兰州文理学院传媒工程学院简介
传媒工程学院由原电子信息工程学院于2017年11月更名而成，是兰州文理学院“文化、旅游、传媒、艺术”四大方向之一的主体性二级学院。学院重点培养文化科技领域传媒工程技术人才和电子通信技术应用型人才。学院秉持“优化结构，强化应用，产教融合，转型发展”的办学理念，紧紧把握发展的时代使命，凝心聚力，顺势而为，重在人才培养。以“两个转换”（将理论转换为技术，将技术转换为生产力）和“三个对接”（专业设置与地方产业发展对接；人才培养目标与行业需求对接；人才培养规格与工作岗位要求对接）为办学特色。全院上下紧紧围绕转型发展，围绕“一个中心，两个坚持，三大工程”（一个中心：以教学为中心。二个坚持：坚持抓好常规教学管理；坚持抓好专业建设。三大工程：教学改革工程、实践教学工程、创新创业工程）。坚持内涵发展，强化教育质量，深化教育教学改革，凝练办学特色，改善办学条件，办学定位与发展思路清晰，学院发展蒸蒸日上。 06~3WI,=,Ky5=7h
学院现设有电子信息工程系、广播电视工程系、通信工程系三个系，拥有符合市场需求、特色明显的应用型专业群，设有四个本科专业：1.电子信息工程；2. 电子信息工程（舞台工程与技术））；3.广播电视工程；4.通信工程。 r,?4Ho6?1nq3!,O
传媒工程学院现有专兼职教师40余人。教师中有专兼职教授8人，博士后一人，副教授9人，高级实验师1人。教师中硕士以上文化程度的人员占教师总数的80%，双师型教师也占40%。 s6~5BU2+10u9-6t
学院“电子信息工程实验中心”被批准为2015年省属高校重点建设项目，现建有大学物理实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、单片机原理实验室、电工（电路分析）实验室、微机原理实验室等6个基础性实验室，可满足我院所有本科专业的专业基础实验教学。建有传感器技术实验室、PLC实验室、高频电子实验室、电子测量实验室、电子设计实验室、嵌入式系统原理及开发实验室、DSP与FPGA实验室、控制系统开放实验室、计算机控制技术等9个专业实验室，以及电路板制作实训室、维修电工实训室、家用电器维修实训室（创新创业实训中心）等3个实训室。完全满足电子信息工程本科的专业实验教学需要。 G5:,vO,=1rS3:4G
“广播电视工程实验中心”被批准为2014年省属高校重点建设项目，已建成4个实验室：光纤通信网络实验室、接入网技术实验室、有线电视系统及维护实训室、数字视频处理测试测量实验室等。 F3;,Ke7:5tS7=1B
通信工程实验中心主要保障通信工程本科专业的实验实训教学及科研。建设有6个实验室：信号与系统实验室、通信原理实验室、移动通信系统实验室、现代交换及网络技术实验室、通信系统虚拟仿真实验室、通信工程实训室。 b9~8VC7!,jk4:6E
舞台工程与技术实验中心主要保障电子信息工程（舞台工程与技术与方向）本科专业的实验实训教学及科研。在建四个实验室：舞台视觉呈现与控制实验室（已建成），舞台听觉呈现与控制实验室今年建成，舞台运动呈现与控制实验室和剧场综合仿真与设计实训室计划明年建成。 M3.4JR8~4uz7+1J
目前，我们在上海、江苏、广东、兰州等地为我院各专业建立了8个顶岗实习基地：上海昌硕电子科技有限公司、苏州名硕科技有限公司、广东胜宏科技股份有限公司、甘肃华悦信息系统工程有限责任公司，甘肃省广播电视网络股份有限公司、甘肃天水华天电子股份有限公司、甘肃工大舞台技术工程有限公司、甘肃伯骊江科技有限公司。学院与甘肃华悦信息系统工程有限责任公司签订了电子信息工程（舞台工程与技术）订单培养合作协议。该公司将资助电子信息工程（舞台工程与技术）专业学生的全部学费和住宿费。 D1=9zZ7.8Vz,3R
我院设立了电子技术研究所和家用电子技术研究所。有省级教学团队1个，电子信息工程技术被批准为省级特色专业，创新创业教育团队16个。近三年承担省级以上科研课题8项，发明国家专利12项，发表论文200余篇（其中SCI5篇，国家核心20篇），出版教材15部，获得甘肃省高校科技进步奖、省级教学成果奖和国家专利20余项。4人曾获甘肃省高等学校青年教师成才奖。 o5.2RK81Ij8=7I
学院坚持以学生为本的办学理念，高度关注每位学生的就业，延伸就业服务，提倡“高端就业”。首届本科毕业生初次平均就业率达到93.06%。就业率达到100%。毕业生月薪、就业率排名全校名列前茅。 我院学生在历届“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生‘挑战杯’课外科技作品竞赛中获奖达90项。其中国家二等奖3项，省级一等奖20项。 K6?3Za6~,MK3;70
学院尊重高等学校办学规律，主动融入国家“一带一路”战略，服务区域经济社会发展，服务甘肃文化大省建设，以中国传媒大学相关专业为参照，对标追赶，转型提升，用改革创新的办法，积极探索创新，着力改善办学条件、努力提高师资队伍建设，加快专业转型发展、强化内涵建设，产教融合，为培养传媒工程技术应用型高素质人才而努力！ N4+,dp3!9xM1-4r
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