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常州大学华罗庚学院、机器人产业学院

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华罗庚学院成立于2012年,并在常州籍世界著名科学家华罗庚先生家属支持下,冠名为常州大学华罗庚学院(以下简称华院)。学院的院训是“精勤不倦,自强不息,立志事业,献身祖国”。

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常州大学华罗庚学院简介

华罗庚学院成立于2012年,并在常州籍世界著名科学家华罗庚先生家属支持下,冠名为常州大学华罗庚学院(以下简称华院)。学院的院训是“精勤不倦,自强不息,立志事业,献身祖国”。 p59wa9!9Uf,?6z

华院是常州大学为探索拔尖创新人才培养模式和机制,加快提升常州大学人才培养质量而成立的荣誉学院,学院以“汇集优秀生源、整合优质资源、创新培养模式、打造拔尖人才”为办学思路,以“小班教学、名师授课、教学自主、师生互动、注重实践、鼓励创新”为教学组织原则,以“导师制、淘汰制、小班化、个性化、国际化”为培养机制,实行荣誉项目学分管理机制,旨在培养社会责任感强,科学基础、实践能力和人文素养融合发展,具有较宽的国际化视野,良好的表达与沟通能力,较强的实践能力、创新精神、创业意识、创新创业能力和领导潜质的创新型卓越工程科技人才。 R2-5se,=3Lk6+6X

学院实行单独编班,四年一贯制集中管理。前两年进行大类培养,后两年按学生所选专业培养,从政策措施上鼓励学生进行交叉学科专业的学习。(专业选择参照《常州大学本科生学籍管理规定》常大[2017]163号文件相关规定执行)。每年设置冬令营和夏令营。 H3~3Md2?2zf6;8T

华院实行学业导师和学术导师双导师制,第一学期起为学生配备学业导师,指导学生基础课程和学业规划;第二学期起为每位学生配备学术导师,指导学生专业学习并培养学生科研素养与创新能力。 g8-4QS6=2IY1+4Y

华院在全校范围内优先安排授课教师,教师教学科研水平高,教学能力强,学院也设置专项支持教师进行课程教学的深入研究与实践,强化人才培养。目前,22门课程实行研究性课程教学改革,在课程教学中培养学生的思维能力、创新能力、自主学习能力。 d7:,aR7!,oN88R

校评奖评优政策向华罗庚学院学生倾斜;校内外优质教育资源对华罗庚学院学生优先开放;各级各类竞赛与创新性项目、各类境内外交流项目等方面对华罗庚学院学生予以优先考虑;借阅图书资料享受研究生待遇;在完成规定学习任务前提下,可自由免费选修全校课程。 z1.7gg4:3qb8~2n

由社会人士、校友设立“华罗庚学院国际交流专项奖学金”、“华院学生美国著名高校游学专项奖学金”资助学生国(境)外学习,设立华院“远航﹒归帆”奖学金,资助经济困难学生海外升学及勤工助学,拓展学生的国际化视野。学院设立创新创业训练专项基金,支持学院学生进行创新创业训练与实践。 d7?7kU3~4dp7!,c

华院实行分流和增补制度。华院学生学费与学校普通本科生相同。 D9+6qe2?8SV8-,d

华院向所有勇担责任、追求卓越并与华院培养目标相一致的常州大学本科生敞开大门,华院将为有志学子搭建施展才华的平台。 k9+10n4-7ms2=,Q

机器人产业学院简介

中国制造业产能巨大,存在强烈的智能化改造需求。智能制造将为设备和软件行业带来机会,机器人、传感器、工业软件、3D打印等都蕴含百亿甚至千亿的市场容量。预计未来几年我国智能制造行业将保持11%左右的年均复合增速,预计到2022年行业市场规模将达到2.39万亿元,行业增长空间巨大。 N2.7VB,!7Pp97J

2018年9月14日,常州高端装备与智能制造产业创新中心项目正式签约。中心项目由香港科技大学教授、松山湖机器人产业基地董事长、固高科技(香港)有限公司董事长李泽湘发起,松山湖机器人产业基地、深圳固高科技、常州市等相关方共同合作,目标是5-10年时间打造国内具备核心技术的高端装备标杆,助力常州建设高质量工业明星城市。为了支撑常州高端智能制造产业基地的高起点、高水平、超常规发展,充分发挥常州大学在人才培养及服务地方经济优势,东莞松山源国际机器人研究院代表常州高端装备与智能制造产业创新中心签署《全面战略合作框架协议》,决定以共建常州大学智能制造产业学院为起点,就人才培养、科技创新、创业孵化等方面建立长期、全面的战略合作联盟,对标国际先进教育水准,聚焦高端智能制造产业创新人才培养,联合开展领域内创新科研与项目开发,共同在常州打造集创新人才培养、项目孵化、产业加速和资本参与为一体的创新创业生态体系。 F2;4JQ,=7uS7;6A

2018年9月28日,由常州大学精英人才培养学院——华罗庚学院在2018级新生中代为遴选26名学生,成为智能制造产业学院的首批学生,进入学院学习。2019年1月10日,经常州大学党委常委研究决定,成立智能制造产业学院,与华罗庚学院合署办公。 Z4?6EG9?9tx5-5L

学院作为常州大学产业学院教育教学改革试验载体,将依托常州高端装备与智能制造产业创新中心项目集聚效应所产生的丰富平台资源与潜在发展机遇,通过人才共选、人才共育、人才共用,共同探索校、政、企协同培养新机制;创新性构建多学科交叉融合课程体系,探索实施进阶式项目引领的课程教学内容改革,深入实施研究性教学方法;延续华罗庚学院精英培养,实施“导师制、淘汰制、小班化、个性化、国际化”培养。 B8=1WA,~7Jm7~4V

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