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继续教育公共服务平台

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65环境网校是目前国内首家生态环境领域教育培训行业交流服务平台,是中国最具权威性的行业联盟,为我国生态环境领域提供一个企业对话及高素质专业化人才的学习、交流平台。

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继续教育公共服务平台简介

中国生态环境教育培训联盟是目前国内首家生态环境领域教育培训行业交流服务平台,是中国最具权威性的行业联盟,是由中国环境科学学会与中国继续工程教育协会联合发起,共同解决生态环境领域面临的人才严重不均衡以及人才专业能力不足的问题,立足我国生态环境领域企业及人才间的交流、协调与合作,为我国生态环境领域提供一个企业对话及高素质专业化人才的学习、交流平台,进而推动我国生态领域快速发展。 B17yW,9yJ4.7G

中国生态环境教育培训联盟倡导节能减排,从根本上提升低碳经济,注重生态环境领域内高素质专业人才的培养及挖掘,中国生态环境教育培训联盟通过对专业化人才的培养及行业自身资源共享、资源整合职能,解决了生态环境领域发展中遇到的人才瓶颈。 v,-9dk54TK640

中国生态环境教育培训联盟携手上千家行业共赢天下,目前已经同上百家优秀行业单位建立紧密战略合作,向所有志愿立足行业生态环境领域发展的行业单位培养高素质人才及商业化运营,同时向联盟成员提供整合产业链需求服务。整个联盟体系形成“分则独秀,合则大成”的模式,满足企业全方位的企业商业模式及专业化岗位人才培养需求,为行业提供专业人才信息及培养计划,也为企业提供了匹配最优质人才资源,迅速最大化的提升企业效益空间和有效途径。依托中国生态环境教育培训联盟对企业与人才精准理解的优势,加上政府机构支持、行业的号召力与资源整合能力,生态环境教育培训联盟必将成为我国领先生态环保领域联盟。 e3=9cS2!8jR7-3p

中国生态环境教育培训联盟已互联网电子商务创新模式为载体,为个人提供专业化的能力提升及培养;为企业选择优质人才提供机会。联盟以服务企业和人才为核心,以优质的专业化培训为基础,结合互联网职能,依托强大的联盟背景支持,全力打造中国最权威、最专业、最优质的联盟体系。 e3=1Es,-6Tr1;9H

联盟宗旨 j7+4nX5!7dm3?9V

中国生态环境教育培训联盟旨在以互联网为突破口,根据当前生态环境领域人才紧缺现状,在政府和有关单位的支持和推动下,充分调动生态环境领域企业的积极性,培养高素质专业化战略性创新人才,整合行业资源,构建以生态环境领域人才为主体,以服务企业、服务人才为核心的服务平台,并动员社会力量积极参与,共建共享优质人才资源。 e3!8XZ2=6pa4?8y

中国生态环境教育培训联盟坚持总体规划、分步实施,重点突破、全面推进的方针,实施工作分“三步走”。 V9+4dq6~4pQ8:5E

第一阶段:中国生态环境教育培训联盟将签署千家合作单位,建立管理规范和技术标准,建立标准化开放性的公共服务平台,初步形成共建共享优质人才资源的协作组织。重点面向生态环境领域优秀企业,配合优秀企业在行业中的优势及各种创新模式,共建服务平台、共享优质资源,有效地开设人才培养计划、实施人才培训服务,大幅度提高行业人才队伍专业能力及素质。 Z73wU2?,Mo9~,t

第二阶段:中国生态环境教育培训联盟广泛动员社会力量,在更大范围调整整合企业及人才资源,基本形成全国覆盖性公共服务体系。在此基础上完善中国生态环境教育培训联盟管理制度与运行机制,进一步提升服务质量、行业规模。 Z,=1Do5-9OB,:5h

第三阶段:全面实施中国生态环境教育培训联盟的总体规划,实现联盟总体目标。 r1=2zY,;2pY2=4m

国家继续工程教育协会 O,6OF,+5FJ1:5f

平台定位 y3?3XM1=4Gi28W

国家继续教育公共服务平台(中国继续工程教育协会网)按照建设“专业技术人员之家”的理念,立足中国继续工程教育协会的职能优势,以全国5500多万专业技术人员及各地方、各行业系统的会员单位为服务对象,以配合国家专业技术人才知识更新工程实施为抓手,致力于打造继教协会的服务平台、继教信息的交流平台、继教资源的共享平台、远程继续教育的学习平台、继教研究成果的展示平台等,努力推动全国专业技术人员继续教育创新发展。 平台功能 r1~90T8?2gb9-9m

一是继教信息发布。包括领导讲话(专业技术人员队伍建设、继续教育发展方面)、政策法规(分门别类的展示关系专业技术人员的制度规定)、培训信息(各行业领域及合作单位的培训通知发布、培训需求发布等)、学术研究(协会刊物、重点课题研究成果、咨询报告等)、国际交流(国际协会、亚太协会及世界继续工程教育大会等国外继续教育发展动态)等。 u3=2Ny7+1uF7:2w

二是继教资源整合与互动。围绕专业技术人才知识更新工程规定的12个重点领域和9个现代服务领域,以国家级专业技术人员继续教育基地联盟、全国专业技术人员岗位能力项目、全国继续教育管理者岗位能力项目为牵引,集结全国范围内优质的施教机构、专家师资、课程教材三类施教资源,为各行业系统及协会会员单位间的资源整合与优势互补创造条件。 b8;9Ih8.,PW1!3R

三是远程在线学习。本平台建设有功能先进全面、安全稳定、使用便捷、可支持1000万人在线大规模学习的培训管理平台,可实现随时随地学习、离线学习、在线考试服务、人才测评服务、手机短信服务以及分级授权、实时统计、数据分析、跨平台课件交流等智能化服务。 H5.2bV1=9sF5?2X

我们的服务方针 O1~50c6.7Df7;4p

充分了解您的培训需求 L9+5CO8+,yx6?9n

周详的沟通制定最佳的培训方案 o,9FB4;6Ac1-2c

围绕即定的培训目标优化您最佳的时间和培训成本 E3?,Ek1:7jF56x

优秀的专业讲师和培训顾问帮您培训成果转化到实际工作中 N2!9GW,=3hZ6?4t

合作模式 Z4.9li3!4ae4~9p

人才交流中心——人才开发、人才交流与推荐、人才素质测评、专业岗位设计及建设。 B6:7QE48Oa92a

教务管理中心——学员、资料、教材、课堂、考试、证书、实习基地、食宿等相关后勤保障全程服务。 V4;6Ou2~9DF,;6W

教学研发中心——能源政策与技术研究、人才培养规划、教学内容研究与设计、教材编写、案例开发、师资培养、教学标准化建。 K1;,pZ3?2Pi76J

培训咨询中心——业务咨询、对外合作、需求调研、内部培训解决方案。 s9:4bD6?,jf6=5w

专家顾问中心——能源战略规划、能耗数据收集与分析、能源高效利用的解决方案、项目设计、能效资金、设施运营等能源顾问咨询服务。 s8+1Tz2+1qn,:,X

远程教育中心——提供大众普及的专业技术工具性课程,采取多媒体、交互式、远距离、快速度、高质量传送教学声像、图文和数据,自动跟踪学习行为、记录和分析培训效果。 X8~9ff1~6XD3=7Q

创新业务中心——开展专业人才的国际新理念,协助相关机构制定人才政策和战略规划,立足科技前沿,开展与国际上权威机构的合作与交流,重点培养跨学科、国际顶级、战略性高端能源人才。 D1?3wb5?2DU1.4w

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兴安盟专业技术人员继续教育网,兴安盟人力资源和社会保障局;地址:内蒙古乌兰浩特市兴安盟委党政大楼详情>>

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