浙江省成人教育与职业教育协会简介
一、协会概况 V51iW4:6oT1=2k
浙江省成人教育与职业教育协会（英文译名为The Organization of the Adult Education and the Vocational Education of Zhejiang Province缩写为OAEVEZP）简称浙江省成职教协会。是浙江省成人教育与职业教育系统的群众性、学术性团体。会员以团体会员为主，由市地级成人教育与职业教育协会（含学会、研究会，下同）和各级各类成人学校、职业学校、教育培训中心、成人社会培训机构、企事业单位组成，另有少数从事成人教育、职业教育的工作者和知名人士以个人会员身份参加。至2013年底，协会有团体会员532个，个人会员19名。协会的主管部门是浙江省教育厅，为中国成人教育协会、中国职业技术教育学会、省社科联团体会员。 i3-6uG,+,Bd5?8q
（一）协会历史沿革 d51Rl,?8Oi,-,U
浙江省成人教育与职业教育协会前身为浙江省成人教育协会，成立于1989年12月。第一届理事会会长程文祥，秘书长金建雄，主管部门是浙江省教育委员会。第二次会员代表大会于1995年4月召开，第二届理事会会长吴聚芳，秘书长金建雄（后期为白锡定）。第三次会员代表大会于2002年5月召开，协会更名为浙江省成人教育与职业教育协会，第三届理事会会长黄新茂，秘书长叶向群。主管部门是浙江省教育厅。此次代表大会后进行了会员重新登记和分会组织的调整，根据新的章程，协会的活动扩大到全省成人教育和职业教育范围。第四次代表大会于2007年9月召开，第四届理事会会长鲍学军，秘书长叶向群，2009年12月召开的四届二次理事会选举徐伟标为常务副会长兼秘书长。2012年7月召开的第五次会员代表大会选举产生第五届理事会理事88名，常务理事41名。选举鲍学军继续担任会长，选举王志泉、方展画、吴钧（省人力资源与社会保障厅职业教育建设处副处长）、陆益（省农办经济发展处副处长）、高迎春、肖锋（杭州市教育局副局长、杭州市成人教育学会会长）、陈文辉（宁波市教育局副局长）、戚德忠（温州市教育局副局长、温州市职业教育研究会会长）等八位同志为副会长。 A6?3oR7.1Fm5.9i
王志泉兼任秘书长。朱玉明、郭耀邦、斯黎红、汪国新、史旦旦、沈桂祥等六位同志为副秘书长。其中朱玉明、郭耀邦为专职副秘书长。 X2+,wt5+30t98e
（二）组织构架 D4!8Om2:9gI1~5j
协会会长为法定代表人，常务副会长兼秘书长主持协会工作。另有专职副秘书长协助秘书长主持秘书处日常工作。协会现有10个直属团体会员（市级协会）、6个分会、两个研究部，一个研究中心。团体会员单位532个。团体会员单位分属于职工教育分会、社区教育与农村成人教育分会、高等教育分会、成人高师分会、专修学院分会和职业教育分会。 W2+,ul8!8eX7.4f
协会分支机构中，社区教育与农村成人教育分会，会长由金仁康担任，秘书处设在浙江广播电视大学内；职业教育分会会长由高迎春担任，秘书处设在杭州电子信息职业学校内；高师成人教育分会会长由周跃良担任，秘书处设在杭州师范大学成教学院内；职工教育分会会长由高迎春担任，秘书处设在浙江机电职业技术学院内；专修学院分会会长由周中山担任，秘书处设在浙江青年专修学院内。 a5;8Wr3~4ml2;1S
成人教育研究部主任由汪国新担任，成人教育研究部设在杭州市成人教育研究室内；职业教育研究部主任由史旦旦担任，职业教育研究部设在浙江工业大学教育科学与技术学院内。2013年下半年还批准设立了浙江省共同学习研究中心，主任由汪国新担任。 h2;9Pn5+9ai,-4r
二、学会活动平台 I7-4oB8!3Oh2?1P
省民政厅批准的业务范围是：学术交流、培训、咨询服务。现在开展的活动平台有： b,-8Xq9!2HI4=1Y
1.职成教科研课题立项申报及结题审定，1至2年一次。 g1-7iQ9!9fA96a
2.优秀论文或优秀教科研成果评选，1至2年一次。 M4~8Ix3+1gi7-5X
3. 组织浙江省职业教育与成人教育发展论坛及各分会的年会（专题研讨会）活动，每年一次。 i4!3wC6?,0q,;5G
4.编辑出版《优秀论文集》、《浙江省职业教育与成人教育研究》文集、学术年会《经验交流选编》等，印发《浙江省职业教育与成人教育》通讯。 B,~7vL9;6xJ66h
5.组织会员参加中国成人教育协会、中国职业技术教育学会、省社科联的学术年会和专题研讨会，课题申报及其他相关活动。 I8=,wN8=9pB5-1P
6.组织会员参加每年举行的全民终身学习活动周和省社科普及周。 c5:,v04?5KF,;8L
7.不定期活动 r5.8Do4:9ea4+8s
如组织中职名师下基层宣讲（走向名师）、中职校长学习会，协会先进评选表彰等活动。 E6~,oG77xN44L
三、成绩和亮点 Z4?,cZ4!3zM36j
1、密切关注成职教领域热点课题和理论研究，积极开展职成教科研工作。2010-2011年我会共收到申报课题227项，确定立项课题98个，结题80项。2012-2013年共收到申报课题219项，确定立项课题80项，其中10项为重点课题，结题55项。协会颁发了课题结题证书。以优秀结题报告为基础，编印出版《浙江省职业教育与成人教育研究》文集三册，共收录论文88篇，约84.1万字。在一定程度上代表了近年来我会会员的科研水平。其中高、中职衔接等论文对当前职业教育的课程改革工作有很大的促进作用，具有较强的现实意义。 l7:6GK2:6pu3=4i
2、组织参加中国职教学会、中国成教协会、省教育厅、省社科联等上级单位的科研课题工作。近年来协会向中国成教协会、中国职教学会、省社科联推荐批准的教科研课题立项达数十项。其中由鲍学军等参与完成的“学习型社会建设的理论与实践”及子课题“学习型农村社区建设研究”。（2010年11月高等教育出版社出版）和由白锡定、朱椿龄主编“足迹——浙江省高等教育学历文凭考试试点实践与评析” （2011年6月东北师范大学出版社出版）。郭耀邦主持完成的省社科联重点招标课题“浙江省基础教育均衡发展研究”（部分成果在浙江日报发表）在省内外有较大影响，获得好评。 M1:2vv5;5UM6;3J
3、协会组织的学术年会参加人员多，内容丰富，影响大。如：2013年全省职业教育教学研讨会暨职教分会二届二次代表大会，各设区市教育局分管局长和职成教处长、省成职教协会职业教育分会会员单位负责人共180余人参加了会议。省教育厅副厅长、省成职教协会会长鲍学军出席会议并讲话，德清县教育局等九个单位分别介绍了各自开展教育教学改革的实践与经验，金毅伟等专家作精彩的点评。省教科院院长方展画作专题讲座。会议印发了杭州市职业技术教育研究室 “中等职业教育教学改革的‘杭州样式’”等37个单位的典型经验交流材料，在《职业教育》杂志选发了部分典型经验，在《浙江职成教网》开设了浙江省中职学校教学改革专栏。会议对推进我省中等职业教育内涵建设，切实提高教育教学质量起到了很好的促进作用。 O6!4ly9+2bU9:8d
2014年社区教育与农村成人教育分会年会，分会会员单位负责人240余人参加了会议，省教育厅鲍学军副厅长到会并作讲话，杭州市教育局等七个会员单位在大会上进行了社区教育与农村成人教育工作经验交流，会议印发了湖州社区大学等32个会员单位的经验交流材料。在《新农村》杂志选发了典型经验，在《浙江职成教网》开设了年会专栏，印发了年会特辑。 v7;2Dg6:7xm6-,J
4、协会从2011年开始组织的“浙江省职业教育与成人教育发展论坛”——走向名师及后续活动“中职名师”下基层宣讲已成为深受欢迎的一个活动，至2013年底，名师讲师团已先后奔赴杭州、湖州、台州、金华、宁波、衢州、丽水、温州等八个市地，有近6000名中职教师和领导聆听分享了名师们的经验与思想。活动有力地推进中职师资队伍建设。 h5;1XE,;9sw6-7A
5、协会通过召开全民终身学习活动经验交流会，组织会员单位参加全国全民终身学习活动，配合省教育厅举办2013年浙江省全民终身学习活动周启动仪式，促进此项活动在我省的积极开展，推动了学习型社会的建设。目前我省开展此项活动的地区已从杭州、宁波两市，扩展到杭州、宁波、温州、舟山等7个市地42个县（市、区），今年有望进一步扩大。 Z5~6WD2.,Rc2;6E
四、 协会秘书处地址 m6!9tW6!8bo1:2b
杭州市西湖区教工路42号浙江广播电视大学内；邮编：310012 d3=3p04~9UZ2.3Y
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