闽南理工学院光电与机电工程学院简介
闽南理工学院光电与机电工程学院成立于2008年，其前身为2001年兴达集团与长春理工大学合作建设二级校的光电与机电工程系，是闽南理工学院创办最早的专业学院之一。现设有机械设计制造及其自动化（2008年）、测控技术与仪器（2009年）、材料成型及控制工程（2010年）、光电信息科学与工程（2012年）、机械电子工程（2017年）、机器人工程（2020年）等6个本科专业，均为主动适应海峡西岸经济区和福建省重点发展的产业所急需，在校本科生1300余人，毕业生就业率超过95%。 w3+3UV,8rA8;9m
学科建设
学院传承“正大气象，厚德载物”的校训，以培养创新型、应用型人才为目标，教学科研不断取得进步，学科专业建设成效显著，获批机械工程领域专业硕士学位授予培育点和多项省级质量工程建设项目： X,~4Ht,.2sg2!3Z
· 国家级一流本科专业：机械设计制造及其自动化； e43dl2=4yb5?4Q
· 省级一流本科专业：光电信息科学与工程； D7!7jW2.5zy8,B
· 福建省重点学科：光学工程； A1.1qu,=2VX1=3g
· 福建省高等学校应用型学科：机械工程； v2-9VN1+9dh2=1y
· 福建省高校重点实验室：工业机器人测控与模具快速制造； x8!1hO2:80w,+8T
· 福建省高校工程研究中心：纺织鞋服智能化工程研究中心； u6.,o08;9zm7:,T
· 福建省示范性应用型专业群：智能制造产业应用型人才培养专业群； t3!9AM5=9Cs3:7f
· 教育部“1+X”制度试点专业：机械设计制造及其自动化，机械电子工程。 u59OC8+8IY4+7d
· 福建省“第七批特色专业建设点”项目：机械设计制造及其自动化； s58ee6+7UR4+4Y
· 福建省本科高校“专业综合改革试点”项目：测控技术与仪器； O6:4sW5;,Pu7?1V
· 福建省高等学校服务产业特色专业项目：材料成型及控制工程； z7?8As,?9Cd3.7k
· 福建省创新创业教育改革试点专业项目：机械设计制造及其自动化，测控技术与仪器； r4;5da5+3QD5=6g
· 福建省高等学校精品资源共享课2门：机械制图与CAD，数控技术与编程； y4?7sM6=1wz2-5D
· 福建省精品线上线下混合式课程：数控技术与编程； C7?9Dv,;1NG4:7l
· 福建省一般本科院校办学水平提升计划：机械工程基础课实验教学平台； A,~2yC6?3mN1-3k
· 泉州市产业实训基地：泉州市智能制造与工业机器人产业实训基地。 g2.2gn9:5hM6.4k
师资队伍
学院现有专任、外聘、兼职教职工共计95人，教师队伍88人，其中正高级13人，副高级40人。专任教师41人，全部具有工程背景，其中具有硕士研究生以上学位的教师比例65.9%。拥有福建省高等学校科技创新团队1个，福建省教育厅教学团队1个，曾任教育部高等学校教学指导委员会委员2人，闽江学者2人，桐江学者1人，入选“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”1人，入选“泉州市高校中青年学科（专业）带头人培养计划”2人，获“福建省高校青年教学能手”称号1人。 u21AN7.9ri6?8a
面向区域技术提升需求，积极开展科技服务。2019年获批泉州市科技特派员11人，2020年获批泉州市科技特派员16人。与通达集团成立大师工作室，与佳峰有限公司成立产品设计工作室，与晋江兴翼机械有限公司成立机械设计工作室，与泉州云卓科技有限公司成立无人机俱乐部。 h4,A0,=6F096q
获批各类科研项目85项，总经费1400余万元。其中国家科技重大专项子项目1项，省级科研项目32项，泉州市项目6项，横向科研课题13项。发表学术论文114篇，申请专利117项，其中发明专利33项。 L,=6nX,~,vI5~2V
获批省级教改项目6项，校级教改项目5项；获省级教学成果奖二等奖1项，校级教学成果奖2项。编写教材和讲义12部，发表教研论文23篇。 N,-4Wj,!6CH3+6S
平台条件
学院建有智能制造实训基地等23个专业教学实验实训室，教学、科研仪器设备3000多台(套)，总价值3000多万元，为教学及科研提供了良好的工作条件。多年来与路达（厦门）工业有限公司、福建省石狮市通达电器有限公司、九牧集团、厦门唯恩电气有限公司等30余家企事业单位建立了良好的校企合作关系。设立了福建省“大学生校外实践教育基地”—通达集团大学生实践教学基地，满足了学生校内外实训实践需求。 g1.7mi9.30y2-3l
人才培养
学院始终坚持以学生为中心，以社会需求为导向，培养学生的综合能力。近3年，我院学生共承担大学生创新训练项目42项，其中国家级20项，省级22项。在“全国大学生机器人大赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生光电设计大赛”、“一带一路及金砖国家技能发展与技术创新大赛”和“福建省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛”等重要学科赛事中，获得省级以上奖励220余项。 q8+,uY4:2KT8?30
学院利用各种资源，搭建优良的校企合作基地，提升学院办学实力，为社会培养更多更优秀的人才，为企事业单位提供更优质的社会服务。依托泉州市智能制造与工业机器人产业实训基地，已为地方企业开展培训30次，培训人员1100多人次，获得职业资格证书200多人次。作为石狮市智能产业技术创新战略联盟主要发起单位和泉州市模具协会副理事长单位，积极推进校企在人才培养、培训和技术服务方面的合作，为高校提供智能制造领域人才和技术需求信息；作为福建省应用型本科先进制造专业类教学联盟副理事长单位，积极参与应用型人才培养模式改革，为制定智能制造领域新工科人才培养规格和标准提供依据。 R1+9Um3~4wD3!1o
我院与路达集团、唯恩电气、通达集团、北京精雕、福建锐驰等著名企业联合创办了12个校企卓越班，所推进的“校企共育共管，助力地方产业升级”的综合性改革案例，入选福建省本科高校应用型建设案例汇编，获得了学生、家长、学校、企业多利益体的认同和好评，受到了《光明日报》、《中国教育报》、网易新闻、福建教育电视台等多家中央和地方媒体的广泛关注和报导。 k2?,Lz3?9Re4+3D
学院一直秉承“勤学善思 明德求实”的院训精神，为社会培养德智体美全面发展的应用型高级技术人才，历届毕业生以“良好的道德修养、扎实的专业知识和优秀的综合实践能力”，受到用人单位的高度肯定，多家企事业单位前来洽谈人才需求事宜，呈现了“供不应求”的人才培养良好态势。 k9+1Xp6-7TC4-8a
专业介绍
1.机械设计制造及其自动化 b6~,yJ4:5yy7!6Q
【培养目标】国家级一流专业、省级特色专业、省级创新创业教育改革试点专业、教育部“1+X”制度试点专业。培养具有良好思想品德、人文素养，扎实基础理论和专业知识，具有良好的学习能力、工程应用能力、创新意识及团队合作精神，能在机械工程相关领域从事产品设计制造、生产管理、设备维护、技术服务等工作的技术技能型人才。 y81rb8?1BO4!,s
【就业面向】主要面向与智能制造和模具设计制造相关的企事业单位。毕业生可从事机器人结构设计及编程、机械装备设计与制造、生产管理等方面工作；或从事机械领域的教学培训和科学研究等方面工作。 G8-,sK1.3bM9?7u
【授予学位】工学学士 H2?3bU6:1hr1-7N
2.光电信息科学与工程 q3.8pn6+4XC1;,b
【培养目标】省级重点学科，省级一流专业。培养具备光电信息技术领域的基本理论和专业知识，具有解决光电信息转换、机器视觉处理和光电检测等工程问题的创新意识和工程实践能力，能从事光电信息、机器视觉、光电检测等方面工作的技术技能型人才。 N7-,sR9!,FY1.1X
【就业面向】毕业生可在光电技术领域相关的企事业单位从事光电产品的研究开发、设计制造、运营管理等工作。 D9-8WF6;2v0,!9s
【授予学位】工学学士 Z2.4ct,?2wA9;2d
3.机械电子工程 b5?4nc2=9wm6!4T
【培养目标】教育部“1+X”制度试点专业，泉州市紧缺专业。培养具备机械电子工程领域的基本理论和专业知识，具有解决机电系统及装备工程问题的创新意识和工程实践能力，能从事机电液一体化产品开发、制造、运行控制与管理、技术服务等方面工作的技术技能型人才。 06+4pU3~3OO3!2y
【就业面向】学生毕业后主要面向与机械电子技术领域相关的、特别是与机电液控制技术和现代检测技术相关的企事业单位，可从事产品设计、开发、改造以及生产过程组织、协调和管理等方面的工作。 A4;,rt3:4qe58O
【授予学位】工学学士 B5=6JG5-6XJ1.6T
4.机器人工程 v2:,fK87Gp4=9R
【培养目标】本专业依托泉州市智能制造与工业机器人产业实训基地等，以工程应用为背景，以机器人机械结构、运动伺服控制、可编程控制、微处理器应用、机器人控制为能力培养主线，重视软硬件相结合、强弱电相结合，培养学生掌握工业机器人结构与控制技术、机器人传感器技术、机器人系统集成及编程应用、电工电子技术、自动控制、运动控制、自动检测技术、微处理器系统与网络技术等较宽领域的专业知识和工程能力。可在工业自动化、特别是工业机器人技术相关领域从事系统设计与开发、技术集成、系统安装、维护和技术管理等工作。 e1.2fE68ct1~3U
【就业面向】毕业生可在机器人研发公司、工业机器人系统集成公司、汽车制造类企业、各种现代制造企业从事机器人系统设计制造、技术开发、运行维护、技术服务等方面工作。 V4!1fV4:2yi2+30
【授予学位】工学学士 D3!5AP,?3cO8!,i
地址：福建省泉州市石狮宝盖风景区(宝盖校区) B,:6nO5+7KG5:3G
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