广东水利电力职业技术学院大数据与人工智能学院

广东水利电力职业技术学院大数据与人工智能学院简介

自2002年建系，十七载寒来暑往，春华秋实，培兰育蕙，硕果累累。计算机信息工程系广大师生员工以严谨治学之精神，秉承代代之精华，担当培育计算机行业高技术技能人才之重任，海纳百川，前波后浪，笃学尚行，止于至善，创造了辉煌的业绩，为广东水利电力职业技术学院的发展增砖添瓦。 S,!80W3:8le5:7m

成立之初（2000-2004） t5:3Un8~,Tf67W

2000年9月，计算机应用与维护专业开始招生，教研组设在学校基础部，同时承担学校计算机类相关课程。 j9!7pL4!8lm5?2z

2002年6月，为适应形势发展需要，推动管理体制改革，促进信息学科发展，计算机信息工程系成立，何志伟同志担任系党总支书记，王树勇同志担任系主任，郑苍林同志担任系副主任。设计算机应用与维护专业（软件工程，数据库管理，软件应用3个方向）和网络技术专业，郑苍林同志兼任计算机应用与维护专业教研室主任，何小苑同志担任网络技术专业教研室主任，有专任教师及实验员8人。 B3-5hn6.8xW8+,M

2003年，在原有两个专业的基础上增设了软件技术专业和行政办公管理专业，郑苍林同志兼任软件技术专业教研室主任，何小苑同志任计算机应用技术专业教研室主任，龙银香同志任网络技术专业教研室主任，冼雪芳同志任行政办公管理专业教研室主任，专任教师达到15人，实验人员3人。 F2=,0h1.6xu3;1D

发展壮大（2005-2021） U1-5mh6~4vb7?1R

随着办学规模的扩大和办学水平的提升，计算机系在领导班子、师资队伍、专业建设、实训条件、产教融合、教学资源建设等方面都有较大的发展变化。 c6?3It2+9TX7~,W

2005年，行政办公管理专业从计算机系分离，成立经济管理系。 G,;6oh5?7yf5?5j

2005年至2007年期间，计算机系分三年逐步从天河校区搬迁至从化校区。 n9.1fS1~4ZO3?1x

2018年7月，计算机系从从化校区整体搬迁至天河校区。 k,!9dA2!7UJ9~3L

领导班子方面： H,.5qn2-1Qk2!3H

2005年9月，郑苍林同志转任经济管理系副主任，龚赤兵同志担任计算机系副主任。 u9?1Jc8!1Zr5;6R

2011年3月，何志伟同志转任学校综合办主任，吴永新同志担任计算机系党总支副书记，主持系党总支工作。 d8+1Wa6;7Dj2=3W

2011年3月，王树勇同志转任学校教务处处长。计算机系副主任龚赤兵同志主持系全面工作。 h6.1ao7.1pP9~7d

2013年6月，敖新宇同志任计算机系副主任，主持系全面工作。 M5=5fF9-9th3!9y

2013年3月，吴永新同志退休。刘艳芳同志担任计算机系党总支副书记，主持系党总支工作。 C2+5LO2:5Tf3.10

2014年8月至2015年8月期间，敖新宇同志承担中国科学院应用物理研究所自然科学基金项目，离任期间龚赤兵同志主持系全面工作。 V2;,Yr8=,rs8:,r

2017年3月，刘艳芳同志退休。李沛荣同志担任计算机系党总支副书记，主持系党总支工作。3月至6月期间，李沛荣同志借调水利部精神文明办工作，离任期间邓建华同志临时主持系党总支工作。龚赤兵同志离任。何小苑同志担任计算机系副主任。 L,;2YE7.5sU2=8F

2019年10月，李沛荣同志离任，陆艳梅同志担任计算机系党总支副书记，主持系党总支工作。 W6-,BZ7=5NG3;6Z

2020年11月，敖新宇同志离任，何小苑同志主持系行政全面工作。 D,;9CG7-,cY7?,B

2021年1月，陆艳梅同志当选为计算机系党总支书记，担任计算机系党总支书记，主持系党总支工作。 u,?5PX9;8pc8.8L

师资队伍方面：师资队伍不断壮大，由创建时期仅有的8名教师，发展到目前拥有专任教师26名，实验人员4名。其中高级职称教师10名，中级职称教师23名，双师素质22人；硕士研究生以上学历学位教师30名，博士3名。 r9.1Ao3.,aL7!2h

专业建设方面： V7.4GQ1+,LA5!1e

2005年，专业调整为七个，分别是：计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、多媒体技术、软件技术（三年制）、软件技术（二年制）、水信息技术。 O72fs4=3XD4!5M

2006年，水信息技术专业停止招生。 p6+1ta6;2BD,~,O

2010年，计算机应用技术专业被评为广东省高职高专示范性专业。计算机网络技术专业被评为广东省高职高专示范性建设专业。 L3-1BX,?4LR1;3F

2016年，计算机应用技术专业、计算机网络技术专业为学校创新强校重点建设专业。 I1:8FB9:7PC3+8x

2017年，计算机信息管理专业开设大数据技术与应用方向，并开始招生。多媒体技术专业调整为数字媒体应用技术专业，计算机应用技术专业开设人工智能方向。 s4?8rO5~,Vu3~7Z

2018年，新增大数据技术与应用专业，9月开始独立招生。 059ts9-5jO8.6K

2019年，申报云计算技术与应用专业，9月开始独立招生。软件技术和计算机信息管理专业停止招生。 n6+1dx5.8gU7.2a

2020年，新增人工智能技术服务专业，9月开始独立招生。 r8;1mW5-1Fu,;8K

目前，计算机系开设了大数据技术与应用、数字媒体应用技术、计算机网络技术、计算机应用技术（人工智能方向）和云计算技术与应用、人工智能技术应用共六个专业。根据行业发展需要，计算机系依靠广州市天河区信息服务产业群优势，通过专业的资源整合、资源共享和跨界交互建立“以大数据为核心”的专业群，提高跨界资源共享和复合型人才培养。依托天河区的地理优势，开展大学生创新创业教育，尝试通过多元渠道培育创新型、跨界复合型高技术技能人才。 l3?6SO6=2WP2;,e

实训条件建设方面： I5=2Uk8+,Vy8?5i

计算机系由初成立时的5间机房发展到现阶段12间机房实训室、1间网络综合布线实训室、2间学生笔记本实训室。为学生提供优质完备的实训教学设施，定时对机房设备进行升级改造，满足学生实习实训需要。2018年7月，搬迁至天河校区后，计算机系顺应信息技术发展的趋势——“A（Artificial Intelligence 人工智能）B（Big Data 大数据）C （CloudyComputing 云计算 ）”，新建大数据、云计算中心实验室，把先进的前沿技术植入教学中，培养能够适应社会需求的高级信息技术应用型人才，不断提高学生就业能力。 Y2+6Wb5-,GO8!7f

近几年，计算机系进一步加强校企合作、产教融合，与广东省水科院信息中心、广州泰迪智能科技有限公司、拓胜(广州)计算机技术服务有限公司、广州碧辉腾乐软件科技有限公司、广州盖德信息科技有限公司、深信服科技股份有限公司、无锡华云数据技术服务有限公司等共同建立了一批校外实训基地。 T2;2OE4-6xk7?2q

产教融合方面： A1,WS6:2fG2;10

从建系之初，计算机系就特别注重产学研的合作，从企业聘请专家成立专业教学指导委员会，对系部各个专业的教学实践活动进行指导。开展校企合作为学生提供实习的场地和机会，共建实训场地，聘请企业工程师担任兼职教师到学校上课。 q5:,VH9=4rm4!6s

2006年之后，政策层面要求学生培养方案增加学生顶岗实习的内容。我系借助政策的引导作用，推进校企深度合作，促使毕业生就业质量有了明显的提高。从历年的麦克斯报告可以看到，我系软件专业的毕业生在就业薪酬方面一直名列前茅，侧面体现了校企合作带来的成果。 k5!,GF6-6ox6;7l

现阶段，我系尝试和行业的领军企业进行深度合作，共建产业学院，做到产学教融合，打通学生教育、学生实训和学生就业全过程。 I6=1uu2=5yQ3:1f

硕果累累： V2=1PJ9;5oE1:2K

17年来，计算机系在专业建设，教学资源建设、学生荣誉、毕业生培养、社会服务等方面取得了硕果累累的成绩。 z1?1PN2!,Mp4-,Y

专业建设方面： K8+5HA2-6sk4?7w

2006年，计算机应用技术专业和计算机网络技术专业评为校级示范性专业。 D3~8YP2:5tw2-1E

2007年，计算机应用技术专业和计算机网络技术专业被遴选为省级示范性建设专业。 D8!,Qb3=4Gw1.7j

2010年，计算机应用技术专业和计算机网络技术专业，参加了广东省高职示范性建设专业的验收。计算机应用技术专业获得广东省高职示范性专业称号。 Z8+8vm6;9bX,-8J

2018年，大数据专业在全国高职院校大数据联盟组织评估中排名全国第9，等级为A级。 x8:1DU6~4gE2=7U

教学资源建设方面： n9;9gw1!8es18N

2007年,《数据库技术与应用》评为校级精品课程。 H3.,Nl1+7hp8+5e

2008年,《计算机网络基础》评为校级精品课程。 x5.1RI,=3aw,=9m

2009年,《ASP.NET网站编程》评为校级精品课程。 k6:,bb810R5~3j

2014年,《服务器应用与管理》获省级精品共享课程立项。 e3;5oq,?2NU6!3P

2016年,《局域网组建与管理》获省级精品共享课程立项。 i5:8zI1~5po6=1p

2017年,《数据库应用与设计》获省级精品在线开放课程立项。 P2;9pK9=1XN87h

2021年，《数据库应用与设计》省级精品在线开放课程验收通过。 m1-4qV,!,nC2;3t

学生荣誉方面： M5=7CM,:6js,-7e

年份 f8-8EN2~8yV3:3n

荣誉 L4+3sB33iZ5!5u

2010年 z5=7pC5:2jO2+8m

参加第二届“全国普通高校信息技术创新与实践活动”，获得平面设计大赛三等奖2项 j,:2VL6=2Rs8-6W

参加第20届省“高校杯”高职高专软件大赛，获得三等奖和优胜奖各1项 N,=4Ij3?7om2.6a

参加“2010年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛”，获得计算机网络组建与安全维护三等奖 a4+7Kv4:9ya8!6G

2011年 B9+5SQ7=5qO6;5z

参加省高校机器人大赛获得一等奖 y1;3Tp2~6tF7+9F

参加全国普通高校NOC大赛平面设计（NOC 海报）获得二等奖1项，三等奖2项 P1!2OC1!8aW81G

学生舞蹈作品《起跑线》获全国大学生艺术展演（广东省赛区高职组）二等奖。 X9:8JA7-,Dt5-6y

2012年 l4-6hQ7-9Ca4:7M

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获得全国二等奖1项；广东省赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项 Y6:7PW7.,KQ3:8w

参加全国普通高校NOC大赛（广东省赛区）平面设计获得一等奖1项，二等奖1项 m3;6zO,+9yd,.7P

参加广东省多迪杯网页设计大赛二等奖1项，三等奖1项 k1+9Vz8-7Hc2?9r

2013年 Q5;6bd2;6CD5!,a

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获得全国三等奖1项；广东省赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖6项 Y8:10g2~,im3+6A

参加第五届全国高校信息技术创新与实践活动决赛（高职高专组），获视觉传达设计赛项二等奖1项，多媒体课件创新设计赛项二等奖1项，程序设计赛项三等奖1项 s2~8JC1-9Gl6+6u

2014年 U7:9UZ7~2wr8-9m

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获得全国二等奖1项；广东省赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项 K9:6og,=8bs2-1a

参加第四届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛——IC3，GS4赛高职组一等奖1项，二等奖1项 g8:5vO2~6ue4-4a

参加第六届全国高校信息技术创新与实践活动决赛（高职高专组），获视觉设计赛项一等奖1项，二等奖3项，三等奖1项 g4-6Qb2=1jz4~3N

2015年 B,=6cl2=7ZU6=2c

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获广东省赛一等奖1项，三等奖3项 q8.1Ix7~8AP4~6m

2016年 g1;9XA71Tw6-2O

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获全国一等奖1项，二等奖1项；广东省赛一等奖3项 x6+9UP3~4wc7-1W

获广东省高校校园文化建设优秀成果三等奖1项 t9=3mO1+2Wy9:3M

系学生会获得“广东省优秀学生会”称号 L,!7TB2:4ZK1;1p

获得中共广东省教育工委2017年大学生党员社会实践活动优秀项目1项 k6~,oY9=9Eg6-7H

2017年 F,-2wC4?6BI9:,I

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获全国二等奖1项，三等奖2项；广东省赛二等奖2项，三等奖12项 n6;5Cm4.4XL,+3q

参加广东省第27届“蓝盾高校杯”（高职高专组）软件设计和信息安全大赛决赛，获三等奖2项 z8=1Cj1~5sE,+2k

获得广东省高校“活力在基层”主题团日活动，第一季优秀项目2项，第二季优秀项目2项 B7:3Us6?8HT9?7q

参加第十四届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖 r9!9ds9?1pP4+7S

参加第三届“挑战杯——彩虹人生”广东职业院校创新创效创业大赛中获三等奖 B,;,o0,:1bB1~4M

2018年 q1=2Qa7~,xF1~4a

参加全国职业院校技能大赛（高职组）获国家二等奖1项；广东省赛二等奖2项，三等奖2项 V1.6UG4;5hS8=,m

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获得国家三等奖1项；广东省赛一等奖1项，二等奖4项，三等奖10项 A8:8Ev,!3gN7;6m

2019年 f6:2lP8=6GW5;6z

参加全国职业院校技能大赛（高职组）获国家一等奖1项；广东省赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项 r1=7cc1:6ih7?1B

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获得国家一等奖1项，二等奖2项，三等奖6项；广东省赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖6项 W85NT4+8SH41F

2020年 k7!2Rr5~5lC1-6F

参加全国高校职业技能大赛（专科组）获国家二等奖3项，三等奖2项；广东省赛二等奖4项，三等奖8项 T,=7MO1-7ZI2=6a

参加全国高校“蓝桥杯”软件大赛获得广东省赛二等奖3项，三等奖1项 S9+7FK5=6Cv5=9n

毕业生方面： U3+4CR8;2hV1?9q

计算机系坚持以市场需求为导向，以服务学生为宗旨，不断探索创新适应当今社会经济发展需要的人才培养模式，加强学生的职业生涯规划教育和就业指导，积极搭建求职平台，拓宽就业渠道，连续十多年最终就业率保持在98%以上，毕业生薪酬待遇平均超过4000元/每月。依托学院创新创业平台，计算机系积极组织学生开展创新创业教育，探索工作室+孵化基地的创新人才培养模式，依托大数据、人工智能、数字媒体等专业背景，培育学生创新创业项目。目前在校生中共有31名学生组建了两支在孵创业团队：“广州翻页传媒广告有限公司”和“PD大数据处理工作室”，正努力进行创新创业实践。通过近几年的培育和指导，毕业生中涌现出一大批创业精英，创造了良好的社会效益。 G6:7xL9=4Hu7~6p

社会服务方面： W1;7ZR4.8Bl3=7o

与广东省职业技能鉴定指导中心合作，成立省高新技术考试站，开展了办公软件应用中高级、图形图像处理中级、局域网管理中高级、数据库应用中级等职业资格的培训与鉴定工作。与工信部电子应用教育中心合作，成立省信息技术水平考试点，开展了程序设计工程师水平（java）、平面设计师、数据库应用系统设计工程师水平等信息技术水平培训与鉴定工作，近几年年均服务人群超过600人次。 n5.5ds9.7tg3+5V

秉承“培养人才，服务社会”的宗旨，以计算机专业特色为基础，持之以恒地为校内外师生群众提供服务。计算机系电脑义务维修志愿服务小组连续十四个年头为全校师生及社区群众开展电脑义务维修服务，服务范围包括硬件检测、排除软件故障、网络维修、配置电脑、故障咨询等，一届届的计算机系学子利用课余时间，前赴后继，无私奉献，发挥专业特长为师生群众解决困难，真正做到“学以致用，服务社会”，获得广泛好评。从学校到周边社区，从从化汽车站到从化北星小学，从梅州市五华县龙村镇梧溪村到汕头市龙湖区，计算机系志愿服务者的足迹遍布南粤地区。从电脑维修到技术支持，从文明出行宣传到农村义务支教，从河长制科普到互联网+农业实践，计算机系志愿服务者以实际行动服务社会。 b6.5se1;2kD1.,O

未来展望（2021- ） A,5pR2=6NY1.2n

随着大数据，人工智能技术的发展，我国产业进入了升级换代的关键时期。国家“十三五”建设规划明确提出了发展信息经济的规划，指出要牢牢把握信息技术变革趋势，实施网络强国战略，加快建设数字中国，推动信息技术与经济社会发展深度融合，加快推动信息经济发展壮大。李克强总理在2015年政府工作报告中提出了“互联网+”行动计划，指出要推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。广东“十三五”发展战略规划指出，要以信息化建设拓展发展新空间，要加快运用信息技术改造提升传统产业，推进工业化与信息化深度融合。在可以预见的未来，互联网行业将乘上政府产业政策的东风迅猛发展。 G2-1FN7+2UW4~,l

当前我国正在推进供给侧结构性改革和服务型政府建设，加快实施“互联网+”行动计划和中国制造2025战略，建设公平普惠、便捷高效的民生服务体系，为大数据、云计算产业创造了广阔的市场空间，计算机系将在重点建设大数据专业的基础上，探索推进人工智能、云计算专业的发展，打造面向区域的高水平数据智能专业群及高效的人才培养与技术创新平台，支撑珠三角，特别是广州市、天河区相关企业的人才需求，加强与学校的水利、土木类专业资源整合和结构优化，发挥专业群的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。 H5;9If9+7qL6.3q

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