福建农林大学马克思主义学院简介
福建农林大学马克思主义学院（以下简称“学院”）独立设置于 2009 年，是福建省高校中第一家独立设置的马克思主义学院。目前，学院拥有首批共青团中央研究基地“中国特色社会主义理论体系研究中心”（首批全国仅 3 个）、省首批社科研究基地“马克思主义中国化研究中心”以 及“省中特理论中心”等12个基地平台，并于2018年获批省重点马克思主义学院建设。 i3;,Zg9?2gJ5=9O
一、学科概况 F9=4DD2!1GI4:3S
2006年，学院获批马克思主义中国化和思想政治教育两个二级学科硕士点，于2007 年开始招生；2010 年，学院获批马克思主义理论一级学科硕士点，即本学位点，下设“马克思主义基本原理”、“马克思主义中国化研究”、“思想政治教育”和“中国近现代史基本问题研究”四个二级学科。2012年，学院马克思主义理论被评为省级重点学科，同年 11 月，在省委教育工委组织的省高校思想政治理论课教学质量检查中，以 96 分的高分名列全省第一； 2017 年，在全国第四轮学科评估中，排位 C+；同年，在上海软科教育信息咨询有限公司正式发布的年度中国最好学科排名中，进入前 25%，全省排名第二。 m44xu5~9cj,?5L
二、思政理论课建设 L1-1KJ8,0O5-5c
1、课程体系建设 p,.3qF8+,uR6~1A
学院开设的思政5门课中，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为国家级精品课程，《马克思主义基本原理概论》、《形势与政策》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》为省级精品课程。 k6+1yf5!5cH3!3G
学院严格按照新时代高校思政课教学工作基本要求，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，构建形成必修课加选修课的课程体系。开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”选择性必修课，并推动围绕党史、国史、改革开放史、社会主义发展史、民族宗教政策、中华优秀传统文化等设定课程模块，开设系列选择性必修课程。 y,!4Np5+3Ub9=7t
在已有的精品课程基础上，学院紧跟时代步伐，努力打造线上线下精品课程，目前，学院建设有7门精品在线开放课程，其中《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为国家精品在线开放课程，《名人与近代中国》《福建近代历史与文化》《乐商对话》为省级精品在线开放课程，《马克思主义基本原理概论》为省级混合式教学精品在线开放课程。精品在线开放课程不仅为校内外和省内外学生思政课学习提供平台，还为社会学习者提供了学习交流的平台。 m2-4bb,:9sp2+1l
学院与时俱进，增设系列公共选修课。近年来，学院增设了《名人与近代中国》、《福建近代历史与文化》、《乐商对话》、《走近哲学大师》、《中国特色社会主义辩证三人谈》、《中国梦与世界文明梦想》、《当代中国与世界》、《西方哲学简史》、《民俗与中国传统文化》、《希腊哲学与文化》、《中国哲学史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究》、《马克思主义宗教观》等10余门公共选修课，满足农林类学生对人文社会科学学习的需求。 o4+4JZ2=20B2.5y
2、教学方法创新 H1~3ll5;3XP6~70
学院注重思政课整体教学的协同推进，因事而化，关注思想政治理论课的教学内容协同；因时而进，促进思想政治理论课的教学主体协同；因势而新，落实思想政治理论课的教学方法协同。探索专题讲授、案例分析等灵活多样的教学方法，力求内容讲解深入浅出，讲课方式接地气，互动交流同频共振，使学生在思想碰撞中擦出火花，在深刻反思中触动灵魂。 f8;1vy2=2wi2;1v
结合学校开展的深化新时代思想政治理论课改革创新行动方案，进行思想政治理论课教学方式方法创新。以项目带动教学方法改革研究，培育建设一批思政课教学方法改革特色项目，鼓励教师以“讲故事、悟真理”的方式，寻找、挖掘、分析和讲解中国好故事，在故事中解疑释惑，坚定学生理想信念。研究灵活多样的教学方式和手段，增加思政课程教学的吸引力，提高教学实效。 02;1Vu4!1hR94S
2015年，各级教改课程立项17项，其中，教育部课题3项，省级1项；厅级5项；校级8项；2016年，各级教改课程立项11项，其中，省级2项；厅级1项；校级8项；2017年，各级教改课程立项14项，其中，教育部课题2项，省级1项；厅级8项；校级3项；2018年，各级教改课程立项16项，其中，省级2项；厅级3项；校级11项；2019年，各级教改课程立项3项，其中，教育部课题1项，省级2项。 c5:3sp,.4Fw6-9X
3、教学改革成果 M5-9CJ,?1gX1+4y
课堂教学是思想政治理论课教学的主阵地。学院以守正创新为动力，不断深化思政课教育教学改革，凝练教学改革成果，提升思政课教学质量。 s3!1Fg3+5NR2~6a
刘新玲教授带领的《思想道德修养与法律基础》课程教学团队探索出“专题性问题探究”教学法。项目2014年入选教育部思想政治理论课教学改革择优推广项目，2016年结题成果鉴定为优秀。2019年主持的《以有效教学为目标问题逻辑为导向的思想政治理论课创新与实践》教学改革课题获校级教学成果一等奖； a3~,Rc8-1SI8;6U
李宝艳教授带领的《中国近现代史纲要》教学团队建立起了“一主三辅”教学模式。2016年主持的《思想政治理论课“一主三辅”模式教学改革研究》获校级教学成果一等奖；2017年入选教育部思想政治理论课教学改革择优推广项目。 P7!1tb6,Pw3~9M
林贤明副教授带领《马克思主义基本原理概论》教学团队探索原理课程专题式教学和线上线下混合式教学，2017年《马克思主义基本原理概论》获批国家精品在线开放课程，教学改革成果《马克思主义基本原理概论——专题式教学改革研究与实践》获校级教学成果二等奖。 Y,!3Xk,+6My5+6w
2019年黄秀玲老师主持的《基于立德树人的思政课教学模式研究》教学改革课题获校级教学成果二等奖。 E1=2UW2:2Fc74E
三、队伍建设 x6-8xV5=,bK98V
1、队伍基本概况 m7+6MT2+5xp7:3j
围绕着学科、教学、科研，学院构建了一支结构合理、经验丰富、德才兼备的高素质教师队伍。截止2020年10月我院共有专职教师62人（含15名校内遴选转聘思政教师）。其中正高级教师 8 人，副高级教师12人，具有博士学位的教师16人。 T8=4yB6;6LT9-2k
我院中央马克思主义理论研究和建设工程“概论”教材编写课题组首席专家1人，全国理论宣讲先进个人1人，“基础”课教材2015版修订专家1人，全国优秀教师2人，全国高校思想政治理论课骨干教师2人，全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物1人、影响力提名人物3人，全国高校思想政治理论课择优支持计划人选1人，全国高校思想政治理论课中青年骨干教师择优资助计划人选2人，省首届思想政治理论课学科和课程带头人2人，省社会科学普及名家1人，省理论宣讲专家库专家3人，高校思政课教学名师工作室 2 个、校严家显奖教金 1 人，校“金山学者”教学人才4人，首届全国高校思想政治理论课教学展示一等奖2人，二等奖2人，1人当选为省高校思政课教指委副主任、“基础”课分教指委主任，1人当选为省高校思政课教指委秘书长，1人入选省首批“高校思想政治教育中青年杰出人才支持计划”，1人入选“省高校新世纪优秀人才支持计划”。 v6+4DZ45KO48O
四、科学研究 O3;3pS7=7wL3;6r
近年来，本学位点紧紧围绕学校科研工作重心目标，认真组织好国家基金和省部级成果奖的申报，做好创新服务；积极加强科研基地和平台建设，打牢创新基础；引导科技团队培育和建设，形成创新合力；优化科研绩效分配方案，激发创新热情。 j1;7br5:5Ch7?8R
1.获得省级以上科研立项课题 K7;3kp8=6iL19c
近五年，学院专职教师主持完成省级以上科研项目共计99项，其中主持国家级项目4项、省部级项目65项，主持完成的纵向科研项目到账经费共计482.55万。2019年，我院教师各类立项课题共18项，其中，国家级项目1项，教育部项目3项，省级项目5项。 g5:9hZ92Xp6:4E
2.发表论文及专著 i5~,ct3=7Yc8+4x
近五年，学院师生在各类学术刊物上发表科研论文394篇，其中在《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》等国内权威报刊发表理论文章1篇，在CSSCI等核心期刊发表学术论文75篇；在人民出版社等国内外著名出版社出版专著9部。2019年，我院教师以第一作者形式共发表论文24篇。其中，权威期刊发表2篇，CSSCI刊物发表3篇。2019年郑兴明教授的专著成果《乡村振兴战略的理论与实践研究》出版，谭文华教授的专著成果《习近平生态文明思想与福建实践研究》和林贤明副教授的专著成果《新时代大学生马克思主义无神论教育研究》将于2020年出版。 L6+6LP1.3Di,:6c
3.科研奖励 n9+4je2-6AZ,2s
近五年，学院多人获省级以上奖励，福建省人民政府3项，分别是：科研成果获福建省社会科学优秀成果奖三等奖（郑传芳教授，2016）；专著《中国网络文化软实力研究》获福建省社会科学优秀成果奖三等奖（郑元景，2018）；专著《农村土地管理制度优化研究——以城镇化与农民市民化的协同发展为视角》获福建省社会科学优秀成果奖三等奖（郑兴明，2018）。此外，2017年郑元景教授入选第一批“福建省高校思想政治教育中青年杰出人才支持计划”；2018年林贤明副教授入选第二批“福建省高校思想政治教育中青年杰出人才支持计划”。 S4+5Fi8~7qz3~4w
4.成果被采纳或批示 Q3-1Rl,?9Jc4=8E
在咨政工作方面，我院充分发挥马学科在决策咨询服务中的特色优势，组织师生向地方各级政府建言献策，产生一批具有影响力的决策咨询成果。2018年温福英副教授的文章《我省农村居民内部收入差异情况及对策建议》被福建省委办公厅《八闽快讯专报件》采纳。2018年郑兴明教授的文章《关于建立乡村振兴潜力评价指标体系的建议》被省政协专报件采纳并获省领导肯定性批示。 Z3!6eN2=7oB4~1J
5、平台建设 n7!9aQ3=7fD3:5Q
学院重视平台建设，禀承基地平台的优势互补、资源共享、相互合作、共同发展原则。拥有全国首批高校思想政治理论课骨干教师社会实践研修基地、首批共青团中央研究基地“中国特色社会主义理论体系研究中心”、福建省首批社科研究基地“马克思主义中国化研究中心”等12个基地平台。2019年学院设立乡村治理现代化研究中心、大学生“乐商”提升与研究中心两个院级平台。 n6~8gm1~3Xv23v
五、社会服务和影响 D2!3Gd22Jb71O
1、社会服务方面 y4~6DB7-9Rc4:3x
1）、我院拥有全国高校思想政治理论课骨干教师社会实践研修基地（福建省唯一入选），2012 年以来，为全国500余名思政课教师提供实践研修培训；为省高校思政课教师进行新教师岗前培训、新教材培训、“党的十八大精神进课堂”以及“概论”课培训等500多人次。我院还安排了思政课骨干教师进行跟团学习、沟通及交流，反馈培训过程的意见和建议，此次实践研修得到参与研修人员的一致好评。 J6;70W2=,tw9=5g
2）、我院作为福建省思想政治理论课教学指导委员会秘书处，为省思政课建设提供了智力支持与服务，完成了教指委交办的各项任务。2019年暑期进行了“我心中的思政课”大学生微电影项目的组织申报和评审工作，共计收到全省约40所高校，合计73个参赛作品。共筛选出省内一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，圆满完成了省教育工委、省教育厅安排的任务。 l5;6Vg3!3YF5-7Q
3）、理论下乡 g3~6Kj9+,Ye8~1P
自2018年暑假开始，学院便组织师生深入基层，把马克思主义中国化问题研究与中国农村问题研究、青年问题研究相结合，形成了重基层、重农村、重普及、重青年的鲜明特色。2019年暑假，为助力乡村振兴圆梦村建设，书记，院长先后带领学院乡村振兴实践调研团，到武夷山兴田镇西郊村、大渚村及建阳区麻沙镇水南村开展调研活动，助推乡村振兴。刘淑兰、温福英等骨干教师为村民作“不忘初心—纪念马克思诞辰201周年”“习近平青年知情岁月”“乡村振兴的人才效应”等主题讲座10余次，为村民奉献了一堂堂生动形象的课程，获得村民的一致好评。 s3.6JE68YC3=9r
2、举办讲座和会议 B6;3xX7.7rZ1;6a
近五年，学院邀请《红旗文稿》杂志社原社长、中国社会科学院世界社会主义中心研究中心副主任李菱，中共中央党校党建教研部教授、中宣部马克思主义研究和建设工程专家组成员、中国思想政治工作研究会常务理事戴焰军教授，《光明日报》原理论部主任、智库研究与发布中心主任李向军，福建省社科规办主任陈飞，为学院教师提供了学术选题、课题研究的新思路和新方向。同时，邀请了教育部社会科学发展研究中心主任王炳林教授、东北师范大学田克勤教授、湖南大学柳礼泉教授、中共福建省委党校何建津教授、《马克思主义理论学科研究》编辑部主任蒋旭东研究员、扬州大学刘勇副教授、复旦大学贺东航教授等莅临我院开展系列讲座。 e3-1rv61sy4:6e
由共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心与福建农林大学联合主办，福建农林大学马克思主义学院、刘新玲教学名师工作室、李宝艳教学名师工作室承办的“学习贯彻党的十九届四中全会精神”学术研讨会，于2019年11月30日在福建农林大学常盛会议中心隆重召开。来自共青团中央、共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心13家基地、中央党校和中国人民大学马克思主义学院专家、各兄弟院校以及福建农林大学马克思主义学院教师、优秀校友及学生160余人参加了本次会议。 A64qI2;3Ay3:7W
（2020年6月） Q5.5hH75uO9+9h
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