北京体育大学教育学院（体育师范学院）简介
教育学院（体育师范学院）是我校最早建立的院系，其前身可以追溯到1917年北京高等师范学校创建的体育专修科，这是中国近代最早建立的体育系科之一。1952年北京师范大学体育卫生系整体调入筹建中的中央体育学院（现北京体育大学），这批学生成为1953年我校建校后体育学科的第一批学生。教育学院（体育师范学院）从1955年成立之初的体育系，到1990年更名为体育教育系，再到2002年更名为教育学院，到2019年又再次更名为教育学院（体育师范学院）。 n2=4yf1.9pS4!6Y
教育学院（体育师范学院）的发展历程本身就见证了新中国体育专业高等教育发展的辉煌历史。到目前为止，教育学院（体育师范学院）已为国家培养了总计两万多名优秀体育教育人才，他们遍布全国各级各类学校。在国家重点建设的双一流大学中，大多数体育部门骨干为我院毕业生；此外，还有更多的我院毕业生活跃在我国中小学基础教育领域和体育相关部门，成为我国基础教育和体育事业发展的中坚力量。 Q,.5YY2~2RP6+5q
学院设有4个教研室与2个研究中心，分别是：教育学教研室、体育教育教研室、体育史教研室、幼儿体育教研室；中国残疾人体育研究中心、中外体育教育比较研究中心。中国体育科学学会学校体育分会秘书处挂靠在教育学院。学院注重师资队伍与重点课程建设。现有教职工28人，其中教授5人，副教授5人；博士生导师4名，硕士生导师9名，并建有高水平体育师资培训团队，多次圆满完成中小学体育师资培训等多项国家重大任务。近年来我院教师获国家级教学成果奖两项，获北京市教学成果奖三项，获“北京市教学名师”荣誉称号3人，北京市级教学团队1个，国家级教学团队1个。课程建设及学术研究方面硕果累累，获国家级精品课程1门，北京市级精品课程2门，校级精品课程4门，北京市精品教材3本，并先后获得国家社科基金重大项目3项，国家级一般项目及省部级科研项目60余项。 S,-3wZ8~4Wb9-9o
学院设体育教育和教育学2个本科专业，体育教育专业（国家级特色专业）多年来在中国大学体育教育专业排名中始终保持领先地位，2019年成功获批“国家级一流专业建设点”，2019年在全国高校体育教育专业学生基本功大赛中又获团体一等奖优异成绩。2017年学院新设教育学本科专业的同时，增设教育学一级学科硕士点，在博士研究生层次，于国内首设体育教育学二级学科博士点。目前学院已形成本科阶段体育教育与教育学两个专业并举，研究生阶段体育学与教育学两个学科并重的综合化、贯通化学科发展格局。 r4?1F04=,PR9.2e
学院始终坚持以人才培养为根本，以引领中国体育教育事业发展为己任。面对国家建设体育强国和教育强国的战略需求，学院将按照我校“高端化、贯通化、国际化和协同化”人才培养要求和学校“三个转型”的需要，逐步加大改革力度，不断完善自身工作：一是，依托“体育+教育”的学科专业体系，改革优化体育教育专业招生模式，培养具有良好师德、先进教育理念，掌握扎实的体育教育专业知识和突出专项技能，具有较强的体育教育实践能力和基本的科学研究能力，能在大中小学从事体育教学、课余训练与竞赛、学校体育科学研究等工作的教练型体育师资；二是，根据体育教育实践的现实需要，积极承接国家级体育教师培训任务，面向优秀运动员、大中小学体育教师等群体开展体育教学理论素养与实践技能培训，为优秀运动员从事体育教学工作以及提升大中小学体育教师教育教学能力服务；三是，继续聚焦国际体育教育前沿问题和学科动向，围绕体育教师教育、学校体育政策、体育教育史、幼儿体育、残疾人体育等优势领域，深入研究中国体育教育重大理论与实践问题，为学校体育改革和创新提供北体思路、北体方案和北体智慧；四是，围绕教育实践开展人才培养与科学研究，积极回应学校体育现实需求，深度参与大中小学体育教育教学改革和体育科学研究，向中西部地区、农村地区提供教育扶贫，打造体育教育社会服务的北体品牌；五是，深化与国内外教育及体育教育组织交流合作，举办中外高端体育教育论坛，借鉴国外体育教育先进经验，展现中国体育教育最新成就，传播中国优秀体育教育文化。 F6=20L4?6Ow7~1U
历史沿革
教育学院（体育师范学院）是我校最早建立的院系，其前身可以追溯到1917年北京高等师范学校创建的体育专修科，这是中国近代最早建立的体育系科之一。1952年北京师范大学体育卫生系整体调入筹建中的中央体育学院（现北京体育大学），这批学生成为1953年我校建校后体育学科的第一批学生。教育学院（体育师范学院）从1955年成立之初的体育系，到1990年更名为体育教育系，再到2002年更名为教育学院，到2019年又再次更名为教育学院（体育师范学院）。 a8.3zl2+,co4!7a
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
