安康学院教育学院简介
教育学院是伴随着学校升格成为本科院校而成立的教学单位，它年轻，但发展迅速，充满活力，学生毕业后就业前景好。2006年6月，安康学院升格为本科后，为加强学科专业建设，提高人才培养质量，充分体现我校应用型本科人才培养目标定位，整合教学资源，成立教育科学系，设置学前教育和小学教育两个本科专业，下设学前教育系、小学教育系、公共心理学教育学教研室三个教学部门，附设陕西省心理学会安康分会，拥有陕西省安康公众科学素质与创新发展研究中心省级科研平台一个，安康市家庭教育指导服务中心市级科研平台和安康学院教育研究中心校级科研平台各一个。 r2?1JK8!6Mo1-1P
2014年顺利通过教育部本科教学水平评估，2015年12月适应应用型技术大学发展转型，更名为教育学院。2017年11月顺利通过了陕西省师范类专业引导性评估。 K4?5hV7;6vF7~8J
教育学院现有教师48人，其中教授7人，副教授8人；博士含在读8人，硕士34人；年龄分布上，大部分是30-50岁的中青年教师，50岁以上仅5人。有省级师德标兵1人，安康市优秀教师1人，校级教学能手5人，取得国家级心理咨询师资格5人，教师荣获省级高等学校教学技能竞赛二等奖1人。先后选派20余名青年教师在幼儿园和小学担任园长助理和校长助理。聘请了60余名小学、幼儿园优秀教师担任实践课教师和校外实践教学指导教师。已基本形成了以教授、副教授为学术带头人，中青年教师为主体，院外特聘教师为补充的结构合理的师资队伍。教师近年来公开发表学术论文200余篇，出版学术专著、教材10余部，主持科研和教研课题100余项。拥有国家一流课程，省级课程思政课程。 u98qH8;1ce46W
教育学院现有在校学生1500人，人才培养的突出特色是高度重视人才培养方案编制，加强日常教学管理，注重实践性教学环节和实践实训基地建设，制订了较为完善的教学质量保障和监控体系。小学教育专业为省级一流专业，学前教育专业为校级一流专业，建有国内一流的师范生职业技能训练中心，保证学生受到良好技能训练。建有46个专业学习、实训、实践训练室。主要包括：普通心理学实验室，心理测评实验室，微格教学实训室，教学设计技能实训室，早期教育指导师实训室，感觉统合训练实训室，益智游戏实训室，奥尔夫音乐实训室，绘本教学实训室，书法技能实训室，绘画训练室，玩教具制作训练室，舞蹈训练室，电子钢琴训练室，钢琴训练房，声乐训练室，乐理试唱训练室等。现拥有专业图书5000余册，专业期刊20种。已建成汉滨区果园小学、安康市幼儿园等20余处校外实践教学基地，其中省级大学生校外实践教学基地1个，校级大学生校外实践教学基地6个。 g2+8oT5-2Cp5;1D
教育学院大力开展“校地合作、全程实践”的人才培养模式改革，已经立项教育部产、学合作协同育人项目4项，与地方政府、幼儿园和小学建立了密切的协同育人关系。 t53gK8;3rN3;7v
教育学院积极开展第二课堂教学，支持学生参加国家级、省级大学生创新创业训练，目前已获支持计划项目30项，多名学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生英语竞赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛中获奖，获省级大学生暑期社会实践活动优秀团队6项，教育学院注重学生实践教学，重视实践能力培养。为学生开设了四年全程递进的实践课程环节，培养的学生具有较强的教育教学实践能力，毕业生就业率高，得到用人单位的好评，大批毕业生活跃在社会各个领域的主战场成为工作单位的优秀骨干。 u5;9oK53sh2+8a
全体教师将继续本着“严谨、务实、求真”的态度不断开拓创新，深化教育教学改革，为基础教育培养合格的幼儿和小学教师而不懈努力！ X,+4NP4!7Ia9+,S
专业介绍
学前教育：本科专业 学制四年 o2:4TN8!3vQ2=2A
培养目标： K6-3nZ6!8ax6:2V
本专业培养热爱教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，掌握系统的学前教育理论知识和扎实的专业技能，具备较强的继续学习和自主创新能力，能在早幼教机构、教育行政部门及其他相关机构从事早幼教、教育研究、教育管理及产品开发等工作的高素质应用人才。 U6-9ym3=4od7:2K
主要课程： r8?5xE7:5Af2:7b
学前教育学，学前心理学，学前卫生学，学前儿童语言教育，学前儿童健康教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，学前儿童艺术教育、舞蹈、美术、声乐、钢琴、幼儿园环境创设，玩教具制作等。 F8~9XJ1.1Sy4!1J
小学教育(文科、理科)：学制四年 本科专业 t5-7NE4-2Hd,+2l
培养目标： K,:4YB8:,0o5;9Z
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育工作，人文与科学素养宽厚，具有扎实的教育理论知识、所教学科的专业知识和较强的教育教学技能，一专多能，能在小学从事教育、教学和管理工作的高素质小学教师。 E1:6to2~5mA88d
主要课程： H8-7Or,!1pc3+4P
普通心理学，儿童发展心理学，教育心理学，小学生心理健康与辅导教育原理，课程与教学论，德育论，班级管理，现代汉语高等数学，小学语文课程与教学，小学英语课程与教学，小学道德与法治课程与教学，小学数学课程与教学，小学科学课程与教学，小学STEM实践活动设计等。 E6+2Op78sz,.7X
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