中国财政发展协同创新中心（中央财经大学）简介
一、 成立背景 f2-6GD,3bI3-1Y
为了响应国家“高等学校创新能力提升计划”，在财政部的直接领导下，中央财经大学协同上海财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、江西财经大学和山东财经大学等5所财经类院校，联合北京、上海、厦门三地的国家会计学院，连同财政部、国家税务总局、社科院等所属科研机构，以及国际著名财税科研机构于2012年9月成立中国财政发展协同创新中心（以下简称“中心”）。自2013年起，中心作为我校重点研究基地，依据财政部、教育部、北京市三方共同建设中央财经大学工作（简称“省部共建”）安排，成为校内省部共建的执行单位。2018年，通过积极筹备，中心与财政部直属的全国预算与会计研究会合作建立“全国政府预算与会计研究智库”。 W5!2lq2=1Rj8:3V
作为校级重点研究基地及研究生二级培养单位，中心通过跨学科、国际化的研究与培养模式，为学术界及财政实践提供了高水平的理论指引与高质量的财政人才储备，通过协同整合学界、政界与企业界的多方研究力量，积极拓展财政学科发展的“中国模式”，努力形成财政理论的中国学派，为世界财政学界的发展与国家的财政实践贡献中国力量。 H9;6KT1;1xU3~7r
二、 宗旨定位 h1?4Vt1;7iP8:8H
中心自成立之初就以承担财政学科基础理论创新为重大使命，试图通过跨学科的视角与方法，凭借国际化的工作机制，建立起能够科学解释和预测财政活动和财政现象、揭示财政规律、具有完备知识框架结构和方法论的科学的财政学科体系。中心聚焦财政学科领域的跨学科研究，极具特色地整合校内学术资源，目前已形成财政基础理论与政策、政府预算与绩效管理、财政管理与国际税收为核心的教学科研团队，负责中心的人才培养、科学研究、学科建设等工作。 C5=1Jb7:5xI1?2C
中心作为我校研究生二级培养单位，重在对应用型、开拓型、创新型的复合型、学术型人才进行培养：以财政实践为基础、以跨学科培养为特点、以经济学前沿研究方法为主要研究工具，通过关注财政学科基本理论的前沿发展以及财政学与相关多学科的融合，熟练运用国际前沿的财税研究方法与工具，了解我国当前财税政策及其历史沿革；同时也使学生具有政策分析及财政管理的技能与方法。最终能够为学生顺利进入国内外一流大学或研究机构继续攻读财政学相关博士学位做好知识与方法的储备，或者使之成为智库与咨询机构、政府部门、法律与会计事务所等相关实务部门的高级专门人才。 A1~,DY9:8fR5!1j
三、 国际化发展 N,!9MM,?5T034c
中心致力于打造一流的国际交流合作平台，努力实现“知识引进来”和“师生走出去”。五年内，中心已与美国斯坦福大学、以色列希伯来大学、德国弗莱堡大学、荷兰莱顿大学、意大利博科尼大学、国际财税协会（IFA）、经济合作与发展组织（OECD）、荷兰国际财税文献局（IBFD）、联合国训练研究所（UNITAR）等数十所国际知名高校和国际科研机构展开多层次、多领域的交流与合作，完成了多项国际化合作成果，组织了“新市场财政学”理论创新学术研讨会、国际税收战略设计——BEPS方案与一带一路倡议的启示、“数字经济国际税收政策解构——中国的视角”等多场具有国际影响力的大型学术会议，累计邀请外国专家出席会议50余人次，总参与人次超过700人次，大大提高了中心的国际学术声誉和影响力。 z4.2BT5?8ED9;,Z
为了实现“知识引进来”，同时拓展师生的国际视野和见识，中心定期邀请来自斯坦福大学、希伯来大学、阿姆斯特丹大学、维也纳大学等高校不同学科领域的顶尖海外专家学者来华开设短期课程和专题讲座，内容涵盖公共政策评估、国际税收理论、政府组织与政府行为、博弈论理论与应用等方面，通过面授课程、专题Seminar等多种学术交流方式，大大启发了中心师生从跨学科视角开展的财政学研究。 u2?3U0,:1OL8~1t
为了实现“师生走出去”，中心积极鼓励师生外出交流访问。目前学生出访交流学习23人次，教师出访交流学习22人次。此外，中心还与加拿大萨斯喀彻温大学达成战略合作，定期派出学生开展学术交流和访问，中心未来还将与更多学校建立学术交流互访机制。 v8~5lP4!6AW3:9a
四、 人才培养 e8.,HE2!4kT1.1J
中心旨在建设跨学科、国际化的财政学人才培养高地，从人员选拔到培养都是坚持优中选优，宁缺毋滥。 Q3.7WJ4?8OL7+7O
在硕士研究生选拔方面，中心每年7月面向全国举办暑期夏令营（截止目前的唯一途径），计划选拔15-20名具有跨学科背景（除了传统经管学科之外，同样欢迎政治学、理学、法学、史学等学科同学）的营员成为下一年度硕士研究生。中心于过去5年间从近350位参加夏令营的候选人中仅招录学生61名，平均每届招收12名，实际录取率约为17%。在博士研究生选拔方面，为了更好地突出候选人的学术实力和个人潜质，中心每年通过硕博连读审核制、申请审核制、考核制等多种方式计划录取4-6名博士研究生，经过综合评定后最终于5年内从35位申请者中录取11位到中心就读博士研究生，录取率约为31%。学术人员的严格筛选为中心的人才培养、学术建设等打下了良好基础。 r1?9YV,=50N1?4E
在学生培养方面，通过问题导向性的“团队式”、“项目式”培养模式与国际化办学相结合，形成中心独特的培养模式，使学生将“课上学习”到“课下演练”相结合、理论与实践相统一。在此基础上，中心邀请国际学界知名学者，例如斯坦福大学社会学系主任周雪光教授、以色列耶路撒冷大学Shmuel Zamir教授、维也纳经济大学Jeffrey Owens教授等，来为中心学生当面授课。在日常授课、积极鼓励学生参与课题研究和学术论文写作之余，中心还通过定期举办学术沙龙、运营“财税文摘”推文公众号、建立“微观计量工作坊”等方式丰富学生的学术生活。此外，为进一步扩展学生国际化视野，提升学生国际化水平，中心与加拿大萨斯喀彻温大学联合举办暑期夏令营及“双博士”培养项目（经济学与政治学），积极打造国际化学术发展平台。 L1.3aj6=1xd2=6k
经过五年的培养实践，中心创新培养成果拔群：中心硕士及博士研究生共计发表学术论文60余篇，其中发表在我校AA类学术期刊《管理世界》、《世界经济》、《社会学研究》和Journal of Cleaner Production（SCI），A类学术期刊Journal of Asian Economics（SSCI）、《金融研究》、《经济学动态》、《财政研究》、《世界经济文汇》、《财经研究》等论文30余篇。学生在校期间，中心拥有A类及以上学术论文发表经历的硕士研究生占比达32%，名列全校前列。五年中，中心还支持学生参与国内外高水平学术会议共计50余人次，其中参与国内学术会议38次，国外学术会议6次。 Z,5Oh63Rb2=,G
在学生获奖方面，中心研究生凭借优异的科研表现，共获得包括2020年第7届诺贝尔奖获得者大会的参会资格（全国30人之一）、中央财经大学“龙马学术之星”（全校5人之一，唯一一位硕士研究生）、中央财经大学研究生论文大赛、《世界经济文汇》2019年度最佳优秀论文提名奖（全国共两篇）和第二届农业经济理论前沿论坛“优秀论文奖”等科研奖励20余次，获奖人数占比学生总数逾三分之一。学生的获奖和成就充分体现了外界对于中心人才培养成果的认可和肯定，同时也为学校的“双一流”建设贡献力量。 g8-9aX6;9yo3?9t
在毕业去向方面，约五分之一的学生选择继续到国内外知名科研院所进行深攻读博；其余同学现供职于政府机关、国有企业等实务部门，从事政策、行业咨询与研究等工作。中心毕业生将在中心所学化为自身之力，在中心所感视为奋斗之始，积极投身于国家建设与社会发展之中。 j6~9co8.4qN7=6U
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