吉林大学学生心理健康指导中心简介
吉林大学学生心理健康指导中心是学校组织实施学生心理健康教育工作的具有部分管理职能的直属机构。中心于2004年成立，2012年学校对学生心理健康教育工作进行了顶层设计与规划，成立了正处级建制的学生心理健康指导中心。中心现为教育部全国高校心理健康教育与咨询示范中心培育单位，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副主任单位。 r6-8pg18hv1?3f
中心的主要任务是：组织、指导和服务各学院、研究生培养单位开展学生心理健康教育、指导、管理与服务工作。主要通过开展心理健康教育、教学与研究，组织开展日常教育指导活动，进行心理危机管理与干预，提供专业化的心理咨询，预防和缓解学生心理问题，提供心理危机救助和转介，让学生普遍享有专业化、系统化和温情化的心理指导服务，助力学生形成认知合理、情绪稳定、行为适当、适应变化的完好心理状态。 04~,SY,?6Dt7=3h
学生心理健康指导中心下设心理指导科，危机管理科和综合办公室三个科室，人员编制13人。 E7:6CK6-7wL7+6Y
中心在各校区设立学生心理素质培养基地，本着“尊重、接纳、保密”的原则接待学生日常咨询来访及其他心理服务工作。 Z68DA71Vm75v
科室职责
学生心理健康指导中心心理指导科工作职责： I3+5CZ3-3sW1~3E
一、负责建立学校相关部门工作协调机制，完善学生心理教育、管理、指导和服务体系。 b,+5ZC5:9cM3~5O
二、负责组织开展校园心理文化教育活动，支持并指导基层单位和心理社团普及心理健康知识。 O6:,GR3~9HT8=3y
三、负责学生心理素质培养基地和心理咨询室的建设和管理工作。 C7.9Qv6=5Mq1?1h
四、负责组织实施心理健康教育教学工作。 L5?5iy6!7NP3:9h
五、负责组织开展心理健康教育工作研究。 r8-4kW9;3el,7b
学生心理健康指导中心危机管理科工作职责： k3;5IG,4VA4.3l
一、依照国家的法律法规和上级部门文件精神，完善危机管理法制化、科学化建设工作。 H5+,su73yf6:6K
二、负责心理健康教育工作队伍培训发展，协调组织开展学生心理危机干预工作。 e3~9NW,=5FS28b
三、负责制定危机管理规范化操作程序，建立学生危机干预和援助体系，建立转介和资源整合机制，参与处理学生心理危机事件。 e6-,hH4+2Uk1~6x
四、负责心理危机事件后的恢复、总结和教育工作。 U9!8An6!9Q02~,I
五、负责心理健康教育信息化平台建设和维护工作。 l6:2qD3;2qt3-6d
六、负责开展学生心理普查和评估，研判学生心理健康状况。 S5~2Ug3:9Ck4-3o
学生心理健康指导中心综合办公室工作职责： O2?,uZ3?2GX3:2b
一、负责起草工作计划、总结和经验材料等文字综合工作。 K2-4lE5?3dE7~2o
二、负责会务组织工作，做好会议记录和形成会议纪要。 Q3=8jm1~2Jn9!3G
三、负责传达和督办相关工作落实和开展情况，上报各类综合统计报表，处理来往文件、信函和归档保密工作。 e5=7eC84VH8~5w
四、负责协助办理财务工作，负责办公用品、办公设备的配备及维护工作。 a5~,ZQ6;7aD5~6o
五、负责办公室网站维护管理和信息报送工作。 a,!6pa54GI4~5H
六、负责印章使用和管理工作。 D8?7KR6!6oF2:9T
七、负责办公室安全教育管理和防火工作。 E11vY2-,Rp5~7Y
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