太原学院建筑与环境工程系简介
建筑与环境工程系创建于1984年，现有给排水科学与工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、建筑学、道路桥梁和渡河工程五个本科专业，其中，给排水科学与工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程是山西省“1331工程”优势特色学科建设项目的建设专业（我院“1331工程”优势特色学科为土木工程一级学科）。同时，给排水科学与工程专业是“山西省优势特色专业”、“山西省一流本科专业”。 d4-6AO6~7jJ,?8c
教师队伍结构合理，具有良好敬业精神和较强教学能力。我系现有专任教师63名，其中兼职博士生导师/硕士生导师1人，山西省学术技术带头人1人，省级“双师型”教学名师1人，省级“双师型”优秀教师2人，具有“双师型”素质、工程行业背景的教师占全体教师的76.2%以上；教授3人，副教授9人（含高级工程师和实验师），讲师40人（含工程师），讲师以下11人，中级职称以上教师占全体教师的82.5%；博士后1人，博士9人，硕士50人（其中在读博士3人），硕士以上教师占专任教师的95%。系部目前有2个校级教学团队（水质工程学教学团队和基础力学教学团队）和1个校企合作创新团队（污染控制及资源化创新团队）。 U6+9Zf1-9kT,;3u
教学资源丰富。目前我系有专业图书、资料室7个；基础实验室9个；专业实验实训室19个；大学生创新创业实训室1个；校园测绘站1个；大气质量监测点1个；这些实验实训室的建设，为提高实践教学环节质量提供了保障，为日常实践教学、学生科技创新、教师科学研究等提供了良好的条件。另外，还有38个相对稳定、深度合作的校外实训实践基地，基本可以满足学生专业认识实习、金工实习、生产实习和毕业实习的需要，能为学生“走出去”提供良好的物质保障。 V9.9da1:8w03+8Q
科研成果突出。近几年在国家、省级刊物发表学术论文210多篇，SCI、EI收录30多篇；主持省部级项目40余项；参与国家863项目、建设部科技攻关项目、省科技攻关项目等多项；多项科研项目鉴定达到国际先进水平；已授权国家发明专利十余项。 x3+7uH9~9Ui6.9P
学科和专业建设特色明显。系部承担山西省“1331工程”优势特色学科建设项目1项、山西省优势特色专业建设项目1项（给排水科学与工程）；承担国家教指委教改项目1项、教育部校企协同育人项目5项（涉及到产学合作和就业两大类）、省级教改项目12项；出版博士研究生教材2部、国家规划教材5部、高职高专规划教材3部、“十二五”高职高专模块式创新规划教材1部、普通教材30多部；省级精品课一门、省级课程思政示范课程1门；获第二届全国高校教师教学创新大赛山西赛区三等奖1项。 S8~7ZY9~1BF5.5Z
建筑与环境工程系始终坚持以立德树人为导向，以培养人才为目标，以增强办学实力为方向，以提高教师综合实力和学生核心竞争力为途径，能够结合本地经济发展和社会发展需要，准确定位，培养“基础扎实、知识结构合理、专业面宽，重应用、强能力、高素质，富有创新精神和社会责任感”的复合型新工科应用型人才。目前已陆续向社会输送毕业生近万余名，广泛分布在设计、施工、监理、水体修复、水污染治理、运营等岗位和行业，为社会主义新时代的生态文明建设发挥着重要作用。未来系部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。 D7:1ej17XN5+,s
历史沿革
建筑与环境工程系由市政与环境工程系和建筑工程系于2020年10月合并而成。系部发展历程如下： D5~8sp3!2fD9-2A
1984年：太原大学建筑工程系成立，有工业与民用建筑专业和建筑设备工程专业（水暖电）2个专科专业； y1;4JL8-8hq1.8N
1999年：新增建筑装饰工程技术专业； u31Ev7+,ou6+4a
2000年：新增城建与环境工程专业； N9-6mX9.9oG6,j
2004年：太原大学建筑工程系分成建筑工程系和市政与环境工程系。其中，建筑工程系包括建筑工程技术与建筑装饰工程技术2个专科专业；市政与环境工程系包括给排水技术工程和建筑设备工程2个专科专业，原城建与环境工程专业取消； u,~2DE9=5yn72X
2013年：太原大学升本，更名为太原学院； h6.,J03!60U4.5p
2013年：给排水科学与工程本科专业获批并招生。原给排水技术工程专科专业取消。给排水科学与工程专业成为我院第一批升本的5个本科专业之一； K51GA9~3gh4-5O
2014年：土木工程本科专业获批并招生，原建筑工程技术专科专业取消； V66LA1?7Mk9:4H
2015年：建筑环境与能源应用工程本科专业获批并招生，原建筑设备工程专科专业取消； Y,;,et5:60Q9!1m
2016年：建筑学本科专业获批并招生，原建筑装饰工程技术专科专业取消； h7?,QX,:2kq7:4v
2017年：获批山西省“1331工程”优势特色学科建设项目（土木工程一级学科，包括3个二级学科）； V6!8nx3;9I02?6m
2018年：获批山西省优势特色专业（给排水科学与工程专业）； R5=6Zf2?6KN3+1O
2019年：全国“立昇杯”本科生优秀毕业设计（论文）大赛获奖（二等奖）（给排水科学与工程专业）； q9.1bE1?7Oy1:4x
2019年：道路桥梁与渡河工程本科专业获批； r5;2cC3~7qD8;,N
2020年：国家教指委教改项目立项（“高校/企业导师与学生深度浸入式教学模式的研究与实践——以《水工艺与工程新技术》课程为例”）； o36BY,~8Bc98b
2020年：道路桥梁与渡河工程本科专业招生，原道路桥梁工程技术专科专业取消； u9;,kz7?2Wd8;4k
2020年：原市政与环境工程系和原建筑工程系合并成为建筑与环境工程系； H2=5vL6!2pO7?3t
2022年：获批山西省一流本科专业（给排水科学与工程专业）；获批山西省课程思政示范课程1门（水工艺与工程新技术）。 u4-9Rf22wx6=8U
专业介绍
Ⅰ 给排水科学与工程专业 o8~4nM2-1tI5!,c
给排水科学与工程专业2013年本科招生，为山西省“1331工程”优势特色学科（土木工程一级学科）建设项目建设专业、山西省优势特色专业、山西省一流本科专业。 m34Pl6.4FE8.5S
1.培养目标 f2=7g03=1ZL9:30
本专业培养具有家国情怀和可持续发展理念，适应国家和地方社会主义现代化建设和经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备人文社会科学素养和扎实的自然科学基础理论知识，具备计算机和外语应用能力，掌握城市水系统良性循环和水安全技术专业基础理论和专业知识，获得专业工程师基本能力训练，具备系统解决复杂工程问题的能力，能够胜任给排水科学与工程领域的工程规划、设计、施工、运营、管理与维护等工作，具有持续学习能力的应用型专门人才。 r77xC2.5HY7;,q
2.主要课程 0,~7oP8+3gO76K
工程力学、水力学、水文学与水文地质学、水分析化学、水处理生物学、土建工程基础、泵与泵站、水工艺设备基础、水资源利用与保护、建筑给水排水工程、给排水管道系统、水工程施工、给排水工程仪表与控制、水质工程学等课程以及相关的课程设计、实习和毕业设计等实践性教学环节。 S,;5AO3,HK6?4M
3.毕业生主要就业去向 g4.8LP9+9wl83u
1）规划单位：从事城镇给排水、海绵城市规划等。 E88ZG5-2mJ3?2b
2）设计、环保单位：从事建筑给水排水工程、市政给排水管网、给水处理厂、污水处理厂设计与BIM应用、工艺研发与优化、设备研发与调试、水环境监测、黑臭水体治理和修复等。 l3.1VV8:3oh16Z
3）施工单位：从事给排水管网、给水处理厂、污水处理厂及建筑给排水工程施工组织管理、工程造价、安装工程招投标等。 J,?,cb2:6Ks6?2n
4）给水、污水处理厂：从事工艺流程及设备运行调控和管理、水质检测和分析等。 P8=60F2:4ki6:,v
5）消防工程公司：从事建筑消防施工、维保与检测等。 P7?2PC7+7Uu1!8M
6）专业设备厂家：从事供水设备、污水处理设备、管材、管道附配件等研发、生产及销售工作。 S8.9HI9=5Tr,?7T
7）教育、科研：从事给排水专业及相关专业的教育教学、科研工作，或继续深造。 a7:1xC3.2fU5+1g
Ⅱ 土木工程专业 X1;6YD5?50b4:2V
土木工程专业，起源于1984年建校之初的工业与民用建筑专业，2014年本科招生，是山西省“1331工程”优势特色学科（土木工程一级学科）建设项目的建设专业，太原学院一流本科专业。 m3!60i1?8cp2!90
1.培养目标 J8;9uD4:3g07~7N
本专业培养具有家国情怀、可持续发展理念和高度社会责任感，适应地方社会主义现代化建设和经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备人文社会科学素养和扎实的自然科学基础理论知识，具备计算机和外语应用能力，掌握土木工程学科的相关原理和基本方法，获得专业工程师基本能力训练，能够胜任土木工程领域的开发、勘察、设计、施工、管理、运维等工作，具有终身学习能力、创新创业精神的复合型人才。 G7:1cu1?9CO7!6C
2.主要课程 a5:5jh3:3mI55K
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程测量、房屋建筑学、画法几何及工程制图、土木工程材料、土木工程施工技术、工程荷载与可靠度设计原理、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、混凝土结构与砌体结构设计、钢结构设计、基础工程设计原理等课程以及相关的课程设计、实习和毕业设计等实践性教学环节。 l8~7Hx8=5hW7?2j
3.毕业生主要就业去向 X,:7sh3?1Ir5;7E
1）勘察、设计单位：从事工程勘察、建设工程设计等工作，如勘察设计院、建筑设计院等。 y,-7ra5:9pQ7.1D
2）建筑施工企业 ：从事建筑施工项目组织管理、施工方案确定等工作，如建筑工程公司、混凝土公司、钢结构公司等。 h6!5GZ54ir3?6R
3）房地产开发企业：从事房地产前期开发、监理、工程管理或行政工作。 O6!8aC65dv2~3P
4）监理单位：从事工程进度、质量、投资控制等工作，如工程监理公司。 p1;5Xr3?2yO1.6t
5）检测单位：从事工程材料检测、构件试验等工作，如工程检测公司。 v8!7Nc,4fB2+1e
6）咨询、招投标单位：从事工程预决算报价、招投标标书编制、投资咨询等工作，如招投标公司、造价咨询公司等。 i,.3ci,-8uw7+8R
7）政府建设职能部门：在政府部门（机关、事业、团体管理部门）从事基建管理工作。 w6.9Ho3!5vA9?9O
8）教育及科研：从事大中专院校相关专业的教育、教学、科研工作。 k7:5bH2;4EQ3!7d
9）物业公司：从事大型项目后期运营管理，维修及设备管理工作。 F8.1Jn1.,cN2:3n
Ⅲ 建筑环境与能源应用工程专业介绍 j9-2nF5~6Pk9!7i
1.培养目标 x4;,CP45qN1+9y
本专业适应国家和地方社会主义现代化建设和发展需求，培养具备从事建筑环境与能源应用工程专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在设计研究、工程建设、设备制造、运行管理等企事业单位从事供热、通风、空调、制冷、燃气、给排水、节能减排等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理、造价预算等技术或管理岗位工作的德智体美劳全面发展的应用型专门人才。 S8:2xi8:8Au1!2N
2.主要课程 t1+4sh1~2sl3:2g
流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑环境测试技术、供热工程、暖通空调、燃气输配、空气污染控制与洁净技术、建筑冷热源等课程以及相关的课程设计、专业实习和毕业设计等实践性教学环节。 a1!5pR4!1YN6!9c
3.毕业生主要就业去向 p8=3TR1=8DX36E
就业方向：本专业就业面向范围广泛。就业方向既包括传统服务领域同时又包括新兴服务领域。 b8=8rh,=9rP,+7y
传统服务领域：土建行业的供热采暖、民用及工业建筑的通风与空气调节、市政燃气供应。 V2?2tk2.3eF3-3m
新兴服务领域：低碳节能建筑、生态建筑、绿色建筑、可再生能源建筑应用等国家战略性新兴产业。 J2.6CU6:6Sq3?9L
毕业生就业单位主要有： e2:,ap6.6wJ2~9Q
1）建筑设计研究单位：从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气设计及其他相关专业设计等； T9!5mq3+7oS2-3P
2）工程建设公司：从事供热、通风、空调、冷热源、净化、热泵、燃气等方面的施工安装、施工组织、设备运行管理、造价咨询、预算工作及工程招投标等； o6=2rm5.8rv2=6Q
3）设备制造及销售企业：从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的产品设计、研发制造、产品营销和管理工作； g7-5sL4.8yF2-8a
4）供热、燃气等能源运营公司：从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气、分布式能源供应系统等方面的规划、设计、施工安装、运行管理及系统保障等技术和管理工作； r,+7Me28QD1+6D
5）房地产公司及物业管理单位：从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气、给排水设备等方面的运行管理及系统保障等技术和管理工作； Q4?4hM9-6PY8;8v
6）大型酒店、商场、超市、办公楼等民用建筑：从事中央空调的运行管理与维护及消防检测工作； y9:2V05~9QM6-6v
7）行政管理部门：从事和本专业有关的行政管理工作； B7:6VP8;5tp2+2g
8）新兴职业：HVAC系统调试工程师、绿色建筑咨询师、能源咨询工程师、楼宇控制系统（BA系统）集成工程师、室内环境检测、碳排放工程师等。 A4+3SL1!9yT1-9d
Ⅳ 建筑学专业介绍 e3;1PD7?5lt4!1z
1.培养目标： d6?5iV8:,aR2;1D
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，服务地方经济社会发展和区域城乡建设，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文社会科学素养和自然科学基础知识，掌握扎实的建筑学基本知识和基本设计方法，具备扎实的设计实践能力，具有持续学习能力、创新思维、开放视野和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念的从事建筑及相关领域的设计、研究、管理和开发等工作的应用型专门人才。 P5;6tA88xF6.3t
2.主要课程 K,!8qM8-2wJ39x
建筑设计原理、建筑设计基础Ⅰ-Ⅱ、建筑设计Ⅰ-Ⅵ、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑物理、数字化建筑设计、城乡规划原理等专业课程，以及空间建造训练、数字建构实践、建筑快速设计训练、专项设计、相关专业实习和毕业设计等实践教学环节。 v5:5Nd87QQ8~4q
3.毕业生主要就业去向 n3!,BV48kL,:8o
1）建筑设计单位：从事建筑方案设计和施工图设计、城市设计，以及相关科研、管理等工作。 S4:5RV6=3uG,?7G
2）规划设计单位：从事城乡规划设计、景观规划设计等相关工作。 u8,Bc3:,Vf4.3p
3）室内设计单位：从事建筑室内环境设计、装饰设计以及施工管理等工作。 j7;6HA,-1dI1=7R
4）建筑施工企业：从事建筑设计、施工图设计，以及相关施工管理等工作。 p2.1aA1~4hX,-4F
5）教育、科研机构：从事大中专院校建筑学专业及相关方向的教育、教学、科研工作，或者继续深造。 h1=8jS62cF3?,Y
6）房地产开发企业：从事房地产策划、开发与建筑设计等工作。 o8-7xJ3!,LX8.1x
7）建筑管理部门：从事与本专业相关的管理工作。 a8?1sJ1;2Ac,!6Z
说明：本专业学生需具备一定美术基础。 K4:,qj9.,TJ5!4o
Ⅴ 道路桥梁与渡河工程专业 N55JT1~8yj2=8F
1.培养目标 J6-1vT6?30Y4~3W
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有道路桥梁工程领域扎实的理论基础和工程技术基础，能在国家交通基础设施建设领域从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理的高层次应用型专门人才。 03.1PT67gA8.1O
2.主要课程 I3.5eH89n07.6D
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、桥涵水文、道路勘测设计、路基路面工程、混凝土结构设计原理、桥梁工程、道路工程施工组织与管理、道路工程检测技术等课程。专业认识实习、工程测量实训、道路勘测设计课程设计、路基路面工程课程设计、混凝土结构设计课程设计、道路桥梁工程施工组织与管理课程设计、桥梁工程课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践教学环节。 r,-,Sv1;3Jx4+4W
3.毕业生主要就业去向 C6+1Fe1=6Pn7~2k
1）勘测、规划、设计单位：从事交通基础设施（道路、桥梁等）的勘测、规划、设计等。 c1~4Ez8:2Gx,-1G
2）施工、质量监督、政府管理单位：从事交通基础设施（道路、桥梁等）的施工、施工、质量监督、政府管理等。 F,~,CR8-1Hc8:3r
3）教育、科研：能够从事大中专院校道路桥梁与渡河工程专业及相关方向的教育、教学、科研工作或继续深造。 Q4.2rw3=6BJ7=7K
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