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广东培正学院法学院

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法学院成立于2019年,是在学校全面推进二级管理体制的背景下,在法学专业基础上,并入行政管理、劳动与社会保障专业而成立。法学院现有专业教师32名,学生工作教师6人,教学管理人员2人。其中副教授以上职称的有5人,博士学位3人,硕士学位以上的有26人;在各类各级刊物发表论文100多篇,自编教材10部。

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广东培正学院法学院简介

法学院成立于2019年,是在学校全面推进二级管理体制的背景下,在法学专业基础上,并入行政管理、劳动与社会保障专业而成立。法学院现有专业教师32名,学生工作教师6人,教学管理人员2人。其中副教授以上职称的有5人,博士学位3人,硕士学位以上的有26人;在各类各级刊物发表论文100多篇,自编教材10部。 j,;4gJ7:1IJ2!5C

法学院设有理论法学教学部、诉讼法学教学部、民商法学教研学部、公共管理系等四个教学系部和一个法学实验教学中心,负责日常教学工作。设有法学院办公室,负责学生管理工作和行政管理工作。 u6~7YP,~3bS9-5w

法学院党总支负责全院师生的思想政治教育工作,负责法学院党建工作,设教工支部1个,学生支部2个,现有在编教工党员22名,在校学生党员60多名。 J1~4qD1;1zH2!3f

法学院现开设有法学、行政管理、劳动与社会保障等3个本科专业,目前在校学生1500多人。 G8-6pG,~2ZU3.,E

法学院注重实践教学,建立有模拟法庭实验室、花都区人民检察院、花都区人民法院、赤坭镇司法所、广东政邦律师事务所、广东洛亚律师事务所、广东砝码律师事务所等校内外实习实践基地。 v1;7pe3?,Tz8:,h

法学院各专业毕业生多以法律职业、企事业单位行政管理等为方向,就业前景和就业质量良好,每年考取公务员、考取研究生人数、通过司法考试人数排学校前列。 k8!7ZY7.6pe4;1L

P4!8iC3;2MB3;4w

G6+7yM4;,zN6+3d

h6=3JY4:6Xl7?8o

法学系办学历史和专业规划

一、办学历史 u2=4pu5+7TP7~,Q

法学系成立于1999年,同年招收法学专科学生,设有法律事务、法律文秘2个专科专业,积累了近十年专业培养经验。2005年3月,我院升格为本科院校,法学专业是第一批经批准设立的本科专业之—,同年面向广东地区招收首批本科学生104人。2007年开设了法学(经济法)方向,2009年5月获得学士学位授予权。2010年开设法学(民商法方向)2011年开设了法学(国际经济法方向),同年停止专科招生。现有本科在校学生952人。 j8!1Ii,.3IO5.5h

二、专业规划 D7;2IU3+9Us6:7B

(一)专业建设指导思想与定位 J8.1mI1;2mX1-4t

本专业以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,树立现代办学理念,立足广东、面向华南,培养适应经济社会发展需要,具有扎实的专业基础和较强实际工作能力的高素质应用型法律人才。 A3:9BD6:3Nq7+3b

(二)专业建设目标 l1;2xV7~8JE2+5P

1、总体目标 V6!9jj2;7tJ3?7c

在2013年前,本专业师资队伍整体水平实现跨越式提升;建设一批院级优质课程和精品课程,重点进行特色课程建设;提高办学规格和学术声誉,在广东教育界、司法界、律师行业和法律实务界逐步树立起“广东培正应用型法律人才培养基地”的口碑。 Z1+9LU6+5pC5!7j

2、具体目标 h8~1Pw7+8Qp8:,t

(1)人才培养目标 t6:5Qh8?2hE7=3S

本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和国家相关政策,能在国家立法、行政、检察、审判机关和仲裁机构、企事业单位、社会团体、法律服务机构从事法律工作的高素质应用型法律人才。 S2!,qI3:9dx53y

(2)师资队伍建设目标 c7~1cf3+3GT,;8q

建设一支适应法学学科建设需要的、素质较高、结构合理、双师型的师资队伍。到2013年,高职称比率达到40%以上,博士学位比率达到30%左右,硕士学位比率达到85%以上,双师型比率达60%左右;建成一支以专业负责人和课程负责人为核心的骨干教师队伍,形成一支职称、学历、学缘和年龄结构合理的师资队伍。 Z5-8gM3-7sv91D

(3)课程建设目标 h6~7qi8:7aV8=8h

从2008~2013年,本科各专业开设的专业必修和选修课程全部达到合格;对已确定为院级合格的课程进行重点建设,用五年时间使14门核心课程达到院级优质课程水平;从2008年起,每年建设1门院级精品课程,到2013年院级精品课程力争达到4门,1门左右的精品课程争取进入省级精品课程行列。 f3!,iN6=9cj2~3T

(4)教材建设目标 k96k0,=,zK3+2b

优先选用教育部法学学科专业教学指导委员会推荐(审定)的教材、普通高等教育“十一五”国家规级划教材、面向21世纪课程教材、省部级优秀教材和重点教材;到2013年,拟编写实验讲义(指导书)4门;自编教材(反映办学特色)4部;编写PPT课件40门以上。 s5;5EG9+7LH3!8V

(5)教学条件建设目标 U3.6Fn7~7hT6.7j

①专业实验室建设 E8;5ML3;4Qw9~2L

在完善现有实验室(模拟法庭)软硬件设施的基础上,增建一个“法律咨询中心”。 q8;8RO7+7wh6.3r

②专业图书资料建设 Q2+7hl3+2uz6;3o

订购不少于80种的学术期刊;加大新版专业图书的采购。 h4!3IZ1!3RE2=5M

③实习基地建设 e2~4ks3-1ZA,=9m

到2013年,建成稳固的可接受学生进行课程见习和毕业实习的校外实习基地5个。 08;4Wg1.6Wx3=9i

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