上海建桥学院教育学院（通识教育学院）简介
教育学院（通识教育学院）成立于2020年11月，由学前教育系、体育教学部与通识教育学院组成。学院旨在进一步完善“德智体美劳五育并举”的人才培养机制，落实学校“八项核心素养”，为高素质应用技术型本科人才培养，也为学生终身发展提供助力。学院既承担了全校通识教育的功能，也承担了教育类学科的专业教育功能。 k9+1Xi3.7ng1~8S
学前教育系
学前教育系成立与发展的愿景：为孩子的梦想建桥。 V7=9pa2~,yS4:5t
筹建过程：上海建桥学院学前教育系于2018年7月向市教委申报专业，2019年4月通过教育部审批，5月学校成立学前教育系。 W7~7SF8!2ol2?2a
师资情况：目前学前教育系教师共有9人，专职教师7人。 A9!8MJ4:,Qi7-5I
学生情况：计划招生97名，录取140人，实际报到132人；其中，上海生源90人，外地生源42人，布及全国多个省市。 v19hE2=9hw5=4W
硬件设施：已建成学生琴房34间、电钢琴教室1间、音乐理论/合唱教室1间、教师办公室3间，拟建设多功能用房1间。 P26qn4:5io8!7L
人才培养： O8=2Ug1-3Cr1~2n
学前教育专业培养目标：秉持社会主义核心价值观，以“幼儿为本”为信念，培养有人文底蕴和科学精神，有系统的专业知识、保教能力和反思能力，有全球视野和本土情怀，身心健康、品行良好的反思性学前教育实践者。 K4-4jV3?9LL8+5B
学前教育专业人才培养理念：实践浸润，问题导向，案例反思；举措：与幼儿园共成长、智慧对对碰、实践导师制三位一体、三方共成长。组织保证是幼儿园教师发展共同体，课程质量保证是所有专业课聚焦实践生态、实践案例。 b4-9cd6-6hL4+4W
课程设置：专业必修课、专业基础课、专业选修课等，包括：学前教育思想史、幼儿园教师专业伦理、学前教育学、幼儿园课程、乐理与声乐、钢琴与弹唱、舞蹈、美术等。 d3=5Iz1~3Px73B
（4）专业实践教学体系包含： b2=7NT1;3nM4?4z
●专业实践1：“师生与幼儿园共成长”，从大一到大三每周一个半天专业导师带领学生走出校门，去幼儿园见习。 h4+9Dc4~6Zl7,K
●“智慧对对碰”项目：大一到大三，每周2小时请幼儿园实践导师过来建桥学院和学生、校内专业导师一起讨论，问题来自于幼儿园的观察和体验。 E,:8AY61VG8+1S
●专业实践2：学生在大三，第五、六学期的时候，集中三周在幼儿园见习。 G6.2nc2~2TP2-5i
●毕业实习。本学期已进行的专业实践教学：与幼儿园共成长、智慧对对碰项目 S6;9kl,-6IV8+,F
系园合作： s2!2iV2,Yu2+1d
已签约上海示范园、一级园17家，包括上海市浦东新区六一幼儿园、上海市临港新城海音幼儿园、上海市浦东新区南门幼儿园、上海市浦东新区冰厂田滴水湖幼儿园等多家公办幼儿园，以及上海协和教育集团，旗下30多家幼儿园。 v9!9ug4-,VU9+7D
成立临港幼儿园教师发展共同体，加强临港新片区高校与幼儿园之间的联系，实现幼儿园、学生、教师共同成长。 r36th4:1WT41Z
专业介绍
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一、培养目标及其内涵 v8-9XR5.,Vi9:7a
（一）培养目标 L7.4BZ,;8KT2+90
本专业秉持社会主义核心价值观，以“幼儿为本”为信念，培养有人文底蕴和科学精神，有系统的专业知识、保教能力和反思能力，有全球视野和本土情怀，身心健康、品行良好的学前教育实践者。 m1:3Lj6+2uj6=3f
（二）目标内涵 z340w5:3Bt1!8l
德行与情怀。践行社会主义核心价值观，自觉依法执教；认同学前教育的核心价值观，具备专业伦理素养，明确保教行为规范；具有人文底蕴、生命关怀和科学精神；坚守儿童立场，富有爱心、事业心和奉献精神；怀有在学前教育实践中有所作为的专业理想。 m3=7hX6=3RN,~3W
知识与能力。掌握儿童研究的理论和方法；掌握系统的保教专业知识并形成实践能力；对幼儿生活和游戏的独特教育价值有充分认知，能为幼儿创设有准备的游戏环境，能合理组织幼儿一日生活活动；能观察、记录、分析幼儿的行为并以此为基础实施合理的支持和引导；能科学评价幼儿及自身的学习与发展，具备良好的团队合作、家园合作的意识和能力。 U5+4BS5~6Hn7+1l
反思与发展。能自主规划提升自身的专业素养；能立足本土、追踪国际趋势参与交流合作；能在理论学习、儿童研究、幼教实践的不断循环中进行反思，并在持续反思中改善实践，不断追求优质幼教。 I99xs1;4Af,!2U
二、毕业要求 R7!8Li5=1bE1-,H
L01：践行师德 o64Kd16HA5-4z
L011:专业伦理 N,!9kf3=3UR9.8S
L012：教育情怀 A5+5wb7?4XH8~4F
L02:学会教学 T,:6yD7:9Or7!4Z
L021：儿童研究 b2.2Je2?9TP2=9n
L022：保教能力 a16VR4=,qH2?6t
L023：环境创设 X8-3lF88aV2.8o
L03:学会育人 x6-3KE8;7fS8:,m
L031：班级管理 I1!3eJ7-1uX5:6f
L032：综合活动 09+5RJ8=6Fr1!,C
L04：学会发展 c6=8ZA4;5WS84N
L041：反思精神 k2.6fe6?4mS5=4K
L042：国际视野 A6:6gY,2BX2;6c
L043：交流合作 S52aB2!9iE3!5E
三、学制、毕业与学位 i6~4jK,.5wH7!6B
学制：4年 G,:9lb6+3QC7-3l
毕业：合格修完培养计划规定的课程，并取得相应的168学分 y9;5gr2~2Ys23v
学位：教育学学士学位 i1=8JR1=7vE2!,W
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