四川大学锦江学院计算机学院简介
【学院概况】 T42VX,;2hu2;9g
计算机学院成立于2006年4月,为适应IT行业迅速发展对各层次人才的需求,以培养面向行业的应用创新人才为目标, 已培养本科生4033人、专科生485人。学院历经16年的建设，现有计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术4个本科专业和计算机应用技术1个专科专业。软件工程专业为学校的品牌专业，并被列入四川省民办高校重点特色专业质量提升计划建设项目。 0,;7AR5;,BI6~,r
【学院定位】 a2-2sU4-2gV7=8j
学院立足成都、面向四川、辐射全国，致力于培养IT行业和计算机相关应用领域的专门人才。培养学生德智体美劳全面发展，具有良好的人文和科学素养、扎实的专业基础、过硬的计算机系统研发和应用能力，能够运用专业知识和技能解决复杂工程问题。毕业生能够胜任事业单位、IT企业、研究机构、教育机构、经济服务行业等领域的计算机系统应用研发、工程设计、人工智能应用、系统运维和管理等工作，成为能在工作中发挥有效作用的高素质工程应用型人才。 L17Gy5!8Iq5=9D
【培养目标】 o8!4JG7~9eA4;5S
学院人才培养秉承以学生为中心、面向产出、持续改进的教育理念，培养学生可迁移的知识、技能和品行，促进学生的终身学习和持续发展。面向学生在校期间、毕业时和毕业后5年三个阶段的能力培养，采用3PAD人才培养体系，使学生在校期间具备专业知识架构和计算思维能力，编程能力和终身学习能力，实践和创新能力；学生毕业时能胜任与计算机应用系统设计、开发、运行维护相关的职业岗位；学生在毕业5年后，通过职业经历，能够成为分析工程师、算法工程师、应用架构师。 T2?6iD7!8Jw9-5W
【课程体系】 z2.,BA7~4EX9~9B
学院建立了通识与专业、学历与职业相结合的课程体系。按照《计算机课程体系2020（2021）》国际标准，以及《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018）》、《工程教育认证标准（2020）》、《高等职业教育专业教育标准（2012）》等国家标准，建立工程化的教学计划和课程大纲。基于工程教育理念制定各专业的人才培养目标和毕业要求，构建学生计算机完整知识体系；应用国际、国内的高等职业教育标准，分专业方向开设了8个职业课程群，强化职业能力训练、提升就业竞争力。 q6:7sz4=4Ih2~2K
【实践教学】 N1~5cL8?2Ar4~7z
学院在专业教育中强调实践环节的教学，加强学生工程能力培养，目前实践教学学时占比达到45%。学院拥有完善的教学基础设施，共建设了移动互联、人工智能与嵌入式、物联网工程、数据科学与大数据技术4个专业实验室，建成计算机类专业基础、 程序设计等2个公共基础实验室，以及大学生创新创业实验室，拥有1000+台（套）计算机等仪器设备。学院开展校企合作的人才培养，建立了20+个校内外实习、实训基地，建立了企业专家团队，开设企业课程和讲座，设立企业项目,指导学生工程实践，指导学生毕业设计和创新创业教育。 f27PD2+7UB8-4w
【师资队伍】 C8!,pP26uV,+2T
学院现有专职教师30人、兼职教师5人，专业骨干教师主要来自四川大学、电子科技大学，50%以上教师是具有工程背景的“双师型”教师。学院与四川省计算机学会、成都软件行业协会、成都大数据产业联盟等学术、行业组织密切合作。在教学改革方面，建设省级一流课程1门，出版国家“十二五”规划教材1部，获“教育部高等教育司——微软公司”等校企合作专业综合改革项目3项，获教育部产学合作协同育人项目20余项。 U5~4CU,7yO9+6z
【学生发展】 C1.9rv49rS,;7c
学院为学生提供了多元化的成长环境，全方位育人。近几年，在校生发表学术论文50余篇，其中EI、ISTP检索20篇；申请国家专利30项；获学科竞赛国家级奖130项，省级奖323项。毕业生就业率达93%，已有50余名毕业生到加拿大滑铁卢大学、英国帝国理工大学、沙特阿卜杜拉国王科技大学、澳大利亚新南威尔士大学、匈牙利罗兰大学、德国德累斯顿工业大学等国外高校，以及香港中文大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、四川大学、云南大学等国内高校继续深造。 Q8.9ZD32vB2+6P
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