龙岩学院基础教育研究院简介
为满足龙岩基础教育师资需求，龙岩学院发挥传统优势，整合有效资源，于2018年5月庆祝龙岩学院建校60周年华诞之际，新成立了师范教育学院和基础教育研究院，从而更好地服务地方基础教育、促进闽西教育事业发展。 u8;5bK9?3BA5-3I
基础教育研究院的机构设名誉院长、院长、特聘研究员。当代教育名家、教育部“国培计划”首任专家、优秀校友任勇担任名誉院长，董子蓉教授为首任院长，省内一线名师名校长和高校专家、学者共19人为首批特聘研究员。 y6?8Zx1!1vG6-6M
基础教育研究院的建立，将使高校、教育行政部门、中小幼学校三者之间合作更加密切，最终达到“三赢”。作为闽西地区唯一的本科院校，有责任也有义务担负起这一重任，最终带动整个闽西地区基础教育水平的提高，为闽西基础教育事业的发展做出贡献。 i4+1lr8=1oY3!2S
完善基础教育研究平台。多领域的交叉融合是基础教育研究院建设的一个基本原则。通过打破教师教育院系、教育行政部门、中小幼学校之间的屏障，共同促进闽西基础教育的发展，加强三者之间的联系和互动。师范院校培养的学生要适应中小幼学校的办学实际，教育行政部门要加强与师范教育院系的沟通合作，共同开展科研合作。同时中小幼学校可以面向教师教育院系开放，为教师科研和师范生实习提供支持。只有三个系统之间的协同合作才能更好地推动教师教育的发展。 V8!3Bj7+8cD4+7b
开展教师教育研究。紧密联系地方基础教育实际，坚持为基础教育服务的根本方向，以“三个面向”思想为指导，实施“科研兴教，科研兴校”战略，以先进科学的教育理论为基础，组织和开展基础教育、闽台教育合作、心理健康教育、心理咨询、家庭教育辅导等领域研究，积极关注教育事业发展中有关理论和实践的科学研究，为教育宏观决策服务，为教育教学改革实践服务，为地方经济社会发展服务，特别要着力研究龙岩学院办学中和闽西地区的重大理论政策和实践问题，为龙岩学院和地方的教育改革发展提供智力咨询服务。 t1,GD3.,cJ3.9n
服务地方基础教育。加强与当地教育行政部门合作，通过多渠道、多形式整合本区域优秀教育资源，充分发挥师范教育的专业特点和优势，建设资源共享平台，进行专业实践课程改革探索。积极打破高校、地方教育行政部门、一线学校、教育培训机构及企业之间的屏障，加强理论与实务之间的联系和融合，开展“名师进校园”活动，聘请其他高校知名专家、学者做兼职教授和客座教授，以提高专业教学的学术性，举办形式多样、内容丰富的讲座、报告、交流、参观等各种有针对性的培训，促进专业发展以及对专业教师的培养和提升，此举还能实现地方院校服务幼儿园、中小学的功能，在合作的过程中提高幼儿园、中小学教师的相关能力，让合作对等。 m,:9mh4.1xE7?,K
加强对外合作和交流。充分利用闽西的红色资源和客家人文优势，积极开展红色教育和客家教育研究；以“师范教育学院”为桥梁，积极与台湾地区各教师教育机构开展各种学术交流、讲学访问、高层研讨、教师进修培训等项目，不断促进两岸教师在教育理念、教学方法、教师技能等方面的沟通。同时，加强与省内外其他基础教育研究机构紧密合作，充分利用国内外优质基础教育资源，针对教师的“教”和学生的“学”开展深入研究，促进教师教育教学观念的现代化，不断提升闽西教师教育水平。 W3?5fP6;5JN9:7P
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