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郑州师范学院特殊教育学院

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郑州师范学院特殊教育学院是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的,是河南省特殊教育师资培养培训基地,承担着为河南省乃至全国特殊教育学校培养培训师资的重任。从1986年起,就开始了培养特殊教育师资的工作,培养的特殊教育人才已作为教育教学和管理的主力军遍布河南省所有特殊教育学校。经过三十多年的办学积累,郑州师范学院特殊教育学院已经成为支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量。

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郑州师范学院特殊教育学院简介

郑州师范学院特殊教育学院是在原河南省特殊教育师范学校的基础上组建而成的,是河南省特殊教育师资培养培训基地,承担着为河南省乃至全国特殊教育学校培养培训师资的重任。从1986年起,就开始了培养特殊教育师资的工作,培养的特殊教育人才已作为教育教学和管理的主力军遍布河南省所有特殊教育学校。经过三十多年的办学积累,郑州师范学院特殊教育学院已经成为支撑河南省特殊教育事业发展的中坚力量。 N6+3LH4=,dS4:2o

2008年9月26日,时任中共中央政治局委员、国务委员的刘延东同志视察了我院的特殊教育工作并给予了高度评价,指示我们:“不仅要办好现有的特殊教育专业,而且要不断扩大招生规模、拓宽专业方向,为全国8300万残疾人服务,为国家的特殊教育事业做贡献。” 05!1is4-,ny1-2B

学院设置有6个本科专业方向:特殊教育专业、特殊教育专业(手语翻译方向)、特殊教育专业(康复方向)、音乐学专业(舞蹈表演聋人方向)、计算机科学与技术专业(计算机应用聋人方向)、美术学专业(艺术设计聋人方向)。其中,音乐学专业(舞蹈表演聋人方向)、计算机科学与技术专业(计算机应用聋人方向)和美术学专业(艺术设计聋人方向)经教育部批准2013年开始面向全国单独招生;特殊教育专业为省级综合教学改革试点专业、省优秀教学基层组织、省黄大年式教学团队、市级示范专业;《特殊儿童发展与学习》为国家和河南省精品资源共享课程。 o9;8mx1.4fh5.5C

学院现有在校生近九百人;教职工43人,其中专业课教师27人,教授、副教授7人、3人获得博士学位、35人获得硕士学位。与河南省教育厅、郑州市残疾人联合会合作成立了河南省特殊教育研究中心、郑州市残疾人教育工作研究中心、郑州市残疾人艺术团。与郑州市残联共建的“郑州市生命阳光馆”即将投入使用。特殊教育教学实验楼建筑面积8600㎡;国家发改委“特殊教育二期项目”建筑面积21900㎡,现已投入使用;学院建设有特殊教育资源中心;拥有众多的教育实习、实践基地,学院建设有实验室26个。为师生打下了坚实的教学、科研、实践与学习基础。 t8?7xv6-4jX1:4U

从1996年开始,学院参加并完成了中国—联合国教科文组织420合作项目;先后十多次承担了教育部、河南省教育厅下达的特殊教育培训项目,例如:省百千万工程“河南省特殊教育骨干教师培训班”、“河南省金钥匙工程示范区项目”、2011年教育部、财政部“国培计划”—河南省特殊教育教师短期集中培训项目。2012年5月,我校特殊教育专业通过教育部的评审,与北京师范大学和华东师范大学一起获得 “国培计划”示范性项目培训机构资质。近五年,完成“国培计划”示范性项目——特殊教育骨干教师培训项目2000余人次的培训任务。2014年10月,我校与华东师范大学等5所高校获教育部“卓越特殊教育教师培养计划”项目。 E,~2ou4-2GK9=8H

学院与美国爱丁堡大学建立了特殊教育合作办学和互派特殊教育教师访学合作;与台湾东华大学有着良好的合作关系。被教育部、中残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”、被河南省政府命名为“扶残助残先进集体”、河南省特殊教育先进单位、被郑州市人民政府评为“十二五”全市扶残助残工作先进集体等。特殊教育专业学生曾多次在河南省师范毕业生教学技能大赛中获一等奖。 U36bb6:4fv1~1J

残疾人艺术团成绩斐然:2013年8月,获第八届全国残疾人艺术汇演一等奖;2014年11月,舞蹈《妙手生花》获全国第九届荷花奖现当代舞铜奖;2015年2月,获全国大学生艺术展演舞蹈类一等奖;2017年8月,参加“第九届全国残疾人艺术汇演”比赛,舞蹈《追梦》《黄河儿女》双双荣获金奖。残疾人艺术团曾多次受到各大电视媒体的邀请录制节目,如:2014年5月,受邀参加中央电视台“五月的鲜花”五四晚会;2015年5月,应中央电视台邀请参加“出彩中国人”节目录制,并获年度总冠军;2016年2月,参加东方卫视《妈妈咪呀》节目录制;2016年3月,参加中央电视台《向幸福出发》节目录制;2016年6月,参加中央电视台《星光大道》节目录制;2017年2月,参加中央电视台“黄金100秒”节目录制等。2017年12月,荣获“郑州市优秀文化志愿者团队”;2018年4月,荣获河南省首届“最美大学生”集体奖。 c31br42BL21p

2016、2017年我院毕业生就业率分别达到97.24%、98.44%,就业区域主要集中在一线、二线城市的特殊教育学校、康复机构、残联和民政部门。 m17aL7~6Kl7-6y

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