江西中医药大学体育健康学院简介
体育健康学院成立于2020年11月，设有党政办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、运动康复教研室、公共体育教研室、民族传统体育教研室、球类教研室、军事教研室。现有教职工34人，行政人员10人，专职教师24人（其中教授1人，副教授10人，讲师11人，助教2人）。拥有校级大学军事、健美操两门课程和民族传统体育培育学科、教师导引养生工作坊、大学生创新创业导引养生基地、大学生创新创业King运动俱乐部。是中国健身气功科研基地、全国跳绳运动推广中心学校会员单位和全国跳绳大众等级考级点。 T8?9lZ6=4yx9:7M
目前，校园运动场总面积93641.5平方米，其中标准田径场2块，篮球场12块、排球场6块、网球场6块、健身路径等众多场地设施，充分满足师生健身与社会服务需求；现开设有“三大球”、“三小球”健美操、武术、瑜伽、运动养生、花样跳绳等19个体育专项课程，为“培养适应社会进步和中医药事业发展需要，具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型人才”目标服务。 L7?3nP8!1hW27s
近年，体育健康学院依托学校中医药专业资源优势，积极开展体育文化交流，先后代表文化部参加了中非文化交流、教育部中俄“两河流域”青年论坛、中韩大学生文化交流等活动；有16名教师多次参与国家级、省级体育赛事执裁工作；开展了传统体育文化进校园、进医院、进社区等活动。近三年，我校传统保健功法、武术、健美操、啦啦操、花样跳绳等代表队参加国际级、国家级、省级体育竞赛共获得金牌108枚，银牌59枚，铜牌66枚。其中花样跳绳队代表我国参加了2019年亚洲跳绳锦标赛。 Y4?7dg9:,Qj22x
秉承“健康第一，全面发展，一专多能，终身体育”的理念，按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求，体育健康学院全体教职工将“不忘初心，砥砺前行”，为全面提升体育教育质量，健全学生人格，磨炼意志，充分发挥体育育人功能，为学校建设成为世界中医药名校做出贡献。 P4-2AS7-9vx6,b
专业介绍
专业名称：运动康复 h5+8sg7!8aD4~1Q
修业年限：4年 N4!,zB4?8Ss7-9j
授予学位：理学学士 I3.5Ac8.4Pl5?2u
培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，具备运动科学、康复医学、中医学知识体系基础，掌握运动康复基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，有一定教学科研能力，能在各级保健康复机构、医疗机构、运动训练基地、体育科研机构、健身机构、疗养院等部门，从事现代康复、传统康复、运动康复，以及运动伤害防护、健康教育、健康管理、健康指导等工作的高级应用型人才。 E1+6qw3+3dL1~5B
培养要求：本专业学生主要学习运动科学、康复医学、中医学基础知识,掌握运动康复专业的理论、技能、方法和相关知识,具备在各级康复机构开展康复治疗工作的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握运动科学、康复医学、中医学的基本理论和基本知识;2、掌握康复评定技术、康复治疗技术和运动伤害防护技术;3、具备骨骼肌肉损伤、慢性疾病、神经病损的基本康复治疗能力,以及运动伤害的评估与处理的基本能力;4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5、了解运动康复学科的理论前沿和发展动态;6、具有分析问题和独立工作的能力,具备开展运动康复各个领域工作的能力。 K8-9OQ4;8v01;7V
主干学科：体育学、人体运动科学、康复医学 Z7=6QS8+8Kw8~8E
核心课程：体育概论、运动解剖、运动生理、体育心理、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、康复评定学、运动康复治疗技术、肌肉骨骼康复等 f3~,mN5;9wb3=1Z
专业特色： 1.突出中医特色康复课程。依托学校中医药资源和民族传统体育学科特色，结合中医“治未病”理念，发挥中医康复技术在运动损伤和疾病康复中的应用，使学生不仅能掌握运动康复、体育学等理论和知识，还能掌握中医基础理论知识。2.强化运动康复技能实训。依托学校附属医院、校外实践教学基地和校内专业实训室，开展运动康复见习、专业模拟和实训，通过实践、实训教学，学生能够掌握扎实的康复评估、运动干预技能，达到康复治疗师执业要求。 j8:1oe2-4ul5;1e
就业前景：本专业毕业生主要在医疗机构康复医学科、社区康复中心、体育医院、运动队、残疾康复机构、福利院、学校等部门从事运动康复治疗、物理治疗、作业治疗、针灸推拿等康复治疗工作。 Z1~8rk4?,MF9-4b
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