江苏第二师范学院继续教育学院简介
继续教育学院是学校开展成人学历与非学历教育的专门办学和管理机构，是学校对外服务的重要窗口。主要工作职能是，统筹全校继续教育工作，根据学校的年度党政工作要点，制定继续教育学院年度工作计划并组织实施；拟订年度学历教育和中小学幼儿园教师、校（园）长培训计划并组织实施；规划、指导和协调二级学院（部门）的继续教育相关工作。主要工作内容为学历教育和非学历教育及其管理，学历教育包括本专科函授和社会自考，非学历教育包括国培、省培和合作培训。 J2=9NC,=1pA5-3F
学院设置三个科室：综合科、成教科、培训科，共计教职员工10人，其中聘用3人。 S,+,OG7.7ol5=5r
一、工作理念与思路 y7,yb4.8Jx7-3O
1.工作理念：坚持面向国家经济建设和社会发展需要，以发展规范化、高质量继续教育为目标，稳固发展成人学历教育，大力开展成人非学历教育。全面确立立德树人、服务为本，质量发展、终身教育理念。 m5=9pv3-3mh7!6p
2.工作思路：一个目标，两个服务，三个面向。 I1:8zp2.4yi2?8K
一个目标：继续教育规范化、高质量、可持续发展。 C8+5Nu3;5ki48U
两个服务：一是服务于学校教学中心工作。二是服务于基础教育教师队伍建设和教育质量提升。 W4~9QK6!1GV6-6D
三个面向：一是面向学历提升需求开展学历教育，具体包括本专科函授和社会自考。二是面向中西部农村基础教育发展需要实施国培项目。三是面向区域教育需求和贫困薄弱地区教育需要进行定制式培训和教育帮扶。 O1?4TZ3?2KP8?6e
二、近年来主要工作及成效 t8:2WR,:2Ow9.1L
1.立德树人，规范办学，协同育人，实现成人本科教育质量发展 c2~5OR2:2AU4~4q
自2010年以来，学历教育本专科函授毕业生数34173人，其中本科29832人。专业包括小学教育、学前教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语等，近三年本科函授学员总数为10634人。 u3;2wY71Oz2+6l
学院坚持以立德树人为核心目标，提高学员专业能力和职业素质，突出职业性、针对性、实用性、开放性的特点，以师资队伍建设和课程建设为重点，充分利用现代信息技术手段，提高人才培养质量。 y28AE4~,kR7;7T
2.多元并举，需求导向，融通融合，实现继续教育特色发展 E47fu,-2tt9-,o
其一，大面积、多学科、宽领域实施国培省培项目。国培项目重点向中西部贫困地区倾斜，优先支持贫困县乡村教师校（园）长培训，全面提升乡村教师校（园）长素质能力。截至2021年底，培训学员数17867人次，涉及20个学科，覆盖中西部10多个省市自治区。 k7+1EU,?8vn9?5N
其二，开展需求化的“定制式”培训与教育帮扶。近年来，开展需求化的定制式培训与教育帮扶活动共计8个，包括名师送培项目、国培项目区域送教送培活动、校园长定制式培训、农村留守儿童暨家庭教育指导服务等，受益人员数千人。 m7:7sn,;9QO3-6v
其三，发挥两院学科专业优势，充分利用校内外教育资源，实现特色发展。特色项目之一：中小学“实施中华优秀传统文化传承发展工程”教育部示范性名师高端研修项目。特色项目之二：国培跟踪指导与回访调研暨支教送培活动。特色项目之三：农村留守儿童暨家庭教育指导服务项目 D,:7An9;6bp3?9i
继续教育学院全体将持续在实践特色与模式创新方面做出努力。首先，进一步彰显实践取向鲜明的一体化教师教育特色，职前职后融通，高质量发展继续教育，服务基础教育和教师教育需求。其次，继承和弘扬教师教育优良传统，以崇德敬业、追求真知、广学深思、适应时代、服务社会的大学精神和文化，影响受众并辐射区域文化建设和教师综合素养提升。再次，以一体化的教师教育理念引领并整合优化资源，通过开办高质量、有特色的培训项目，辐射基础教育改革与创新，并为学校普通本科人才培养提供需求化的师资资源和实践资源。 P4-6mK4=1tx1-8I
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