由系上安排至績優牙醫診所或海外見習，四下安排至全台各大醫學中心實習半年，以體驗實務執行時的技術需求。 y4!3zH92QH9~7X
2透過專業課程與臨床實習的磨練，學生可累積口腔衛生教育、社區口腔健康評估、口腔臨床診療協助、醫療行政管理等方面的專業能力。 d4-6JU4=4YU5+5p
3專兼任教師充足且專長多元，讓學生可透過修課及專題研究，學習科技整合。 B4=3Du9-8Ol3=8K
4學生可透過選修課程及課餘活動，適性學習，多元發展。例如：跨系選修、學分學程、輔系、雙主修、預研生逕修碩博班等。 d67vN1-1ox83N
- 課程規劃架構 u5.3WQ8!60e9+1z
本系課程規劃架構含口腔衛生基礎及核心必修課程，加上專業選修群的設計，可培育具有口腔專業知識之人才。為循序漸進有效達成本系之設立宗旨，以各年級課程規劃而言，在一、二年級的課程以通識、共同學科、及口腔衛生基礎學科為主，培養學生之人文素養及道德情操，並開始口腔衛生專業人才之基礎教育培育。另外，更進一步邀請通識教育中心專任教師擔任本系導師，以導師與導生的互動涵養本系學生的博雅教育及多元文化認同。三、四年級以口腔衛生專業、實務科目教育、實習課程為主，全面提昇口腔衛生知識及技能，並透過專題報告及論文研究，加強學生語文及資訊能力，培養學生終身學習及解決問題能力。 s7-4Oz8;3cs33i
- 職涯發展 F64yU5,MH5?9Y
本系學生在校修習相關專業課程及臨床見習與臨床實習的過程中，培育學生具有下列的核心能力： w2=7Ai22wn5;6b
1 創新研發能力 d9;6DD,!5xt87T
2 臨床專業技能 X6+4BP4.,Ao5.4s
3 推廣及管理能力 p4=5HI5~2UZ5!,U
綜觀美、日等先進國家的口腔衛生師制度，我們相信在不久的將來，台灣的牙科教育與臨床生態將大量需求口腔衛生專業人才。因此，本學系將提供以「口腔衛生」為導向之臨床科學，配合口腔醫療管理與行政的課程，使畢業生在口腔衛生學領域內，具有學術的涵養與行政管理的能力。 C4~8Tl9+7YF1~9n
學生畢業後，可擔任臨床口腔衛生專業人員、牙科產業（材料、植牙、生技、儀器等）研發推廣人員，社區、學校、身心障礙、及長照機構等單位的口腔照護專業人員，醫療及衛生機構擔任口腔醫療衛教有關的資訊提供者，及發展推動口腔衛生計畫的策略評估、執行及評價。 b8-7Ac6=3Xr1=7C
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