中国佛学院简介
传灯有继 慧炬常明——中国佛学院建院四十周年简介
四十多年来，中国佛教协会对培养僧才进行了大量工作，实现了新中国佛教史上的历史性转折，使中国佛教走上了与有中国特色社会主义相适应的道路，为中国佛教事业的发展，开辟了无限广阔的光明前景。 j1+5wp5-4jJ32Q
【党和政府关怀，中国佛学院建立】 b9!3WV1;7rf6~3t
佛教人才的培养，直接关系到中国佛教事业的盛衰。培养佛教人才的工作，一开始就受到党中央的关怀和重视。早在1952年筹备成立中国佛教协会时，中央就提出并支持开办佛教学院，培养佛教人才。1956年2月，中国佛协一届三次常务理事扩大会议专门讨论建立中国佛学院的问题，会议一致通过了《中国佛学院章程草案》，组建了院务委员会。经国务院批准，1956年9月28日，培育中国佛教人才的摇篮——中国佛学院正式建立，同时举行了第一届开学典礼，典礼盛况空前，出席开学典礼的有国务院副秘书长张策，国家民委副主任汪锋、杨静仁、国务院宗教事务局局长何成湘等领导人，伊斯兰教、天主教、基督教、道教的代表和正在我国访问的国际佛教僧侣代表团以及缅甸、印度、越南民主共和国的驻华使节、柬埔寨代表团团长等也参加了开学典礼。学院建立不久，国务院陈毅副总理亲临中国佛学院视察，党中央和国务院领导的关怀，极大地鼓舞了全院师生办好佛学院的热情和信心。 z7~6Lf5:,Tq9-7q
【园丁辛勤浇灌结出灿烂之花】 l2=1Lf9-7pm4;7Z
中国佛学院院址设在首都北京市唐代名刹法源寺。首任院长喜饶嘉措，不仅是一位严持戒律，深入教理的藏传佛教大师，而且是一位受到党和国家领导人称誉的爱国老人。第二任院长法尊法师，是一位备通汉藏显密教理，精研律学的法门巨匠和当代译经大师。现任院长赵朴初老居士，幼承家学，宗说兼通，史哲双融，集文学、书法、诗词于佛教及社会救济事业于一身，是成立中国佛教协会发起人之一，在领导和团结全国各族佛教徒，发扬佛教优良传统、爱国爱教、促进国际佛教徒之间的友好团结和文化交流；维护世界和平事业方面贡献卓著，深受国内外佛教徒和人民的爱戴。 O4.2tP8!7JD5,x
先后在中国佛学院担任副院长的有：周叔迦、法尊、巨赞、赵朴初、李庚生、李时雨、正果、明真、海明、传印、周绍良、明学、圣辉等。在佛学院担任佛学教学工作的义方、尘空、观空、王恩洋、高观如、虞愚、林子青、叶均、黄心川等都是我国著名的佛教学者，“文革”中辍。1980年学院恢复教学后，除有在佛学上有高深造诣的佛教学者和法师白光、梦参、黄念祖、郭元兴、禹振声、吴立民、王志远等在院任教外，还先后有佛学院首届毕业的研究生和本科生如刘峰、任杰、王新、刘明渊、明哲等在佛教教学中担任教职。近年来本院八四、八六、八八届本科毕业生和研究生道隆、向学、演峰、正刚、静波等青年法师已走上教坛。 V42og6?9pW2;2O
中国佛学院提倡学修并重、解行相应的优良学风。校园古树高耸，松柏荫郁，翠竹丁香，清幽静谧，还有一个不小的耕作园地（“文革”中荒芜，后湮没，改作他用），学僧们每日二时课诵，朝午过堂用斋。学僧们怀着“庄严国土，利乐有情”的崇高理想，还积极参加首都的一些重大建设和绿化环境的劳动，如修建十三陵水库、建造人民大会堂、植树绿化等，都有佛学院学僧劳动的汗水，他们的劳动热情和爱国爱教的情怀，受到国务院有关部门的嘉奖。学僧们在校过着丛林化简朴生活，胸怀继承弘扬佛教优良传统的理想，刻苦学习。 0,+60y6=7gG1~4C
1956至1966年，先后开办了汉语系专修科、本科、研究班、学习班以及藏语班等不同层次的班级六届。汉语系先后毕业、结业的学员有384名，藏语班毕业学员26名。现在全国各地佛教的名山大寺、全国及地方佛教协会、佛教院校以及文化部门、社会科学研究部门中，有不少是中国佛学院的早期毕业生。他们中有的当选为各级人民代表，有的担任了各级政协委员，有的从事佛学研究和教学工作，不少人成了当代中国佛教界继往开来的中坚。在法乳甘露的浇灌下，培育出一大批法门龙象，传灯有继。 t2;2mt6;5zk1+4J
1963年10月中旬，“亚洲十一个国家和地区佛教徒会议”在法源寺中国佛学院礼堂隆重召开。由于国际会议在千年古刹法源寺召开，中国佛学院在国际上特别是亚洲一些国家中留下深刻影响。凡有国外佛教代表访华来北京，必定要到中国佛学院参观访问，其中一些著名的佛学大师或佛教学者，应邀向学僧作佛学讲演，并进行佛教学术和教学经验的交流。 F3?9id,!2ho8:8s
【劫后复苏 僧才茁壮成长】 W5=3Vf,;2hz36L
“文化大革命”十年浩劫之后，中断了佛教教学工作的中国佛学院，在党和政府的关怀支持下，于1980年9月恢复教学，招收汉语系学员。复校以来，先后开设二年制预科、四年制本科、研究生班（招收本科毕业生，学制三年）。“文革”之后，中共中央、国务院对宗教院校教育、培养宗教人才的工作更为关心，明确提出了举办宗教院校的方针任务，是要造就一支政治上热爱祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度，又有相当宗教学识的年轻宗教教职人员队伍。中国佛学院坚持贯彻执行这一办学方针，自1980年9月恢复招生以来，迄今己有一届预科、七届本科和四届研究生先后毕业，学僧230人（其中预科39人，本科180人，研究生11人）。现有在校93级、94级本科生61人，研究生8人。从1981年起，学院先后四批选送及推荐毕业生18人分别到日本、斯里兰卡、缅甸佛教高等院校进修、考察或攻读硕士、博士学位，有的已学成回国。历届毕业生中，有的担任了大寺院的方丈，有的在地方各寺院中担任主要执事，有的担任了全国、省、市县佛教协会的领导工作。在大德长老的关怀支持和培育下，年轻一代爱国爱教、思想、宗教、文化素养较高的佛教人才正在茁壮成长，这是十年浩劫之后，中国佛教承上启下的希望所在。 f1+9Za,?9lQ2.5Y
中国佛学院还是与各国和地区佛教徒开展友好往来，增进友谊和进行佛教教育和文化交流的重要窗口。自建院以来的四十年中，先后有印度、越南、老挝、尼泊尔、缅甸、泰国、朝鲜、韩国、日本、新加坡、美国、加拿大和香港、台湾等国家和地区的佛教徒和文化人士前来参观访问，学院师生也先后派代表参加国际佛教徒联谊活动和法务活动。 g1~8pL2+8FC5+,T
【展望未来前途光明任重道远】 o3?,rX32Ts7~,e
四十年来，中国佛学院在培养佛教人才方面取得相当的成绩。在我国改革开放深入发展的全新形势下，在培养合格的佛教人才方面、肩负着重要的使命。 j,;4Qz19yp1.9v
1983年赵朴初会长在中国佛教协会成立三十周年时，提出建设我国佛教教育高级、中级、初级既相衔接又各有侧重的三大语系佛教教育体系的战略设想之后，在汉语系教育方面，各地佛协和寺院积极响应，先后培养出大批初、中、高级佛教人才，但这远不能适应佛教事业发展的实际需要。为此，中国佛教协会于1986年和1992年两次召开全国汉语系佛教教育工作会议，为贯彻两次教育工作会议精神，中国佛学院在思想建设、组织建设和师资、教学建设方面进行了一系列工作，为培养合格的佛教人才迈出了新的步伐。 r5;1th3.,zu9?1s
中国佛学院建院以来，已届不惑之年，在培养继承传统、顺应时代、开拓未来跨世纪的佛教人才方面任重而道远，前途光明。 S1~,Gl4:6sp1:1C
在建院四十周年之际，我们就建院以来教学、校园生活、国际交往等方面的资料和照片编印成册，作为中国佛学院四十年来发展的缩影，并以此献给关心、爱护、支持本院建设的有关部门和个人。 J6+,iO9:7jx4.3L
由于十年“文革”，学院所有的资料毁失殆尽，本册所反映1956年至1966年这一时期的文字、照片，都是从本院以外的图书馆藏书及个人珍藏的资料收集而来，虽不能反映学院这一时期的全貌，但来之不易弥足珍贵。谨以最诚挚之情向提供上述资料的部门、个人致以深诚谢意。 Z2!2jH8;6lw8+9w
（2006年10月08日） K4;7KA8:2ci1!3k
学院院训：多闻多思 知恩报恩 q2!2mA8-3eu6:3Q
“多闻多思”，是指在佛法学修上遵循“多闻熏习、如理作意、勤修加行、法随法行”的纲领，是学佛的自受用；“知恩报恩”，是指佛弟子在利他行谊中四恩总报的济世情怀，是学佛的他受用。 0,2FN5~9sC9?6z
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