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济南市历城区双语实验学校

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济南市历城双语实验学校是一所省级规范化学校,创建于2008年,占地近100亩。学校现有64个教学班,3065名学生,224名教职工。学校是全国青少年足球特色学校、山东省素质教育先进单位、 山东省体育传统项目学校、山东省卫生工作先进单位、山东省绿色学校、 济南市文明单位、济南市首届文明校园、 历城区教书育人先进单位。

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济南市历城区双语实验学校简介

济南市历城双语实验学校是一所省级规范化学校,创建于2008年,占地近100亩。学校现有64个教学班,3065名学生,224名教职工。学校是全国青少年足球特色学校、山东省素质教育先进单位、 山东省体育传统项目学校、山东省卫生工作先进单位、山东省绿色学校、 济南市文明单位、济南市首届文明校园、 历城区教书育人先进单位。 X8:7KU2~,ty5!,l

历城双语实验学校以“学做好人”为校训,以建设“义务教育现代化优质学校”为办学目标,以培养“社会主义事业的建设者和接班人”为育人目标。通过构建完善现代课程体系、采取“活动建构”教学方式、打造现代化师资队伍、建立完善现代学校内部治理机制、建设现代学校文化,形成优质教育教学质量。 C4~,Jj6~7Dp9?8L

学校专任教师年龄、职称、专业等结构合理。学校共有教职工224人,学历达标率100%,全校教职工平均年龄39岁,高级教师19人,占9%,中级教师99人,占47%,初级教师77人占36.5%。教师层次梯队合理,有济南市专业技术拔尖人才1人,山东省优秀教师1人,市级以上优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者30人,历城区优秀班主任、优秀教师42人;区级以上教学能手68人。 X2:4hH6?5gP6~8u

历城双语实验学校学校加强学校内部治理机制改革。形成了校委会、教代会、民主议事小组、教师学术委员会和家长委员会“五位一体”的民主化的学校内部治理机制;推行学校管理的标准化,建立了以评价为引领的教职工发展机制;制定了以师德、工作量、工作业绩为主体的教职工工作评价体系;科学核定岗位工作量;实行了校内竞聘上岗办法,岗位竞聘采取教职工自主选岗、学部和级部双向选择方式。 x6~9sO,~3L05;8X

学校坚持立德树人,将德育工作放在核心位置。以“学做好人”为德育品牌,成立学生自主管理委员会,开发了“学生校园志愿服务”校本课程,学生有良好的行为习惯,是历城区“行为习惯示范校”。 b6:5DA9:,xM6:3K

学校形成了比较健全的课程体系。基础课程全部按照《义务教育课程标准》进行开设,并进行了校本化设计改造。特长课程主要有经典诵读、口语表达和书面表达、特色数学、科技类的航母、数棋、3D、机器人等,开设了外教课程、各种门类的艺术课程,体育以足球、网球、田径代表的课程,德育方面以传统文化、行为习惯、礼仪、校园志愿服务等课程,另外还有安全教育、心理健康教育、卫生教育、环境教育等课程。 m8;3oN4;8zI,?4J

学校坚持科学的质量观和人才观,积极营造适宜好人成长的学校文化环境,学校被评为济南市“文明单位”和“济南市首届文明校园”;学校积极发展阳光体育运动,学生坚持大课间无缝隙跑操,女足连续八年获得济南市足球联赛冠军,连续两年参加市级阳光体育班级联赛获得一等奖,体育学考成绩遥遥领先其他区直中学。 t8~8ov2?5rR1=8T

展望未来,光荣与梦想同在,历城双语实验学校必将潜心建设现代化优质学校、倾情打造九年一贯精品特色学校,为社会培养合格的建设者和接班人而努力。 z3=3ut8;20U8?1m

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