罗定职业技术学院艺术体育系简介
一、系部概况 C5+7pJ3=6Hz4+9J
艺术体育系现有专任教师62人，其中副教授以上职称8人，讲师41人，硕士研究生41人。目前在校生人数1245人，近年来就业率总体上达到100%。 R3;4xn3.7Fi7:1Q
艺术体育系专业教学设备设施齐全。美术、设计专业有美术楼一幢，其中专业画室33间，另有雕塑实训室1间，电脑设计实训室3间；音乐专业有音乐楼一幢，含音乐实验室1间，MIDI实验室1间，专业课室4间，舞蹈室3间，琴房85间，钢琴93台，手风琴100台，还有其它西洋与民乐乐器一批；学前专业有奥尔夫、蒙台梭利实训室1间、以及配套的现代幼儿教学、游戏教具一批；体育专业拥有体育馆、游泳池、标准400米塑胶跑道的田径场、篮球场、排球场、乒乓球室、体操房、健身房，以及动感单车、跑步机等高精尖的健身器材一批。基本上能满足专业教学和实训的需要。 09:7bI,=2JY1!2Z
艺术体育系现已开设：美术教育、音乐教育、学前教育、体育教育、体育运营与管理七个专业。 d,5Vf23kl1!3D
为适应当今招生改革步伐，体育运营与管理专业在全省首创采用“现代学徒制”形式进行自主招生；该专业积极开展校企合作，与多家企业签订协议，实行订单式培养，现已成为校级一类品牌专业。学前教育专业先后获省、中央财政专项资金支助，成为学院重点建设专业。 b1;8Ke7:3YU,=,A
二、专业介绍 o5~9rx,!2Zs7?7s
美术教育 I4.7Xx2=3tr2!1H
培养目标：培养具有良好的政治思想品质、师德修养和团队协作精神、掌握中小学美术教育领域专业技能；能从事中小学美术教育或事、企业单位广告、宣传工作的高素质技能型人才。 R6.3nx4+8HN2~7r
核心课程与主要实践环节：心理学、 教育学、师德修养、大学语文、普通话与教师口语、现代教育技术、素描、色彩、版画、国画、书法与篆刻、工艺与设计、中外美术史与名作欣赏、电脑美术、儿童画、手工、教学论、美术教学法（含美术课程标准解读）、见习、毕业设计、毕业实习。 Z,+8nM1~3rV1.8p
就业方向：中、小学美术教师，企、事业单位广告、宣传等工作。 f8.5PM4=6CP1=5l
艺术设计 Q8;1fZ4.,rB6!7z
培养目标：本专业培养具有良好思想品德和职业道德修养，具备扎实的装潢设计理论知识和专业技术，能从事广告、书籍装帧、包装、CIS策划的设计制作的高素质专业技能型人才。 U2~,Li1+1Eq9;1K
核心课程与主要实践环节：设计素描、设计色彩、装饰色彩 、设计基础（三大构成）、摄影、图形创意、设计概论、广告设计、版式设计、包装设计、书籍装帧、家居装潢设计、计算机辅助设计（Photoshop、CorelDRAW）、装潢案例见习实训、毕业设计、毕业实习。 y7-7Az,=3sa5;8V
就业方向：广告公司、装饰工程公司、企业的设计师等工作。 L7?1dX2-1mi4;9Z
学前教育 V2~8tS,!5ql4+7l
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有组织学前儿童进行教学活动的技术能力，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的高素质教师或管理人员。 M8=4pt,;3t047B
核心课程与主要实践环节: 普通话、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、美术、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园活动设计与指导（包括幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿园美术教育、幼儿园科学教育、幼儿园健康教育）、师范生基本功、艺术实践、见习与试教、毕业实习与毕业设计等。 T2,bu,=6Qn5,T
就业方向：各级幼儿园担任幼儿教师、学前教育行政人员、其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园。 s5.,oT7?8Hr1+4u
音乐教育 v1~4YG9;3sP4:5A
培养目标：本专业培养具有较强的音乐教学和表演的基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识和技能，具有较强的自学能力和创新意识。能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的高素质技能型人才。 03-5pL5~9hP1!8Y
核心课程及主要实践环节：教育心理学、教育学、普通话、基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐简史及名作欣赏、奥尔夫音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、器乐等课程。师范生基本功、艺术实践、见习与试教、毕业实习与毕业设计。 M4+5s04+3da9;5Q
就业方向：1.幼儿园教师、小学音乐教师、中学音乐教师；2.培训中心专职教师；3.企事业单位、群众文化艺术团体的文艺工作者。 s5;8YI99wd3+1D
体育教育 o1:4rU4=8sd8?7k
培养目标：培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学体育教师或管理人员。 s4+,dT5~,k09?5z
核心课程与主要实践环节: 人体解剖、运动生理、学校体育学、体育心理学、体育保健、田径、体操、球类、健美操、武术、职业技能训练、三笔字训练、见习与试教、毕业实习与毕业设计等。 m4?,Ir1;,Ku5~2Y
就业方向：1.中、小学体育教师和管理工作; 2.社会企事业单位的健身指导员、体育管理工作者。 H8-1Ek4-9jk4+9h
体育服务与管理 V3?9GV,.7qg5=8K
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的体育服务与管理基础理论知识及相关的专业技能，具备各项休闲运动的咨询、指导能力和运动保健康复实际操作能力，具备体育运动策划、营销、管理和体育市场开发能力的高技术应用型人才。 y4.8yK2;30U2+9Q
核心课程与主要实践环节：体育社会学、体育赛事组织与策划、体育保健学、体育产业概论、体育管理学、学校体育学、体育市场与营销、休闲体育概论；运动人体科学、体育服务与管理、球类运动、武术、健身运动、体育舞蹈、体育游戏、游泳与救护、健身方法与评定。 V71Pc2?2Oy9:8A
就业方向：可从事运动俱乐部、休闲运动娱乐场所、宾馆酒店康乐部和社区健身运动中心的服务与管理等工作。 m7:5p08!9yt5?8V
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