运河高等师范学校简介
运河高等师范学校创建于1928年3月，办学历史悠久，文化底蕴深厚。90年的办学历史，培育近六万英才，享誉徐海大地。学校始终坚持“质量立校”、“特色强校”的办学思路，教育教学成绩斐然，具有很强的社会影响力和很高的社会声誉。1988年，学校被国家教委表彰为“全国办得好的师范学校”，1991年，国家教委颁发奖状，表彰运河师范“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”。1994年，再次受到国家教委表彰；1997年，学校通过江苏省首批中师办学条件标准化评估；1999年，学校被省教育厅确定为“江苏省师范生素质教育基地”（苏北仅两所，另一所为江苏师范大学）；2005年，学校在全省教师教育资源重组中，凭借办学实力和成绩，再次赢得发展机遇，升格为高等师范学校。升格为高师后，学校办学不断取得新成绩，先后被确定为省基础教育新课程师资培训基地、省信息技术教育师资培训基地、省小学骨干教师培训基地、省科普教育特色学校、省语言文字工作先进校、省体育工作先进校、省文明单位、省教育工作先进集体、全国艺术教育特色学校、全国学陶师陶先进学校。 T,~7sP6~1hL3-3y
目前，学校占地面积145.7亩，建筑面积55420平方米，教学科研仪器设备总值8458399.21元，教学设施设备较为齐全，能够满足在校生3000人的学习生活。学校现有教职工174人，其中，专兼任教师145人，教授、副教授（高级讲师）65人，研究生（硕士学位）70人，省市级名特优教师39人。学校举办五年制师范教育，培养专科层次的小学（幼儿园）师资，现设中文与社会系、数理与信息技术系、外语系和艺体系，开设综合文科、综合理科、英语教育、音乐教育、美术教育、学前教育等6个师范专业，计43个教学班，在校生1974人。其中，学前教育专业规模最大，计15个教学班，681人。近年来，学校秉持以人为本、立德树人、实践取向的先进理念，创新人才培养模式，加强内涵建设，改善办学条件，强化精细管理，启动特色建设工程，教育教学质量和人才培养质量稳中有升。历届毕业生参加5+2专转本考试成绩优异，全省遥遥领先；参加全省师范生教学基本功大赛，获奖等次和人数不断取得新高，苏北领先；学生就业情况良好，受到用人单位的普遍好评。 t4-,pU4-7oz2-6v
学校沿革
运河高等师范学校前身为江苏省运河师范学校，一九二八年三月创建于灌云县板浦镇，时称中央大学区立东海中学乡村师范科。一九三二年独立建校，楹联“耕读一堂，得天下英才而教，弦歌四起，树乡村文化之基”为立校宗旨。一九三四年迁此，易名江苏省立运河简易乡村师范学校，以“真知笃行”为校训，致力于“复兴农村，复兴民族”，虽洪灾、外侮与内战连绵而辗转办学不辍。 K7~2TQ1?9Pd4-9P
一九四九年春，淮海战役硝烟甫散，学校获得新生。一九五三年更名江苏省运河师范学校，实行民族的、科学的、大众的文化教育。一九五八年，在此基础上设立徐州师专，遂开徐州高等师范教育之先河。不久，师专西迁而为徐州师范学院之重要一脉。一九七八年起，再度兼办专科，培养中学教师，历时十年。因长期“为基础教育培养师资，方向明确，成绩显著”，两度受国家教育部表彰，跻身全国师范民校之列。 X3+1Vw1;,Yu4;2Q
千年交替之际，学校加快现代化、信息化建设进程，强化基础，扩大开放，拓展学术。全体教职工弘扬优良传统，砥砺学行，努力培养德才兼备之社会适用人才，办学水平日益提高。二零零五年四月，经江苏省人民政府批准升格为高等师范学校，并加挂江苏教育学院运河分院校牌。 l1.3xh6~,mO4.8V
办学定位
1.办学类型定位：应用型五年制高等师范学校。 A9?,bi7:6sy,.8I
2.办学层次定位：专科教育。 u9.3K04;1Vb4.4i
3.专业建设定位：举办师范类专业，以举办学前教育专业为主。做强小学艺术教育类（音乐、美术）专业同时，做大学前教育专业。 x6.6tZ9~6Mg1-5H
4.人才培养定位：培养专业基础实、实践能力强、综合素质高、社会适应快、具创新精神的初等教育师资和其他应用型人才。 G,;5Fu5?1ae3:5j
5.服务面向定位：立足徐州、面向基层，服务农村初等教育和经济社会发展。 d2=9yP1.1gd79O
6.发展战略定位：坚持内涵发展之路，积聚办学实力，抢抓机遇，融入我省新的师范教育体系。 S8.3kN3:8pJ7;2R
地址：江苏省邳州市三汊河路129号 t7+1ve4+8WY9?8j
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