四川工商职业技术学院简介
四川工商职业技术学院建于1959年，前身为国家级重点中专四川省轻工业学校（四川省工艺美术学校）。2001年经四川省人民政府批准独立升格为高职学院，隶属于四川省经济和信息化厅。学校位于世界“三遗”之城都江堰市，是国家优质高职院校、四川省立项建设高水平高职院校、全国模范职工之家、全国轻工系统先进集体、四川省示范性高职院校、四川省文明校园、四川省事业单位脱贫攻坚“记大功”单位，荣获全国高校文化建设优秀奖1项，建有全国党建工作样板支部1个、四川省先进基层党组织1个。 m7;9gW6.7LA1.6W
学校占地800余亩，在校生10700余人、教职工640余人（其中教授42人、副教授128人，入选各级各类专家库57人，在省级以上行业协会任职59人）。涌现出全国优秀教师1名，中国轻工业职业教育教学名师1名，首届四川省“四有”好老师1名，四川省教书育人名师1名，全省脱贫攻坚先进个人3名。荣获国家教学成果奖1项，全国思政课教学大赛、全国职业教育教师教学能力大赛奖项5项。建有四川省首批职业教育教师教学创新团队1个、省级精品在线开放课程5门。 v8-,mW7?5ws2!6d
学校设有轻工工程学院、设计艺术学院、智能制造与信息学院、经济管理学院（职业经理人学院）、都江堰电子商务学院、国际旅游与体育学院、马克思主义学院、人文社科基础教育部8个教学单位。食品生物专业群“全国一流、西部领先”，印刷专业群“西部领先”。食品生物技术、艺术设计两个专业群立项建设全省“A档”高水平专业群（全省高职院校共15个同档专业群），开办职教本科试点专业。学校共开设30多个专业，食品生物、产品艺术设计、工商企业管理为国家骨干专业；机电一体化、电子商务、旅游管理、软件技术、印刷媒体技术、艺术设计为省级重点专业。 E15Fy8~3dM7?2D
学校建有全国轻工联合会重点实验室1个，牵头成立的四川轻工职教集团成为全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位，建成四川省产教融合示范项目1个。与都江堰市政府、电子商务交易技术国家工程实验室、北京中清研信息技术研究院合作共建的都江堰电子商务学院支撑都江堰成为全国农村电商示范县，为当地及涉藏地区培训电商技能人才超万人次，探索出政行校企园紧密合作、“教育+实训+双创+产业”深度融合的人才培养培训模式。全省唯一高校青年马克思主义者培训基地、全国高校唯一Micro Focus授权软件测试培训认证中心、中国搪瓷行业唯一人才培养基地、中国印刷行业高技能人才教育培训基地、国家工信部工业互联网人才培养基地、全国高校双创特色训练基地落户学校。 A9-5gj5+,dv3:7Y
学校近年来育人成果丰硕。3支团队获评国家级“三下乡”社会实践团队。3名学生分获“四川省五一劳动奖章”“四川省道德模范”“四川省最美女大学生”荣誉。学生在全国职业院校技能大赛中获奖7项，省级40余项；获“挑战杯”全国职业学校大赛一等奖1项、二等奖3项，四川省金奖1项；获四川省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖2项，铜奖1项；1人入选第46届世界技能大赛中国集训队。 m9!3ch4-,qT7.4T
学校积极开展国际交流合作与国际化办学，与德国萨尔兰应用技术大学、日本大阪YMAC学校、美国加州路德大学、泰国格乐大学等10余所海外院校开展交流合作。吸引俄罗斯、泰国、哈萨克斯坦等10多个“一带一路”沿线国家的学生来校学习，积极传播中华优秀传统文化和先进绿色轻工技术，大力推广绿色轻工人才培养模式。 y2;6Sz,?3ux6?5J
60余年来，学校始终坚持立德树人根本任务，秉承“明德强技、行健精艺”校训，弘扬“负重自强、永争一流”精神，发扬“产教融合”优良办学传统，大力彰显绿色轻工办学特色，努力办好人民满意的教育，累计培养各类建设人才7万余名，毕业生就业率一直保持在95%以上，为四川乃至全国轻工业高质量发展提供了坚实高素质技术技能人才支撑。学校将踔厉奋发、勇毅前行，加快“双高”建设、职教本科建设步伐，为建成全面体现新发展理念的高水平职业院校，为构建四川现代产业体系、全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。 A1.6uh5?9yl,:4S
（2022年11月） F4~,Mh33Ma8.3o
s4;,je2;9TZ5:9P
J3,Q06;8Lu5?4P
学校荣誉
全国优质高职院校 s1!,bX,=4tJ1.6b
全国轻工系统先进集体 p6=5EE8-1Kl9~1m
全国模范职工之家 M1=6hj2?4Fq,,p
全国体育卫生工作先进单位 M6?4Tx,!2iG,=3W
全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位 l4+8pY1;1Qm7.1g
全国高职服务贡献60强 k4=1Hn3:4IZ6-,g
教育部能效领跑者示范建设试点项目院校 u8+6Rh4+9Hz,!7m
全国学校心理健康教育工作先进实验学校 A8?6TM2:9QY9:9j
四川省示范性高职院校 V2?5De1?8ED25i
四川省依法治校示范学校 C5=4bH1!1PL5+2a
四川省最佳文明单位 Z4:4st1-7li8=9J
四川省文明校园 y8+9Ms7=6cU2:3d
四川省十佳团组织 M9=8YP8;8zj,~2I
四川省校风示范校 u2.4hn8+7oa5!2U
四川省民主管理先进单位 Y4;3TY38yf77o
四川省高校毕业生就业工作先进单位 i31ag6:2At,?3C
四川省教育信息化试点学校 q3-3et5;2wh2-1Q
四川省教育信息化试点项目优秀单位 P6;4JK6-3Uo6;8c
四川省高校定点扶贫先进单位 Q3:1pW7=4Ab,+7K
四川省高校学生公寓与物业管理工作先进集体 A,.2oP7~5gn2~7a
四川省高校伙食工作先进单位 W9!8uL5?7HX9.7q
四川省现代学徒制试点学校 x4;4LC,9Gg72H
四川省节约型公共机构示范单位 H2:9sF5?7BA7-6d
全省高校所属企业体制改革试点高校 g2;4Cc2=1fn7.5q
四川省成人高等学历教育学分制试点高校 i6?2wh7?7uC8~1q
四川省高等学校先进图书馆 c7?4Vm,=8MJ5?1q
四川省高校青年马克思主义者培训基地 D7;8US8.4mt3~8C
中国搪瓷行业人才培养基地 m7.5ET3!6Ka6;9H
中国印刷业高技能人才教育培训基地 d2+5HV,.,uI9~1A
国家工信部工业互联网人才培养基地 T5?1fY1-1Nb,6t
Micro Focus授权软件测试培训认证中心 o8!,KD15sp3~9x
全国高校双创特色训练基地 l4+2Hf6:5FA4:,u
全国职业技能竞赛印刷媒体技术项目成都集训基地 a2!3id,?6xt3-3s
四川省高校心理健康教育示范中心 x6:,nx,?2A03-5P
四川工商-食研院产教融合食品饮料检测中心 M2.7YL82xy2.5v
金山HP成都大数据创新应用基地 l6;2nW,.4Wp7-5V
四川省高技能人才培训基地 c4?2BY1;5ud6-6o
四川省中小企业服务机构 n5+4BR5+8nY5!9S
四川省中小企业公共服务示范平台 g2!3Ze7-9lg9=3I
四川省专业技术人员继续教育基地 u,7Lx4=4QH2=3x
学校校训
明德强技 行健精艺 s4=2ev8.1vE6~8J
“明德”：儒学经典《大学》的第一句就是：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“明”，一为明白、清楚；二为懂得、了解；三为弘扬、彰现。“德”作为中华文明的优良传统，要求人人在做人处世时，要有高尚的道德，以公正、忠诚来维系，“德”者涵盖两层含义，一为公德，以职业道德、社会公德、家庭美德为载体；二为个人道德，以仁爱、忠孝、礼仪、廉耻为修身之本。“德”就是要求学生在学习做人过程中，应以良好的道德为立身之本，做一个有益于社会的高素质劳动者、创业者；同时，要求教育者在立德树人过程中首先应该接受美德的熏陶和教育，即德为人师，行为示范。 y95QW7.1vD,:1d
“强技”：《庄子·养生主》：“臣之所好者道也，进乎技矣”。《周书·秦誓》：“人之有技，若己有之”，《荀子·富国》：“百技所成”。“技”一词有“技术、技能、本事、手艺”之意，与职业院校的培养目标有关。随着产业结构调整和时代发展，社会更需要的是一大批懂技术、会操作、能吃苦、守纪律的技术技能人才。注重技能是职业教育天生的使命，知识不等于能力，知识要转化为能力，最终靠实践。 m7:9FN,.,Ax,.,l
“行健”：运行壮健。《易·乾》：“象曰：天行健，君子以自强不息。”孔颖达疏：“行者，运动之称；健者，强壮之名。”唐司空图 《二十四诗品·劲健》：“饮真茹强，蓄素守中，喻彼行健，是谓存雄。”“行健”指运行壮健，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。 z1-3DJ2:7Ax7;2a
“精艺”：《现代汉语词典》和“百度百科”中，“艺”字一指人文艺术的总称；一指富有创造性的方式、方法；一指具有美感的事物。“精艺”就是倡导在工作和学习过程中不断精益求精，与时俱进，富有创造力，善于自我革新，强化人文素养，永远保持向往和追求美好生活的热情。 q8~,Fk1.6QO76F
“明德强技、行健精艺”：就是指追求高尚品德，涵养完善人格，培育宽广胸怀，彰显传统美德，掌握一技之长，强化人文素养，刚毅坚卓，永不停息，精益求精，不断追求个人综合素质的提升，达到一种精诚之境。 c1+2Pl2:6Xj4.1t
“明德强技、行健精艺”，既要求广大教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，精于传道授业，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，又要求广大学生坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人；体现了学校办好人民满意的职业教育、培养又红又专的复合型技术技能人才的初心和使命。 s,!4dN2:6OY4-1b
学校精神
负重自强 永争一流 B1-,zU5.6a04=8e
“负重自强”是指在条件艰苦、压力重重的情况下，或面对重大使命、重大责任、重大挑战，昂扬向上，负重前行，奋发图强，拼搏奋进，永不松懈，有所作为。 A9.4Un3.8gp6!9w
“永争一流”是一种站在最前方永争第一的愿望，是学校恪守的核心理念，它融合了我们始终力争上游的进取精神，百折不挠的信念，敢为人先、开拓创新的勇气和精益求精的文化内涵。不达到一流的理想、一流的目标，就永不言弃，永不言止，永远前进。 E3-4Qg4?4wH83v
“负重自强，永争一流”：就是要在有困难、有压力、有挑战的情况下，终始持续保持良好的精神状态，不断进取，勇于探索，超越别人，成就非凡，引领潮流。 g34PD2:9Rw9:5Y
“负重自强，永争一流”的精神，给人们奋起直追的勇气和力量，它集中体现全校师生员工不畏艰难困苦，齐心协力，一同为学校改革、建设与发展呕心沥血、贡献力量的内在特质，是激励学校不断进取的不竭动力。 T6=1AV8=4cx5=7m
“负重自强，永争一流”，语言精炼整齐、对称和谐，独具个性，通俗易懂，流畅易记。兼容了开放、恢宏大度的胸襟，同舟共济、团结协作的意识，重信好义、勇于担当的品德，体现了学校的办学历程，展示了学校的办学理念、追求目标、精神风貌和治学态度，有利于提升学校品位、塑造学校形象。 v1:2oK1?9t02?6t
学校抗震救灾精神
积健为雄 共克时艰 n8+6K0,=4xD,:4C
“积健为雄”这句话，出自唐代司空图的《诗品·雄浑》。《诗品》将我国有史以来的诗歌概括为二十四种风格，其中“雄浑”列为第一种风格。清代杨廷芝《二十四诗品浅解》解释“雄”为：“大力无敌”，同时指出“雄浑非偶然得也……学深养到，积之久，而壮健不已，是雄，岂可以伪为者哉！”。可见“为雄”是日积月累、学深养到、实实在在、不可作伪，也就是“积健”的结果。积土成山，积水成渊，积善成德，积健为雄。《周易·象上传辞》说：“天行健，君子以自强不息。”其中，“健”为刚强，即公正无私，不屈不挠，不可夺志；也包含“规律”，按客观规律办事。“不息”，即无所不用其极，自强不息，永远向上。这句名言,充分表达了儒家崇尚锲而不舍、发奋进取的精神风貌和严格求己、刚直不阿的道德修养。 b29HG2?6OC,9p
“积健为雄”就是坚定积极的人生态度，认定目标，坚定信念，锐意进取，发愤图强，锲而不舍，自强不息，奋力拼搏，最终到达理想的殿堂。 V1+5gv1?3EK7~4K
“共克时艰”。共：共同，团结一致的意思；克：克服，战胜；时：现在的，目前的；艰：艰难，困难。结合背景总体说来，就是顾全大局，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，汇聚起攻坚克难的强大力量，去克服当前面临的挑战或者自然灾害。 K1~6RZ7~1fy8;3i
“积健为雄,共克时艰”：就是坚定信念，认定目标，发愤图强，自强不息，脚踏实地，锲而不舍，共同克服当前的艰难困苦，实现“浴火重生，凤凰涅槃”。 t8~1wn9-7pC6:6s
学校校风
勤奋 严谨 求实 上进 v,=8Df5?4pT61D
“勤奋”，“勤”，就是要劳心劳力、锲而不舍；“奋”，是要有所作为、奋进不止。勤奋是指勤于学习，勤于钻研，勤于思考，勤于实践，认认真真，刻苦努力，锲而不舍，奋发图强，奋发有为，努力干好一件事情。勤奋是中华民族传统美德的集中体现，是事业发展和学生成才的桥梁，也是工商职院人的精神之基。 F6:7yS9.4hB5+2e
“严谨”，是指态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。严谨是对学校从严治校，从严执教管理思想的高度概括，是学校从事工科类专业教育的教学风格，体现了工商职院人认真负责、一丝不苟、追求尽善尽美的治学态度和工作作风，也是我们事业发展和学生成才的基石。 Q1+9AM,.3Og8.4A
“求实”，“求”，指研究；“是”，指客观事物的内部联系，即规律性。求是，就是追求事物的客观真理。求实是指讲求实际，客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。求实是工商职院人尊重客观规律、坚持从实际出发、实事求是、追求真理的朴实品格。是科学研究的精髓，是学校高质量发展的前提。 w5=1SM,;8YX3-4K
“上进”，“上”是指位置在高处的，次序或时间在前的，等级和质量高的。“进”是指向前或向上移动、发展的。“上进”是指求进步，是对人的发展需求的顺应，是一种追求建设性变化的内在渴望。上进是工商职院人解放思想、突破常规、敢于超越、追求卓越的豪迈气魄，是学校高质量发展的动力。 D2=8MC1?1OJ8?1F
“勤奋、严谨、求实、上进”，这八个大字是一个有机的整体，相互补充，缺一不可。学校校风形成于中专时期，其语言平实、辞约义丰，既反映了全校师生为人做事、从教求学的态度、作风，也是师生持之以恒的品行追求和贯穿学校发展史的精神动力，激励着一代又一代工商职院人薪火相传，奋力拼搏，以昂扬饱满的精神风貌与时俱进，开拓进取，创新发展！ K3~7BS8;1wK,.9o
学校教风
敬业启智 乐教爱生 z9+,Dg3=8hi9~3y
“敬业启智”，“敬业”，古人解释为“谓艺业长者而敬之”，或称“敬业者，专心致志以事其业”，包括孔子所说“居处恭，执事敬，与人忠”，概括而言都是讲一个道理：对待自己所从事的事业或工作，要有恭谨、严肃、认真、负责的态度。“启智”释义为全心全意从事高职教育工作，淡泊名利，潜心钻研，精益求精；循循善诱，启迪增智，传真知、导航向，开启智慧之门。 U,:1Gt64Rh5;7i
“乐教爱生”，就是热爱教师职业，对教育事业有矢志不渝的情感，懂得教学艺术，具有诲人不倦的精神，时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求；关心爱护学生，善于诱导学生学习，乐于教导学生成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 H,-7do1+9Hu9.8I
学校学风
德技双馨 好学善思 B9:8sg6=2cT8.6T
“德技双馨”，出自《国语·周语》：“其德足以昭其馨香。”形容一个人的德行高尚，技艺高超；就是培养既掌握精湛的技艺，又具备高尚品格的高素质技术技能人才。 Y7.2Zr1:4HF,-1f
“好学善思”，“好学”，即学习要珍惜时间，善于学习，刻苦勤奋。“善思”，即在学习时要敢于质疑，善于思考，勇于提出问题，积极探索解决问题。“善学善思”，就是勤于学习、善于学习、善于思考，养成良好的学习习惯，勇于提出问题，积极探索解决问题。 L8!6Kl3;9hJ6+9d
质量文化
师德第一 业绩优先 精益求精 绿色生态 k7~2xK48aQ,:1t
在总结我校建校60年来质量建设与管理工作基础上，经广泛征求师生代表和专家意见，凝练形成了“师德第一、业绩优先、精益求精、绿色生态”的学校“1333”质量文化。 04.2aD4!9iN2-8B
坚守一个工作追求——让优秀成为习惯。 F2=,Ic4?6o07=5B
强化三个质量意识——“永争一流”的质量使命意识、“对标对表”的质量品牌意识、“精益求精”的质量责任意识。 J1+,cr7~8rW5+,z
坚持三化工作标准——标准化、优质化、绿色化。 i6-6Wi4=,hJ,-4W
兑现三个质量承诺——为党育人，为国育才；办人民满意的高职教育；助推行业产业转型发展。 Q1-5mj4~9eV4+1M
学院地址：四川省都江堰市天府大道聚源段8号（正大门） Z3~1Kb5;2bx9,x
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