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玉林师范学院教育科学学院

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教育科学学院的前身是玉林师范学院教育科学系,2004年11月挂牌成立,2011年更名为教育科学学院。学院是广西幼儿教师教育基地,广西小学教师教育基地,广西教育科学重点研究基地,广西中等职业教育公共基础课教师培训和研究基地。玉林师范学院农村教育研究院、玉林师范学院教育硕士专业学位建设点、玉林师范学院教育科学研究所、玉东教育发展研究中心挂靠我院。

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玉林师范学院教育科学学院简介

教育科学学院的前身是玉林师范学院教育科学系,2004年11月挂牌成立,2011年更名为教育科学学院。学院是广西幼儿教师教育基地,广西小学教师教育基地,广西教育科学重点研究基地,广西中等职业教育公共基础课教师培训和研究基地。玉林师范学院农村教育研究院、玉林师范学院教育硕士专业学位建设点、玉林师范学院教育科学研究所、玉东教育发展研究中心挂靠我院。 t6=2bV4?1JY5:6C

一、 强化师资队伍建设,不断优化结构 h,=1FR,=1SH4+4B

学院始终把加强师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本。近年来不断引进高层次人才,优化队伍结构,满足教学工作的需求,保障人才培养质量。学院现有教职员工116人,其中教授11人,副教授26,博士31人,硕士生导师10人,博士导师1人。 e7=8KO5+2Ri5!5E

二、注重科学研究,推动教学改革 g1?2fy1+7QA9.3H

学院注重教学改革与创新,致力于以学术研究推动教学改革,以农村教育研究院、教育学教学团队等平台为载体,凝练学术研究特色,教学成果显著。近年来,我院教师共主持厅局级及以上科研项目60余项,其中省部级及以上科研项目40余项,发表学术论文300多篇,著作及教材20余部。学院获得省级以上教学成果奖20余项,拥有2门自治区级一流课程,1个自治区级教师教育学教学团队。 D,;,CS5-2vd5!1B

三、坚持以生为本,提升专业能力 x1.3tR2-4ny89R

学院坚持“以生为本”的管理理念,以加强学生思想教育为先导,以强化专业技能实训为主线,以丰富多彩的实践活动为载体,开设了红木棉讲坛,邀请了国内外知名专家、资深教师,优秀校友开展各类讲座,开展卓越教师文化艺术节、社团文化节、读书活动月等课余的文化活动。同时注重设备的建设和管理,建有党员活动室、智慧教室、云教室、美术实训室、书法实训室、蒙台梭利教室等多个先进完备的实验教学中心,为学生的成长成才创造良好的育人环境和广阔的成长舞台。近年来,学生在教学技能的比赛中,获得区级师范技能大赛奖12项、全区师范生信息化应用大赛奖13项。在科研中,获得互联网+大赛区级银奖15项、发表学术论文49篇、创新创业训练立项共68项。其中国家级项目14项、区级项目27项、校级项目23项。 t2:5FP1-7sl5~5O

四、落实立德树人,发挥党建引领作用 q46EZ7~2RT12j

学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不断加强师生政治理论学习,提升政治素养,落实立德树人的教育根本任务。加强基层党组织建设,发挥党建领航作用。学院共有教工党支部2个,学生党支部5个,各党支部在学院党委的领导下,团结协作,凝聚合力,朝着支部建设标准化方向迈进。 a,?7Gh9.4Hb9-6c

五、拓宽就业渠道,促进充分就业 b9.3Iy,.7Kw8.4g

学院大力重视就业工作,严格贯彻落实就业导师制,通过线上线下进行指导和服务,实施“一对一”就业帮扶,拓宽就业渠道,多措并举促进学生充分就业。近年来,学院毕业生就业率为90%以上,有一百多人考取研究生,就读于华东师范大学、陕西师范大学、西南大学、华南师范大学、暨南大学等名校。 F3?7aw7!,JS8?9h

六、开展校地合作,服务地方经济 o7:9jU8-4yt2=,t

学院积极发挥高校服务地方经济社会文化建设的职能,先后与玉林各县市多地中小学、幼儿园等学校合作共建教育实习基地50多所,并签订“三方合作协议”,建立横向服务联系机制,搭建以“高校—市(区、县)教育局—中小学校、幼儿园”为模式的合作框架。在服务地方经济建设的同时,提升师生的业务水平。 n9~8Vh48RR3?7O

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