上海理工大学附属中学

上海理工大学附属中学简介

海理工大学附属中学的前身是1957年创办的延吉中学。当前，学校正在积极创建上海市特色普通高中，这既是贯彻落实上海市“推动普通高中多样化和特色化发展”的客观需要，更是学校传承优势，创新发展的内在需求。 c5+1ID8?70e9:5j

学校特色发展经历了三个阶段：学校特色发展经历了三个阶段：一是特色项目阶段。1984年学校被列为区重点中学。计算机特色项目形成，理科教学优势凸显，学生屡屡在数学、物理、计算机等学科的国际、全国比赛中斩获奖项，并产生了上海市高考理科状元；二是学校特色阶段。2003年，学校在杨浦区政府的大力推动下，依托上海理工大学合作办学，更名为上海理工大学附属中学，利用理工大学学科优势，学校进一步发展科技特色，逐渐形成了计算机、机器人、头脑OM三大科技教育品牌，2008年学校被评为上海市科技教育特色示范学校；三是特色学校创建阶段。2011年，学校制定了《高中创新驱动特色发展试验项目实施方案》，并着手开始实践研究。2014年4月，教育局对高中创新驱动特色发展工作进行了终期评审，学校被评为优秀。同年，我校以“培育高中生工程素养”为特色，成功申报成为上海市特色高中创建首批项目校，并于2016年12月进行了面向全市的特色普通高中展示交流。2017年11月，学校接受上海市特色普通高中评估并通过初评，2018年10月，学校进行了上海市特色普通高中的复评工作，并于2019年4月被正式授牌为“上海市特色普通高中”。 v9-5kA8!2gj2-2d

学校文化是特色发展的核心与灵魂，特色乃学校之文化个性。回顾特色发展历程，学校始终以“尚理”文化为主线，贯彻于特色创建的全过程，引领特色创建的各领域。“尚理”成为所有上理附中人的精神意蕴和文化追求，并内化成师生共同的价值取向和发展愿景。“尚理”文化的传递与创生，引领学校实现从特色迈向卓越的更高位发展！ L6~,Tw5:4Xr4!4S

特色创建促进学校内涵发展。一年来，学校获得了十几项荣誉，遍及学校工作的各个领域。学校在保持传统上海市文明单位、上海市平安校园、上海市体育传统项目示范校、区教师专业发展示范校的基础上，2017年12月，学校被上海市教委授予上海市行为规范示范校；2018年2月被授予心理健康教育示范校，充分彰显了我校在学生品德、人格养成方面的育人成果。科研方面，今年学校被评为区第十二届教科研工作先进集体。 i,3Fj96QO,~8A

办学特色

学校理念: 主动学习，和谐发展，使每个学生在原有基础上有更好的发展； r8-7ky2?3Mz,;5y

办学目标：把学校发展成一所办学特色鲜明、社会声誉良好、教育教学质量在本区同类学校名列前茅、在区域内能够发挥示范辐射功能、具有理工大学附中特点的杨浦区实验性示范性高中。 P5.9kr9=4wR6!7b

学校整体情况

上海理工大学附属中学（原延吉中学），创办于1957年，是杨浦区区实验性示范校。校园环境幽雅，文化气息浓厚，教育教学设施先进。 M5:2Gf3~5VZ8.3r

建校54年来，上理工附中以其丰厚的文化底蕴和良好的师资队伍，先后为国家培养和输送了数万名优秀人才。如今的上理工附中中学，教学设施全区一流，师资力量雄厚，拥有高中26个班级，学生约1000名，教职工126人，其中区骨干教师2人，高级教师27人，一级教师51人。 g4;3jV52vz7;6D

在国家十一五规划纲要实施期间，上海理工大学附属中学附中坚持把“厚德尚理”作为新一轮发展的办学理念，以功能为主线，优化治理结构；以合作为支撑，开发教育资源；以创新为导向，提高办学活力，在杨浦区政府、杨浦区教育局的支持之下，紧紧抓住杨浦创建“上海市基础教育创新实验区”为契机，以依托上海理工大学，通过科学合理的资源整合方式为平台，以科技创新教育为载体，致力于学生创新精神和实践能力的培养，培养了一批批具有创新意识和创新能力的后备人才。 T7?8qP7:5uL2+6k

学校通过开设院士、教授论坛，聘请上海理工大学院士和教授来校为师生进行专题讲座和辅导，选送科技教师参与上海理工大学的创新项目课题研究及设立“上理之星”奖学金等合作方式，充分利用高校优质资源，推进内涵建设。学校与区域内的五所中小学联合组团建立联盟，形成了创新教育联合体，联合开展学生创新教育实践活动、创新课程建设和教师专业培养。进行高中、初中和小学创新意识、创新精神、创新后备人才培养的研究，探索基础教育与高等教育、基础教育各学段间的衔接实践。 f2.6is,;2qV8~,a

学校科技教育特色明显。拥有计算机教育、机器人、头脑OM等为支撑的多个科技教育特色项目。被评为上海市科技教育特色示范校。 E6!8rt8?8Hc1=8V

机器人实验室是区域内为数不多的特色课程实验室之一，为培养学生创新思维、实践能力和科学探究精神提供了实验基地和平台。我校学生在第十届全国青少年机器人大赛中荣获二等奖、23届创新大赛获机器人创意一等奖、上海市第24届创新大赛获科学论文二、三等奖，上海市明日科技之星一人。 G6!5iw3;8pI6+8M

头脑OM活动是学校享有声誉的一项创新思维活动，学生利用课余、寒暑假等时间，利用互联网等媒体进行头脑OM活动。在先后获得缪斯女神奖、连续两届国际金奖等荣誉奖项之后，学校头脑OM代表队在中国上海第二十三届头脑奥林匹克创新大赛暨第三十一届世界头脑奥林匹克中国赛区决赛中又获小车类、表演类高中组冠军。 z8;9AI,+6Az4-,W

坚定的办学理念使上理工附中在教育工作中取得了优异的成绩。站在国家十二五规划实施的新起点上，上理工附中将继续通过依托高校，实施合作发展战略，聚焦科技教育校本课程建设等方式推进办学内涵的提升，以探索高中学生发展指导、创新意识和实践能力育人模式，形成追求卓越的文化氛围，让每一位学生都获得全面而富有个性的成长。 V5!2hr6!1gk3.6P

学校章程

上海理工大学附属中学章程 W5!,Wj,?4hH5+9G

序言 N69iX,?5pb,7t

上海理工大学附属中学，前身为延吉中学，创办于1957年，2003年起依托上海理工大学办学，更名为上海理工大学附属中学，系杨浦区实验性示范性高中。 T9.4Ya3-1Hq2;4z

学校办学特色鲜明。坚持把“厚德做人，尚理成事”作为新一轮发展的办学理念。在全面落实国家对普通高中教育任务的同时，以特色为主线，优化治理结构；以合作为支撑，开发教育资源；以创新为导向，提高办学活力，致力于以高中生“工程素养”培育为核心的特色学校建设，着力培养人文厚实、理工见长、具有创新精神和国际视野的现代高中生。 l1~6aS5;4Ll1.,l

第一章 总则 e5~7jf6;5Wi2=3z

第一条为现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学生依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，全面提升育人文化，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。 u9!5RP1-9PF7?6b

第二条学校中文名称为上海理工大学附属中学，英文表述称为 Senior High School Affiliated toUniversity of Shanghai for Science and Technology ；简称为上理工附中；学校地址为上海市水丰路247号，邮编200093。 I5:1KF4+1DS8;3i

第三条本校由上海市杨浦区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施三年制高中教育的全日制教育机构。 x72GP8;,Kq9?2T

第四条学校面向杨浦区招生，招生对象为符合中考报名条件的本市初中毕业生。招生规模以杨浦区教育局核定的班级和人数为准。 V,;5LJ3?7ye9~8e

第二章 办学理念与学校文化 t6?9mj3.9HM8+3S

第五条 学校的办学理念是“厚德做人，尚理成事”。 J8-5kV5=,Pd9;4q

“厚德”即厚德载物，语出《易经》：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。 以社会责任感为核心，重在发展学生的道德修养、人文情怀、团队合作和服务社会的品质。 W6~,KZ4;1Ic5:7z

“尚理”即尚理求实，谐音“上理”，寓意学校依托上海理工大学办学。引入美国著名的STEM教育，以实践能力为核心，重在发展学生的问题意识、创新精神，以及主动探究、动手操作的能力。 A5=2yI5?1BH5!8L

第六条 学校发展目标是：在“厚德尚理”办学理念的指导下，依托上海理工大学，在全面落实国家对普通高中教育任务的同时，着力增强高中学生工程素养培育，成为在全市有影响力的特色高中。 r6?,Xx2!2aa3;6q

第七条学校学生培养目标是：培养“人文厚实，理工见长”的现代高中生，使上理工附中学生具有深厚的人文素养、开阔的国际视野，突显工程素养特长，具备工程技术领域深造的创新素养，学校成为未来工程师的成长摇篮。 P1+8yG2!4uV98B

第八条学校教师发展目标是：培养一支具有深厚的人文情怀和严谨的科学精神，敢于创新、善于合作的专业化教师队伍。依托上海理工大学和其它科研院所，建设特色课程专业教师团队。 V1!1fc,;4lg,!2n

第九条 学校校训为“厚德、尚理 ”；教风为“厚德立身，尚理立教”；学风为“探究实践，主动创新”； 学校校歌为《生命之约》；学校标志景观为“厚德”石和“尚理”石，体现“厚德尚理”办学理念；学校LOGO 。 N4.6KK8-1OL3!3Q

第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。各职能部门在校长领导下根据发展规划及各部门的工作情况制订学期工作计划并负责计划的落实。 h19IZ5:4Ka8~2y

第三章 组织机构和管理体制 w5=,nD7?2xT39Y

第十一条学校实行校长负责制，是在上级党组织和教育行政部门领导下，校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；教代会参与学校民主管理、民主监督。 Y9:7Vs4:7Io9-5R

第十二条 校长是学校的法人代表，全面贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规，认真执行上级党委和教育行政部门的决定，承担管理学校的责任，依法自主办好学校。校长依法履行下列主要职责： I9.,wC5=,xZ3=4P

（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施； y5~8iT7;3LR,=6y

（二）组织制定规章制度、工作计划、并负责组织实施、检查和评价； H1?,HU8=8hD8?2h

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示； K3-9aS8-1oo2.,i

（四）领导学校各职能部门及常设机构 ，完善岗位设置，维护学校秩序； F1:6OZ4;,AT2+8h

（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策； M2+8qD2.3WM8.6X

（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育。 n,!5qJ1.9dZ1:8n

（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展； J7!4ho8.5kj4-2H

（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批； Z5:8ff33oy,~6m

（九）负责学校安全工作； l8+2ae4.5wB4~6k

（十）组织协调学生与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。 O2+1Ze4-4fE6!5c

（十一）履行国家和行政部门赋予的其它职责。 f8.3ll6;3Em6:3P

第十三条 学校党组织在学校发挥政治核心作用。坚持围绕中心、服务大局，把做好思想政治工作、促进学校改革发展贯穿始终。积极参与学校重大问题决策，保证监督党和国家的教育方针、政策的贯彻执行；负责学校领导班子思想政治建设、作风建设和学校精神文明建设，做好教职工思想政治工作；支持校长依法行使职权；全心全意依靠教职工，领导和支持教代会开展工作。 p9?5QC8?7ET6~7Y

第十四条 教职工代表大会，是学校实行民主管理、民主监督的基本形式。教代会要团结带领全体教职工，努力完成教育教学任务；关心教职工生活，维护教职工合法权益。教代会接受学校党组织的领导，支持校长依法行使职权。 a4;1kX,?3ln1:,K

第十五条 学校建立校务委员会，负责学校发展战略规划、管理制度改革方案、教师队伍建设以及办学条件、重大工作措施等重大事项的讨论、审议和决策。 W5+,zM3~8wl4!2c

第十六条 学校根据管理职能，设置校长办公室、教导处、政教处和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。校长根据工作需要任命各室（处）正副主任1～3名，各室（处）主任对校长负责，在校长领导下开展具体工作。 y1!9HH7?2aO8:1c

第十七条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。上海理工大学附属中学党支部委员会发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议，由全体教职员工参与学校的民主管理和民主监督。 h,=2tG1-8Fm6-6G

第十八条学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。 v6-,TW2?5Vl4+9Z

第十九条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。 M5:2VF8!,RA5+9S

建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理工作小组，明确申诉处理机构的人员组成、程序、受理及处理规则。 V,:3mX3-2ZQ2?3d

建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解小组，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。 L,!6NF2+8pT3.9M

第二十条学校依法开展平安校园建设，完善各类安全防范管理制度，健全各类安保机构。逐级签定《安全防范责任书》，建立安全防范管理三级网络，明确岗位安全职责。积极预防与处置校内各类不安定因素，控制或化解各类矛盾，采用多种形式与途径，对师生进行法制安全宣传教育。 s5=4xO1;8eh27W

第二十一条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。 t6=1AF,+7Ba6~,L

第四章 教育教学管理 X6?8d0,.5jO4;5c

第二十二条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是： C2+6bC4+5bC1.3N

（一）学校根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求，遵循课程改革的原则，增强课程的领导力，实施好基础型、拓展型和探究型三类课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发学校课程，并逐步形成学校的课程体系。 Z,!4Xh3.6aw3;3C

（二）学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管校长、教导处、教研组、备课组组成的管理网络。按学科建立教研组，设教研组长１名，领导、组织教师进行教学研究。教研组定期开展教研活动，贯彻落实教学计划和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。 N3:6Xi74sz7-4S

（三）教导处是学校教学工作职能部门，依据国家规程，从事学校教育教学管理。教导处承担基础型课程、拓展型课程、探究型课程的教学管理工作。通过学校教代会审议通过的规章制度来增强教师以学生发展为本的意识。严格执行课程标准，开足、上齐、上好规定课程。以教学为中心，实施素质教育。组织教师认真学习教改经验，更新教育观念，改进教学方法，提高课堂教学效益。学校推广普通话，使用规范文字。 08+1wL2:4NB7:5X

（四）学校组织教师积极推进教学改革，借鉴国内外先进教育理念，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，积极推进活力课堂建设，在高一、高二、高三年级开展以学会学习、合作学习、自主学习的学业指导工作，逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的学习方式，努力提高学生的学习能力和教学质量，为学生的终身发展打下扎实的基础。 c4-6Jz3+,iK8.5B

第二十三条 学校坚持育人为本、德育为先，坚持全员德育原则、全面育人原则、全程育人原则，融合时代精神，发挥主体优势，探索学生德育工作的新路子，提高德育实效。 U4+2In,-8qo6-6Y

第二十四条 完善和执行《上海理工大学附属中学学生守则》，营造良好的班风、校风。重点突出“体验式教育”模式的研究和探索，调动最大多数同学的积极性，让同学们在活动中体会成长，在活动中锻炼能力。以“创设班级文化，营造温馨教室”为主题，围绕“厚德尚理”的办学理念，开展“两纲教育”和学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的道德素养、心理品质和健康人格。 b1!8PG2;8RE1;,i

第二十五条 建立学生发展指导制度和完善的学生发展指导体系，将学生发展指导工作融入学校发展整体系统，常态化地为学生成长提供各种专业的服务。学校学生发展指导制度的目标是帮助学生学会正确选择，具体实施的主体是校学生发展指导中心。中心为学生的选择提供服务，为教师的指导提供服务，全面培养高中生个性与社会性的发展。 K4=3nw,-6qC2=1G

第二十六条以学生社团活动为载体，做好每学年社团组建和日常活动的管理。根据学校的育人目标，在社团活动中培养学生勇于担当、注重合作、乐于奉献、自主创新等优良品质。 I5=6aa27fz4.8P

第二十七条学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学创新与实践。学校鼓励教师著书立说。学校建立健全教科研管理机构与制度，通过个人、教研组、学校三个层面的课题研究，以教科研促进教育、教学改革的推进，促进学校发展 。 R77Ju9!,ah5~4a

第二十八条学校严格执行有关学校体育工作的法规规章，通过日常体育教学及各种体育活动增强全体学生体质，开展健康教育。 E8=4Op4:,JZ9:5n

学校通过各种途径切实保证学生每天一小时体育锻炼时间。科学、合理、有序地安排必修课、选修课和阳光体育等课程。 w6?3Hd2.4Yc3=6X

面向全体学生积极推行国家学生体质健康标准，开展形式多样的体育竞赛和体育社团活动，并参与市区各类体育比赛，培养学生体育锻炼的习惯。 N5!4oA5-5PD7-9Z

第二十九条 严格执行卫生方面的法规章程，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件。校园实施禁烟。 M7?4wX2:7ne9!2b

第三十条 学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备专兼职教师开展工作。建立完善的中学生心理援助体系，开设心理导航必修课及心理学选修课程，传播积极心理学的理念，帮助学生做自我分析，为构建幸福人生打下心理基础。学校心理健康教育规范化、科学化。（需根据实际情况表述） q5~7Og2+6XD8?1I

第三十一条 学校严格执行上级有关学校艺术教育工作的法规，建立完整的管理制度。创设音乐、美术专用教室等场所，为学校艺术教育提供保障。分年级开设音乐、美术和艺术课程；积极引导学生参与艺术类社团的活动，并通过每学年举办学生文化艺术节提升学生们的审美能力，不断完善人格。组织学生参与区各类学生艺术、科技团队的日常训练，参加市区各类展示活动和比赛。 08~4pl6;1UH9:6A

第三十二条学校建立教育管理信息化平台，实现学生成长档案电子化、教师业务档案电子化、管理平台无纸化。 L9?1Md6;7HV9;7O

学校建立教育教学资源信息化平台，逐步实现网上教研、网络化学习的目标。 s8:1JF7;4nc2:4Z

学校建立教学质量管理信息化平台，实现教学质量的过程性管理。 m9=8NW3-4IL9?1v

学校定期开设信息技术培训课程，不断提高教职员工使用信息技术的能力。 u3=1UG4.3RK,;2H

第三十三条 学校努力打造“尚理实验中心”、“厚德人文中心”、“艺体教育中心”、“学生发展指导（心理健康）中心”四个中心，建设兼顾全面发展与个性成长的多样化平台,保障教育教学工作全面实施。 b1-5BH1;1At1-5p

（一）厚德人文中心。读万卷诗书，养浩然之气。重在创设浓郁读书氛围，引导学生热爱读书，提升人文底蕴，开设丰富人文拓展课程，每年开展读书节活动，培养学生的爱心、责任心、进取心和自信心，力争每一位学子都能达到“人文厚实”。 N2+1hG4.7YB4:7g

（二）尚理实验中心。探未知世界，育求真之心。以培养未来卓越工程师和工程类教师为核心目标，为学校教育教学工作、教师与学生学科与兴趣发展提供设备支持和技术服务，推进学校各类微课程和特色课程，每年举办科技节。“中心”不仅是基本实践能力培养的主要基地，也是创新能力培养的重要基地。 s6:3nL8,br1;2o

（三）学生发展指导（心理健康）中心。助规划选择，升人生品质。设置六个功能室，分别为“宣泄室”、“放松室兼测评室”、“个别咨询室兼沙盘游戏室”、“心理办公室兼接待室”、“生涯指导室”和“团体活动室”，运用心理学理论、技巧和专业设备，辅导和帮助学校师生保持积极健康心理，增强适应能力，指导学生学生规划，学会选择。 K5-4Ok1=3iH7;6e

（四）艺体教育中心。融艺体之长，促身心发展。包括艺术素质教育和体育素质教育，开设丰富艺体拓展课程，学校每年举办校园文化艺术节和体育节，为学生搭建展示平台，培养学生审美情趣和健康体魄。 Y,?4ME3.6Hs9!3m

第五章 学生 S9~1iu9!5rN8-9D

第三十四条 学校按照上海市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学学籍。 e8+7FK2:,0T2:5G

第三十五条学生享有下列权利： K9.5On1~9NP8?4p

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； x2=5ws9-6yk6!1P

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作； x1-,Dn4;,Cy6:5n

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金； a5=4iB,.3Yx,2q

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书； L8=2df7;1vc2?6P

（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼； 08!2VQ9.4UZ6;8N

（六）法律法规规定的其他权利。 G1+7Zx7~7yD1+4i

第三十六条学生应当履行下列义务： Q2=5xw4-4ws,:4M

（一）遵守法律法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求； 08!3lt7+8VS1=3x

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行； J3:5eJ9~8tP28z

（三）努力学习，完成规定的学习任务； G9.2dw6+8gr4!1T

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责； r3:7Od9:6OY9:1W

（五）爱护学校提供的教育教学资源； C6=60T13xs4=5j

（六）法律法规规定的其他义务。 q6.8DO5;3du3-1l

第三十七条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。 W3;1ai,~3pB7?4X

第三十八条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。 B79XS2=6Jn2;3o

第三十九条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。 l6-3Ug1!4SD9+9U

第四十条为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到： Y3.4BN21og8-8d

（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生分发展。不得歧视学生。 l2~4qk25PE2+3S

（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。 a8:1GV,!2hP4~4a

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。 k7=7ZR5.,Zl7!4V

（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全，保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。 z,.,Xz2=4ys21m

（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据国家法律法规及市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见。 t7+8uj91FZ23J

第四十一条 学校建立学生自主管理委员会。学生自主管理委员会是在学校党组织的领导和政教处的指导下的学生自我管理的群众组织，是连接学生和学校的纽带和桥梁，保障学生自主管理和学生合法权益。学校支持学生自治，鼓励学生参与参与班级和学校的民主管理与监督。 j7!5fP,!3UF6-6Z

第四十二条 学生代表大会是全校学生的最高权力机构，代表全校学生意志，维护全校学生权益。 u3.8TH2?4Sd2-,G

第六章教职工 q3~7SP8;9pO,~5c

第四十三条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。 l2.9iY6:2wd6,N

第四十四条 教师享有下列权利： M1=8eD8+3ei3?,J

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验； h8=5PA4:4SI5;2Z

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见； a8=6qn6!7bG3.2l

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩； g3~7Dy8;6jI3~4g

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假； j5:3Xb,~3He4-1i

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工（代表）大会或者其他形式，参与学校民主管理与监督；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权； w87La4+1bZ4+6O

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品； G2~9As1!,hY3:3t

（七）参加规定的培训和各类进修； l3!9qd6!1eB3=5P

（八）法律法规规定的其他权利。 09=4Rl8;7NF21t

第四十五条 教师应当履行下列义务： f9;9ZJ5.3ju4-6P

（一）遵守宪法、法律法规、学校章程及规章制度、职业道德规范，为人师表，忠诚于人民教育事业； f,!6hN5!6JP4:5D

（二）贯彻国家教育方针,执行学校教育教学计划，履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务； O4=30a53zt,2w

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德教育、文化科技等知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； W89bF,+,ln31P

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展； c1:4yZ3?6Fi1.1z

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； S1-5wo3?7uv1+8O

（六）践行以学生为本的理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平和教育教学业务水平。 b,+5iP6=2la,?,G

（七）参与上级领导布置给学校的其它工作。 V8!9QH1:8pM8?2m

第四十六条学校建立教师学术委员会，教师发展办公室是教师专业委员会的组织机构，制定教师专业发展规划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。 o2=9EQ4~,ye2!4B

第四十七条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。 R2+6FP7~1Ge4;8o

第四十八条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。 e4=7Dv3~4Gj7-2Z

第四十九条 学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。 o,;3TE4:7op1=4y

第五十条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和聘用合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。 Q,~2qw5~1kM6.6z

第七章 学校与家庭社会 t1!5Gj2?,DA6?6Y

第五十一条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。 e6:2xn9:9aq,!9W

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。 x93Eh9.5dG3+1G

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。 N4+6ky6=7xy6=4V

第五十二条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育教学工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、化解家校矛盾等工作。 B23de3:2xt4=6r

第五十三条 学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。 O5?8mS6=2Pb1:7B

第五十四条 学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。 B7+1JD3-7zz6=2N

第五十五条 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学习型城市建设，办人民满意的学校。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。 D7;4Vk82TF1;1e

第五十六条 学校依靠街道办事处、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。 x6:8bt7-5BJ6=7S

第五十七条 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、联络、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。 g33lb4?,YG2!5Z

第五十八条 学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野提升办学水平。 a63fQ,:8Vp16D

学校开展国内外的教育合作与师生交流，立足区域全面推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。 S,!1TX5=5Bn8+5p

第八章 学校资产 F44pf4;9Dc9+8Q

第五十九条学校开办资金为人民币1311万元。学校经费来源财政补助收入全额拨款。 Y25fG7!5QD2.7h

第六十一条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。 l8+6xD6!9In1~6C

第六十一条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。 f,;,Ee3-4qs7!8e

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。 n3:1xB5.6JP,?5x

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。 I9-20u7:5Fb2~5X

第六十二条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。 A7?6sr2.90Z29N

第六十三条学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。 u1?4xl,-7MW9!9c

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。 s2:1LD3?5AG8+7r

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。 y4;6fM3~4NU4.2e

第六十四条学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。 t1=3st3?6Mk,;8g

第六十五条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。 g7:,ng4.6dK2;6l

第九章 附则 R1:7GE7~2pe,?1E

第六十六条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。 W,~5Yn9~3dA4:6y

第六十七条本章程经学校教职工代表大会审议通过，并经杨浦区育局核准同意备案之日起实施。 g5.1yt8~8bM3:4p

第六十八条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。 g5;,TF3?5wV3-,u

第六十九条本章程的修改需由校务委员会或三分之一以上教职工代表大会代表提议方可进行，经教职工代表大会三分之二以上代表通过，报杨浦区教育局同意备案核准后生效。 T5?4th1.4qw2;80

第七十条本章程由校务委员会负责解释。 X2,Kl7?3VT6:2w

第七十一条本章经杨浦区教育局核准后正式生效。 f77gW5+3YB5-9F

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