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德宏师范高等专科学校艺术学院

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艺术学院前身为艺术体育系,成立于2004年。随着办学规模的不断扩展,于2019年5月正式成立艺术学院。现有艺术教学楼一栋,面积为9000㎡,其中有专业综合音乐教室5间、琴房78间、美术专业画室14间,艺术设计实训室2间、雕塑室2间、珠宝鉴定实训室1间、钻石分级实训室1间、玉雕工艺实训室1间、手绘设计室1间、大型珠宝仪器实训室1间、图书阅览室1间、傣族剪纸实训室1间、舞蹈实训室6间、美术作品展览厅2间、演艺厅1间。

德宏师范高等专科学校艺术学院网站详情

德宏师范高等专科学校艺术学院简介

一、基本情况 U2?5lD9-4GA4:4h

艺术学院前身为艺术体育系,成立于2004年。随着办学规模的不断扩展,于2019年5月正式成立艺术学院。现有艺术教学楼一栋,面积为9000㎡,其中有专业综合音乐教室5间、琴房78间、美术专业画室14间,艺术设计实训室2间、雕塑室2间、珠宝鉴定实训室1间、钻石分级实训室1间、玉雕工艺实训室1间、手绘设计室1间、大型珠宝仪器实训室1间、图书阅览室1间、傣族剪纸实训室1间、舞蹈实训室6间、美术作品展览厅2间、演艺厅1间。以上教室均在教学活动中得到了充分利用,能够满足教学所需。为人才培养的需要,我院还与德宏州民族文化工作团(原州歌舞团)、德宏州芒市新世纪广告有限公司、芒市艺海琴行、芒市中学、邵梅罕傣族剪纸传习馆、芒市零点广告装饰有限公司、德宏远翔传媒有限公司等单位签订了实习实训基地协议书。 c1:2ax,.4aQ1+6A

艺术学院下设音乐、美术、设计、舞蹈四个教研室,现有:音乐教育、美术教育、艺术设计、工艺美术品设计、舞蹈表演5个专业。我院共有教职工33人,专任教师31人,其中音乐教师9人、美术10人、舞蹈5人、艺术设计5人、管理岗3人。硕士学位占10人。教授(正高)4人、副教授7人、讲师15名,助教7人。教师的学缘关系主要是:中央民族大学、华中师大、西南大学、云南师范大学、云南财经大学、云南艺术学院、四川音乐学院、中国地质大学等。根据教学的需要,我们特评了云南艺术学院张鸣、杨为民、徐梅、字舟云、马烁等教授为我系的客座教授,涵盖了音乐、美术和舞蹈三个领域。邀请他们到我学院进行现场教学、学术讲座、举办音乐会、展览等活动,极大的拓宽了师生的视野,提高的专业素养。为我院的艺术人才培养起到了积极的推动作用。 W6+9sS7!8Yd7+40

(二)引民族文化融入课堂课堂教学。 d,=6QZ6;1Oe5~8I

为体现立足于边疆少数民族地区高校的责任感,我院自2004年以来逐步将德宏非物质文化遗产和优秀的民族民间艺术引入课堂,其中有《傣族剪纸》、《葫芦丝》、《孔雀舞》、《象脚鼓》、《德宏世居少数民族舞蹈、乐器及傣剧概观》、《德宏民族民间音乐人类学导论》其中《傣族剪纸》2013年成功申报为省级精品课程,并于2016年通过了验收。通过10多年来的努力,以上的民族民间艺术项目已经并逐步形成了我院的一批特色课程。2018级艺术设计专业我们又增设了一门《德宏民族图案设计》《少数民族手工艺》等特色课程,使学生对当地民族文化有一个全面、整体的认识和了解,让学生接受当地优秀传统民族文化知识的传播;同时邀请一些相关专家及民间传承人士(如傣族剪纸传承人邵梅罕、孔雀舞传承人岳老、葫芦丝传承人方桑宝等)为学生现场教学交与交流。 P7=8wd3.7tc5~8C

我们不断挖掘民族民间艺术融入课堂,为德宏民族艺术的传承、保护、发扬起到了积极的推动作用,为德宏的经济文化建设做出我们应有的贡献。目前傣族剪纸传习馆已经成为我校的一张名片,工作室占地面积91.26㎡。曾有国家文化部、国家民委、省级离退休的老领导,缅甸、泰国、老挝、越南、马来西亚等国家的专家的领导和专家学者等等共计5000多人参观了传习馆。2012年被文化部非物质文化遗产司授予“国家级‘非遗’项目高校创意工作室”称号。2013年成功申报省级精品课程并于2016年通过了验收。 l2:5ga5+3co1;9W

(三)部分成果: y860B91Jl1+2e

刘婷老师2017年前往日本参加中日友好国际交流展、2018年初在美国举办个人油画展,苏军国、李光华、沙琪、马永才多名教师作品入选省级和国家级展览。庞浩然老师曾经参加云南省青年钢琴大赛荣获1等奖。在芒市会堂举办过个人钢琴音乐会。我院师生还经常承担着德宏各种大型文艺演出、画展、学术活动的主要工作任务。师生共同设计创作8分钟剪纸动画片《傣族泼水节的传说》,共同创作完成世界纪录最大傣族剪纸《孔雀》。钟小勇老师于2018年成功申报“国家教育部人文社会科学研究项目”《 滇西中缅跨境族群艺术互动与文化认同研究(项目批准号:18YJA760086 )》。 Z2!1br54SZ9~2n

在云南省大学生艺术展演活动中,美术、设计、舞蹈等作品分别荣获得专业组多项一等、二等和三等奖 l1~9bU4!4CI3+1M

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