浙江工商大学国际教育学院

浙江工商大学国际教育学院简介

在财经类高校中，浙江工商大学在全国排名第八、浙江省排名第一 c37jL7!8nS6-3v

创建于1911年，是中国最早的商科专业学校之一 o,;5fh5!1nK6!1O

坐落于美丽而古老的城市——杭州，杭州是第11届G20峰会的举办城市，距离上海仅1小时车程 F97tu,!3CV7~4F

2016年和2017年，学校分别获批成为“浙江省国际化特色高校”和“浙江省重点建设大学” Q2;,cq66rI1=,B

学校为国际生开设37个英文授课专业 O8;8qP8+,Cf3?3r

为优秀的国际学生提供中国政府奖学金、孔子学院奖学金、浙江省政府奖学金和浙江工商大学奖学金 b8~2nV1.,hv8!8g

在校国际生2200余人，来自全球100多个国家和地区 f8!,Jw3?6vP5~4p

(2020年3月） H,!5HW8=5Kp5+9v

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。 o9?5mV1.1zD3+,Z

学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。现有全日制本科生24100余人、研究生5000余人；留学生近2200余人，其中学历生1270余名。 f9+4uh,;3Sj1:6l

学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA学院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、人民武装学院等26个学院 。 c4;2DY3:6uV4=3R

学校确立了应用型、复合型、创新型人才培养目标及“专业成才、精神成人”的人才培养理念，并着力体现“大商科”人才培养特点。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级卓越农林（食品）人才培养基地、1个国家级卓越法律人才教育培养基地、5个国家级特色专业、2个国家级专业综合试点、17个省级“十三五”优势特色专业、68个本科专业。拥有1个国家级教学团队，3门国家级精品课程、3门国家级视频公开课、8门国家级精品资源共享课 、3门国家级双语教学示范课程，3个国家级实验教学示范中心。 h7?5Yk,?4dn11r

学校面向全国28个省（市、区）及港澳台侨招生。2019年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成，生源质量稳步提升。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。先后入选教育部深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和全国毕业生就业典型经验高校。 E9!3sI,=8fw3;5B

学习环境

学校占地面积165.8万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值4.24亿元，教学用计算机7442台，网络多媒体教室612个。图书馆纸质图书377.02余万册，数字资源90000GB。 b9:7ki8:7xv53Q

浙江工商大学秉承“诚、毅、勤、朴”之校训，正在大力实施“创新强校，特色名校，融合发展，力争一流”发展战略，努力建设国内同类一流、国际知名的高水平大学。 C8?2Fx,+2rN3.,B

师资力量

学校现有教职工2500余人，其中专任教师1910余人，博士生导师110余人，正高职称350余人，副高职称680余人，博士1040余人。拥有双聘院士、长江学者、国家杰青、浙江省特级专家、国家“万人计划”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“万人计划”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。 t9.6bw1-3ly2~1A

2016年学校获批为“浙江省国际化特色高校”首批建设单位。学校国际学生2200余人，分别来自全球100个国家地区，分布在全校17个学院39个专业，已有17个本科、25个硕士和10个博士专业实行全外语教学。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的100余所院校和科研机构签署了校际合作协议。在东亚研究、食品安全、经济管理、信息技术等领域广泛开展国际交流与合作。现有中国语言与文化、中国与中国商务、商务汉语等多个培训、合作项目。2004年起，学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士（MPM）。浙江工商大学法语联盟是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。学校与比利时西弗兰德大学合作共建孔子学院，已成为比利时最大的汉语培训基地。2019年学校发起并成立了食品科学与营养国际大学联盟(IUCoFSN)；学校与阿联酋沙迦大学共建的“浙江工商大学沙迦丝路学院”正式挂牌成立。 A8~1HR6~5ve1:1M

学术成果

学校拥有6个一级学科博士点、16个一级学科硕士点、19个硕士专业学位门类，设有4个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。食品学科进入全球ESI前2‰,工程学科进入全球ESI前1%。 y8;3Zv39Gd28x

学校拥有一批高层次科学研究平台：1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地，1个教育部“国别和区域研究中心”培育基地，1个国家农产品加工技术研发专业分中心，2个浙江省2011协同创新中心，2个省新型重点专业智库、1个省新型高校智库、1个省“一带一路”建设智库，2个省哲学社会科学重点研究基地，6个省重点实验室，4个省工程实验室，2个省国际科技合作基地，1个省级行业创新平台，1个教育部科技发展中心“互联网应用创新开放平台示范基地”，1个浙江省统计科学研究基地，2个浙江省社会科学普及示范基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。 k3;,fF5?,YE2;7h

学校科学研究和社会服务成果突出，曾多次获国家科技进步奖、教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。学校主动对接国家和地方重大发展战略，与国家有关部门合作成立了中阿一带一路研究中心、中国互联网文化产业研究院等；发起成立钱塘江金融港湾高等教育联盟和中国（杭州）跨境电商人才联盟， 有关政策建议获国务院、商务部、外交部和省委省政府等领导的批示或采纳。指数研究团队与地方政府、企业联合研发的的20余个“国字头”指数被誉为经济风向标，7个指数由商务部“商务预报”权威发布。学校主办的浙商博物馆，连续承办五届“世界浙商文化论坛”，成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。 D55gK7.8lX,~3l

学校出版的《商业经济与管理》和《浙江工商大学学报》在国内外公开发行，双双进入全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊（A）类以及中文社会科学引文检索（CSSCI）“四大核心期刊”评价体系；分别被评为“全国高校社科名刊”“全国高校精品社科期刊”，学术影响因子居全国前列。浙江工商大学出版社是浙江省3个高校出版社之一。 u2.9uX7.8bC34X

国教学院介绍

1.学院院标 Y6=,oN3,EI6?8s

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2.学院院训 N2-,Db39AR8~8k

Communication Cooperation l39ir2:,V06.7N

Innovation Reputation P8:1dX6;9iQ4-3x

沟通 合作 创新 信誉 b8.2bS,~7nH53G

3.学院办院理念 U3=6YD5=9ci2.5h

以人为本，因材施教；专业成才，精神成人； j8.3Mn,;3BQ9~8i

建设国内富有特色的汉语文化国际传播阵地 s6:5dw2+9kb1?,z

4.学院简介 Y4.7RC7;2Tb4!8X

推进国际化教育，是高校高层次办学的现实需要，是提高综合办学水平和学生素质的重要途径，是充分利用教育资源的有效方式，浙江工商大学国际教育学院是学校国际化教育事业的助推器和执行者，在其中发挥重要作用。学院设综合办公室、招生办公室、国际生管理办公室、培养办公室四个管理部门；下沙语言生教学、全外文教学、商务汉语和预科教学四个教学部门。学院有教职员工37人，其中专任对外汉语教师19名，全部具有硕士学位，其中7名具有语言学博士学位。 h8!1dU2-8Ue9=2D

近年来，学院在《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》精神指导下，按照浙江省和学校规划的要求，对外积极开拓市场，对内深挖教育资源，目前已向国际学生提供全外语授课专业40余个，其中本科15个、硕士25个、博士11个，国际学生分布在18个学科性学院。学院还定期接待来自不同国家的“中国经济”、“中国文化”、“中国商务”、“汉语言文化”等短期进修班。近年来有100余个国家和地区的长短期国际学生来校学习，在校国际生总数超千人，学历国际生所占比例大幅提高。 s3?4ar7.4JR4!5h

在国际生教学、行政管理工作中，学校推行“趋同化”管理理念，统一中国学生与国际学生的教学科研要求和日常管理尺度；每年为国际学生组织各类丰富多彩的教学实习和课外活动：成立了国际学生社团AIS,推进国际学生的规范管理和自我管理；鼓励国际学生参加歌舞、书画等文艺表演和汉语演讲及足球、篮球和田径等体育比赛。 E,=6aF8:4tH4~2n

多年来，在我校学习的国际学生毕业后有的继续在中国深造或就业，有的回国担任政府部门职务或在大学及科研机构任职，有的从事中文教学或对华经贸和文化交流工作，有的在涉外企业中工作，发挥在我校所学专长，为中外合作交流作出了贡献。 d3~1RM1~4ik2+9W

学院将以传承中华文化，扩大浙商大国际影响为己任，顺势而上，进一步积极发展国际生教育事业，为实现国际化事业突破性、跨越式发展持续努力。 j2=6BR6;,mE,;9e

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