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天津职业大学现代教育技术中心

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现代教育技术中心负责全校信息化教学环境建设、数字化教学资源建设、网络化教学组织与实施以及师生信息化教学应用能力的提高等工作。

天津职业大学现代教育技术中心网站详情

天津职业大学现代教育技术中心简介

2009年,学校成立现代教育技术中心(隶属于国资处); u3-,NI7-2xJ3-60

2018年6月,现代教育技术中心由国资处调整到网络与信息管理中心,成为教育技术科; n1?9Ok8;4hH5=7I

2020年6月,现代教育技术中心成为独立的处级单位。 U5!5ik,+4ti,.6b

岗位职责

现代教育技术中心负责全校信息化教学环境建设、数字化教学资源建设、网络化教学组织与实施以及师生信息化教学应用能力的提高等工作。 B8:1bn5;6Oh4~1F

一、主要工作职责有: P,~2kL2-1vu,;,P

1. 统筹学校教育技术的研究与推广应用。推动新教育技术的引入、实施、推广应用与普及;促进信息技术与教育教学的融合创新;做好学校信息化教学咨询服务及教学改革与创新支撑服务等。 F9?7xS9:1nC7=9c

2. 统筹学校智慧化教学环境建设与推广应用。落实多媒体教室、录播教室、演播教室、微课教室、智慧教室、学生机房、报告厅等教学环境的规划、设计、实施、应用推广、技术服务、调配及管理等工作;做好共享型专业教学资源库平台、网络教学平台、“云上学城”等网络化教学环境的建设及推广应用。 T44zg,?3HX16v

3. 统筹学校数字化教学资源建设与共享利用工作。制定数字化教学资源开发标准;做好教学视频、教学动画、虚拟仿真等教学资源及其他各类教学课件的设计、开发、应用、指导服务;提供面向全校的直播、录播、远程互动视频教学服务等。 Y,~8Az3=8rS8~8U

4. 统筹学校网络教学的应用推广工作。提供网络课程开发、网络教学组织、在线考试支持等技术保障服务;推进MOOC、SPOC、远程教学、“翻转课堂”等混合式教学模式及其他新型教学模式的研究、组织、实施、培训指导及应用推广。 H4~8yZ4:8WY6?9m

5. 统筹学校教师教育技术培训及信息化教学能力考核工作。有针对性制定教师信息化教学能力标准;开展教育技术讲座、培训与指导;定期组织教育技术沙龙,促进教师教育技术交流与提高;定期开展信息化教学能力比赛;有组织地落实信息化教学能力达标考核等工作。 J1;9aw8=6de27c

6. 做好校园一卡通的卡务工作、做好一卡通窗口服务与结算等工作。 c2;8eJ7!6KY1;6w

7. 负责学校教育技术相关的管理制度制定、落实、考核与整改等工作。 D5;7DN8?,WJ8!2x

8. 完成学校和上级部门交办的其他工作,配合其他部门完成相关工作。 U7=8I04~4vI3!1G

二、科室设置: w1!9pt6=5ho7=3X

1. 教学保障科:负责多媒体教室、智慧教室、录播教室、演播教室、微课教室、学生机房、报告厅等智慧教学环境的规划、设计、建设、运维、调配及管理工作。 W,-9rn,!2Ql2=7c

2. 资源研发科:负责网络教学环境和资源建设服务平台的管理及应用;负责网络课程开发及网络教学组织与实施;负责数字化教学资源标准制定、设计开发、培训指导、应用推广;负责直播、录播、远程视频互动教学技术保障服务。 g2~1xY4;5Ia7=,p

3.海河园综合科:全面协调海河园校区多媒体教室管理、机房管理、报告厅管理、一卡通服务等工作。 c5=2Iw4+1oy1!7p

(2020年09月18日) A4!1wE8;7UC,?,W

大事记

2009年,现代教育技术中心成立,隶属于国资处,主要负责学校的多媒体教室、实训机房、报告厅的建设与管理工作。 K8~4Mh2+9mb4.3X

2016年,中心建成400点位的云桌面机房,大大提高了实训机房的管理效率与使用效果。 t,!5oi9!3zy6;4D

2018年6月,现代教育技术中心有国资处调整到网络与信息管理中心,成为教育技术科,主要成员有刘治国、何雯、刘迪、李广文等。 k7?4RZ1!6Mp7-8A

2020年6月,现代教育技术中心成为独立的处级单位,全面负责学校的智能化教学环境建设、数字化教育资源研发与信息化教学培训与推广等工作。 Q6;9hu14aa9!6Q

2020年3月,双高项目“智慧教室建设”中完成云桌面的新建与改造,实现了学校800多个点云桌面的集群化运行与一体化管理与维护使用。 v7+3wG5~6lu,;7M

2021年4月,能容纳400多人的新报告厅建成并投入使用,大大化解了学校会议场所的不足难题。 f9+7sZ7=5Oi8=2P

(2021年04月05日) U8!4Vu,.7aL6;6w

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天津职业大学现代教育技术中心相关热词

教务处是在校党委、行政领导下,负责学校实施教学管理的综合职能部门。在为学校优化专业设置、提高办学层次、深化教学改革、提升办学水平和质量等方面发挥着重要作用。详情>>

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