河南工程学院艺术设计学院简介
院长寄语 J,.6WE2!,nF8!4K
这是一个充满无限挑战和可能的时代，需要你拥有乐观精神、富有想象力、放弃停滞不前的思维！我们提倡设计·做，把创意付诸于现实，希望你成为：具有国际视野的，具备在跨职能团队和不同项目中成为具有集成能力的一个有趣的人。 U4+,jX9~,IL3;7S
在学院，我们的学生、校友、教师随时准备为实现这一切而努力，邀请您加入我们，开启您的创意未来，期待我们可以在河工校园见面！ Q87an6=7vG2?1G
院训/院徽
院训： 明德精艺 止于至善 i3!4ca9!2jD5!7X
[释义] 明德：大学的宗旨，在于弘扬明德，德为精一之德、专一之德、惟一之德、纯一之德；精艺：就是要精通学业专长，精湛专业技术。止于至善：止：达到；至：最，极，达到极完美的境界。 J8!9qW26mv1+,R
获取知识技能的途径则在于探究各自领域的事物，保持专一，达到精一，专一探究自己的事物后才能获得更好的专业知识与技术，达到极完美的境界。 x8~7KM22Cn1-5X
院徽： q17fU5?4Nu18y
河南工程学院艺术设计学院标志，由四个“设计”一词的英文“design”首个红色的字母“d”旋转组合排列而成，构成具有吉祥寓意的“中国结”图形，表达“洋为中用、古为今用”的教育理念，旋转排列的“设计”则代表学科专业之间交叉融合、紧密相连、持续发展的力量。 e2?1Iu5.6Ns4.5z
愿景/使命
愿景：作为设计教育院校，其任务是成为区域公认的在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承领域的领先者，渴望进行丰富的跨学科、跨专业对话，在多领域融合的基础上开展设计研究活动。能够持续完善教室、工作室空间设施和校园环境，为学生提供创新的学习和创造空间。 C2:,zY8=3sZ97J
使命：秉承与时俱进、设计服务生活的发展理念，致力于培养多学科融合的服务地方经济发展的智汇设计人才。营造让师生志存高远、心有归属、以学院为荣的环境。 g,=5At5?6ew5!8h
学院宣言
这是一个充满无限挑战和可能的时代，需要你拥有乐观、想象力，放弃停滞不前的思维！我们提倡设计·做，把思维、想法付诸于现实，我们希望你成为：具有国际视野的，具备在跨职能团队和不同项目中成为集成者能力的一个有趣的人。 d2?,TX9=9PB6?,U
在学院，我们的学生、校友、教师随时准备为实现这一切而努力，邀请你加入我们。 B1+,It9:3lN9!1V
愿景：作为高等教育机构，其任务是成为区域公认的传统文化、设计、新媒体、景观领域的领先者，并在多领域融合的基础上开展艺术研究活动。 T6:6ex6:7lT4;3R
使命：秉承与时俱进、让设计服务生活的发展理念，致力于培养多学科融合的服务中原地方经济发展的智汇设计人才。 O2.1RG,-6uR1=1E
发展/概况
历史沿革： F,-2vX5+5bU9-2Q
河南工程学院艺术设计学院，起源于上世纪八十年代的河南纺织高等专科学校工艺美术系，是省内较早成立设计专业的高校之一，1985年开始招收设计专业学生， 2004年更名艺术设计系，2012年改系为艺术设计学院；2008年开始招收本科生，授予艺术学学士学位。30多年的办学过程中，不断汲取国内外先进的设计专业办学经验，兼容并蓄、博采众长，建构起“融合、创新”为特色的应用型设计教学体系，形成以多个设计专业互为支撑，与相关学科交叉融合，具有鲜明特色的“大设计”教学和研究格局。注重艺术与科学的结合，倡导古为今用、洋为中用，培养了大批优秀设计人才和技术骨干，为地区经济和文化建设做出了突出贡献。 k88PG2+7Qq1!,T
河南工程学院艺术设计学院对外交流频繁，从2009年开始与澳大利亚堪培拉大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、英国西苏格兰大学、马来西亚理科大学等国际知名设计院校合作办学，在教学方面保持长期联系与合作，在人才培养方面具有开阔的国际视野。2008年艺术设计学院开始尝试工作室制教学模式改革，注重学生实践能力和创新能力培养。2017年获批教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”试点院校，2020年与郑州名匠网络科技有限公司合作共建“河南工程学院名匠动画学院”，深化产教融合，校企合作，协同育人，努力实现特色发展，不断提升服务行业和地方经济发展的能力和水平。 e3;6Za7~7lH3=9P
历经几代艺术人不懈的努力，如今艺术设计学院已经发展成为一支具有视觉传达设计、环境设计、产品设计及数字媒体艺术四个本科专业协同发展，融合创新的院部。艺术设计学院现有教职工73人，副教授以上职称20人，省级优秀教师1人，省级文明教师2人，省教育厅命名的学术技术带头人2人，河南省优秀青年科技专家1人，河南省青年骨干教师1人。 r5:7uv8=7lX4+6r
学院现为教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”试点院校；教育部“数字媒体艺术专业教学内容与课程体系改革”、“虚拟现实教学综合实训实验室实践条件和实践基地建设”产学合作协同育人项目建设基地；河南省文化改革发展人才培养基地； 河南省高等教育特色专业建设点；首批河南省中华传统文化传承基地；河南省艺术类本科专业评估优秀学校; 河南省"五好"基层党组织。学院现为中国工业设计协会设计教育分会理事单位，河南省工业设计协会副会长单位，河南省包装技术协会常务理事单位。 E2=,XM9.9iU1~3r
近年来，学院获批多项教育部产学合作协同育人项目，对促进教育教学改革、培养高水平应用型设计人才起到了很大的推动作用。 g5-,zq6-,sU1:6T
团队协作： E6:6Au8;1WG9:6H
视觉传达设计专业团队：具有专业教师16人，均为硕士研究生及以上学历，高素质的专业教师队伍旨在培养具有本土文化意识与国际化视野，可以在专业领域承担品牌设计、包装设计、形象设计，企业文化设计的的高层次应用型人才。本专业拥有“产品包装设计”、“ 品牌设计”、“ 视觉文化设计”三个教学工作室， “熊熊有源文化创意工作室”一个综合项目工作室及三个实践创新中心，丰富的科研创作环境，有效地保证了团队服务社会的能力和培养新型人才的动力。 S9=2dk4?5Ge43m
专业依托“熊熊有源文化创意工作室”及三个教学工作室，与社会团队合作，积极推进校企合作，参加由汝阳县政府、汝阳县旅游局主办的以“包装扮靓农产品，创新农业，慧聚汝阳”为主题的汝阳农产品包装大赛，突出汝阳本土风格和地域文化特征，为河南汝阳县农产品进行设计包装和推广，最终获得金奖1名、银奖1名、铜奖3名及优秀奖8名，其中我院荣获大赛唯一特别组织奖。参加全国大学生广告设计大赛、许昌市“魅力中原”文创大赛、米兰国际设计周大赛，敦煌国际设计周大赛，郑州市民活动中心LOGO设计大赛、“牡丹杯”全球文化创意大赛等弘扬中原传统文化，服务地方积极发展的各类大赛；与朱仙镇政府建立朱仙镇木版年画大学生社会实践基地，朱仙镇是中国历史文化名镇、河南省特色文化产业乡镇，我院师生参与设计制作的朱仙镇年画旅游产品设计与开发，为丰富朱仙镇年画产品的多样性，提供了技术支持。同时，团队也为淮阳泥泥狗及布老虎，浚县泥咕咕包装及文创产品设计提供技术支持。 B6?8zq9~5hz2-4k
环境设计专业团队：具有专业教师18人，均为硕士研究生及以上学历，高素质的专业教师队伍旨在培养具有社会责任和创新能力的，可以在专业领域承担公共建筑室内外设计、空间设计、家具设计，城市环境景观设计、园林设计的高层次应用型人才。本专业拥有“可持续设计”、“传统美学空间设计”、“ 地域文化传承创新”、“ 风景园林”四个教学工作室， “云图空间设计”一个综合项目工作室及五个实践创新中心，丰富的科研创作环境，有效地保证了团队服务社会的能力和培养新型人才的动力。 X9?,FM2.6Zi7=3I
专业依托“云图空间设计工作室”及“风景园林”等三个教学工作室，与社会团队合作，积极推进校企合作，与光辉城市（重庆）科技有限公司共育校企产教融合协同育人项目，为鹤壁淇县温坡村进行乡村旅游景观设计服务、为周口太康县做专业园林景观设计改造等特色小镇项目，打造特色新农村建设空间。依托风景园林工作室创建“河南创筑园林绿化工程有限公司”，开展希芳阁校企合作屋顶绿化设计项目，滑县八里营乡肖冢上村美丽乡村项目，新密康体养生项目，新郑龙湖镇某文旅规划设计项目，郑州高新区金菊街街道景观提升改造项目等。鼓励学生参加全国大学生广告设计大赛、河南省大学生艺术展演、米兰国际设计周等各类大赛，并在多个知名大赛中获得奖项。 I1+1mq7-6ms4.3G
产品设计专业团队：具有纺织品艺术设计和陶瓷艺术设计两个专业方向，专业教师9人，均为硕士研究生及以上学历，高素质的专业教师队伍旨在培养具有本土文化意识与国际化视野，可以在专业领域承担家用纺织品设计、室内软装设计、陶瓷艺术设计的高层次应用型人才。本专业拥有“家居用品设计”、“家用纺织品设计”两个教学工作室， “莫尔设计工作室”、“陶瓷艺术研究中心”两个综合项目工作室及三个实践创新中心，丰富的科研创作环境，有效地保证了团队服务社会的能力和培养新型人才的动力。 j8=4CB,-,QD4-3u
专业依托“莫尔设计工作室”、“陶瓷艺术研究中心”两个综合项目工作室与社会团队合作，积极推进校企合作，与绍兴其利数码纺织科技有限公司、绍兴图瑞尔花型设计公司、南通九盛花型设计公司等，郑州爱奇葩设计有限公司、郑州德惠纺织科技有限公司、巩义凯辉地毯厂等企业合作，从事印花图案设计，作品申请70余项国家外观专利，并在行业内多项大赛中获奖，最终将成果转化投入实际生产。鼓励引导学生参加大广赛、艺术展演、米兰国际设计周大赛，“明远杯”、“震泽杯”、“海宁杯”纺织品设计大赛，中国国际纺织面料设计大赛等多个大赛，组织师生参加“首届河南名校陶瓷教育成果展”暨“大学生创意陶瓷作品展”，并取得了金奖、银奖及多个铜奖的好成绩，承办郑州市第一届陶瓷设计制作技能大赛。 A,:1BI7.1GU,.3b
数字媒体艺术专业团队:具有专业教师14人，均为硕士研究生及以上学历，高素质的专业教师队伍旨在培养具备数字媒体艺术、设计学等方面的基础知识和技能，掌握新媒体等方面的技术，具备较强实践能力，具有创新意识，在数字媒体领域，从事数字媒体影像设计、数字媒体交互设计和游戏美术设计等方面工作的高素质专门人才。本专业拥有“数字交互设计”、“ 数字影像设计”两个教学工作室， “壹格设计”一个综合项目工作室及四个实践创新中心，丰富的科研创作环境，有效地保证了团队服务社会的能力和培养新型人才的动力。 h7:1ba7.5oY8=7R
专业依托“壹格设计工作室”及两个教学工作室，将传统技艺与现代技术相结合，助力各专业融合创新。2017年成为首批国家教育部高校数字媒体产教融合创新应用示范基地，该项目以“数字媒体生态资源协同创新育人平台”为核心，打造“数字媒体专业人才联合培养中心”、“大学生创新创业孵化中心”、“高校数字媒体产业园区”四位一体的数字媒体生态体系，加快整合数字媒体行业资源和地方资源，加大数字媒体专业集群产教融合的深度和广度；依托凤凰卫视集团、北京触控未来科技有限公司、北京完美世界科技有限公司等多家业内顶级企业已经建设成高标准校内实习平台和联合培养平台。引导组织学生参加全国大学生广告设计大赛，全国美展，国际用户体验大赛等各类赛式，利用凤凰数媒基地，启动“凤凰·致美咖啡吧”学生创业创新平台。 q4~2Ko8:4Km9!2x
艺术设计创意工场团队：以艺术设计实验中心为依托的艺术设计创意工场占地1900余平方米，仪器设备900余套，包含13个各类开放实验室，满足不同专业实践教学需要，创意工场除供给师生实践创新使用外，还引入校企合作项目，通过设计解决生活中的实际问题，以提高师生实际动手能力。近年来教师参与30余人次，学生参与近600人次,开放实验项目各类实物成果200余项,类别涵盖纺织品设计与制作、绘本设计与制作、服务设计、陈设设计、模型制作、艺术瓷制作、公共空间设计、景观设计等。 W7-6mt8:,Rm3;8t
强大的软硬件保障为学院各专业的融合发展提供了坚强的后盾基础，学院师生近年来依托创意工场共申请产品外观专利百余项；完成省内贫困县区农特产品的文化创意包装、品牌推广设计及特色小镇规划设计10余项，助力河南省精准扶贫工作，增加贫困地区农特产品附加值，改善特色小镇旅游环境，取得了较好的社会效益和经济效益。 U5+8sd7;1LP7:7U
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