舟山开放大学（舟山蓉浦学院、舟山广播电视大学）

舟山开放大学（舟山蓉浦学院、舟山广播电视大学）简介

一、舟山开放大学简介 s9-5Ef5;7oB9:9C

舟山开放大学坐落在风景秀丽的东海之滨—浙江舟山群岛新区，是一所是以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征的市属新型高等学校。学校前身为舟山广播电视大学，成立于1979年。2022年6月，按照国家开放大学综合改革工作要求，经舟山市人民政府批准,舟山广播电视大学和舟山蓉浦学院合署办学,成立舟山开放大学。学校上承国家开放大学、浙江开放大学，下辖普陀区、定海区、岱山县、嵊泗县等区县开放学院，实行分级办学、分级管理的办学体制。学校先后增挂“舟山老年开放大学”“舟山社区大学”“舟山市家长学校总校”牌子，同时履行浙江省终身教育学分银行管理中心舟山分部等职能。 l8:3n07-1jM4-,0

办学40余年来，学校形成开放教育、成人教育、社区教育、职业教育、老年教育、社会培训、终身教育公共服务等协同发展的多元办学格局，实现了舟山市域社区教育、成人教育服务体系全覆盖。学校围绕推动教育公平，满足不同教育层次、不同教育对象的教育需求，秉承“立足舟山，开放办学，服务全民终身教育”的办学定位，先后开设经济学、法学、文学、教育学、理学、工学、农学、管理学等8大学科门类，本、专科20余个专业，已为舟山当地输送了5万余名本、专科高素质复合型技术技能人才。目前，学校现有在册开放学历教育学生3000余人，各类终身教育注册人员4.5万余人，与四川农业大学、华东师范大学、大连理工大学、中国医科大学、中国石油大学、东北师范大学、南开大学等国内知名高校保持着良好的合作关系，开展40余个紧密对接当地产业发展的联办学历教育专业。 X85II28qM,:,K

学校致力于各类本、专科高素质复合型技术技能人才培养，推动区域终身教育体系发展和学习型社会的构建，勇当“两个先行”开路先锋，以奋进之姿开创舟山开放教育高质量发展新局面，服务全民终身学习和学习型社会建设。 H,.5gi16zA,.,q

二、舟山蓉浦学院简介（2010-2016） O6.8Gy7;4Ne6.7m

2010年9月，经舟山市人民政府同意，舟山广播电视大学和舟山蓉浦学院合并组建舟山广播电视大学（舟山蓉浦学院），为市政府所属事业单位。学校以社区教育为重点，积极拓展开放教育、远程教育，开展函授、外语培训、计算机培训、中小学课外培训。学校设新城校区和定海校区，在编教职工65人。 x5=5sh6:8Xs8.8O

学校现有6个科室（中心），分别是办公室、开放教育科、远程教育科、社区教育科、社会培训中心和招生服务与管理科。舟山市成人教育与社区教育研究室、舟山市社区教育协理员管理办公室、舟山市社区教育学会秘书处等设在本校。 I5:6kZ9.,pG6=6r

学校同北京大学、对外经贸大学、南开大学、大连理工大学、中国医科大学、华东师范大学、四川农业大学、宁波大学等高校建立长期友好合作关系。 T6-70j8?6Nm5+9Q

学校坚持开放的办学模式。宽进严出，学生可以根据自己的需要选择院校、专业和课程，自主制定学习计划，选择学习媒体、学习时间，灵活方便。 z7.1ID2+7bn1-6y

学校广泛运用现代化的教学手段。依据国家提供的卫星教育宽带、多媒体数字化传输平台和计算机网络，构建“天网地网结合，三级平台互动”的网络环境，进行远程交互式教学。 y4=5HK59Hx2+8L

学校建成专兼结合的教师队伍。聘请普通高校科研院所专家、教授担任课程的主编、主讲，一支熟悉远程教育特点和规律，掌握现代教育技术的专职教师队伍进行多样化的学习指导与服务。 W,.9rk1~3he5:1q

学校建立庞大的学习支持服务体系。开放、远程、函授利用庞大的教学管理系统，按照各自职责分工，共同完成教学任务，确保教学过程的各个环节得到落实。 w8?1OL1:5Ld2.,E

学校坚持可靠的质量保证体系。一体化的教学设计、多种媒体的教学资源、教学全过程的监控、一整套规范管理的制度、严格的考风考纪、经常性教学检查和评估是保证质量的重要措施。 V1;1Es8.7uI5=1T

学校全体教职员工发扬团结协作精神、敬业奉献精神、主人翁精神，立足于激烈的竞争环境，全力打造“全市成人继续教育龙头、职业技能提升中心、全民自主学习广场”，为舟山群岛新区建设提供有力的人才培训支撑。 k7!5Kj6-1s06=8N

三、舟山蓉浦学院简介（2001-2009） o3-,gx6+9Vg,8D

舟山蓉浦学院成立于2001年6月，由原舟山师范学校和舟山市成人教育中心合并组建而成。现校址在定海东海东路77号。分部校区“舟山蓉浦学院科技信息楼”现址定海环城东路19号。 z1=6hW3?1Oc,!9n

舟山蓉浦学院，源于“蓉浦书院”，清康熙年间，江苏江阴人缪遂知定海县事凡二十年，在任期间，筑海塘、兴教育、修水利、平海盗，功绩卓著，获全国郡县考绩一等。上任初，缪遂自捐俸银创办“蓉浦义学”，招收平民子弟入学。定海生员黄灏等感念缪公恩德，为其建生祠，祠成不入，改为“文昌书院”。缪遂去世后，“蓉浦义学”和“文昌书院”合并，以缪遂的号“蓉浦”命名，史称“蓉浦书院”。学院以蓉浦命名，既弘扬先贤兴学之美德，又为我市创建海洋历史文化名城添一抹亮色。 e9?9eJ3=1vK3!2h

舟山蓉浦学院主要职能是：开展全市中小学教师继续教育；开展或合作开展各级各类成人学历与非学历教育；指导县区教师培训机构业务；为全市乡镇成校提供科技信息咨询服务。舟山市中小学教师培训中心，舟山自学考试学院、国家计算机等级考试舟山中心考点、舟山市乡镇成教科技信息咨询服务中心同学院合署办公。 N6=7nY3:4UO4.4h

舟山蓉浦学院现设办公室、教导处、教师培训处、社会培训处、后勤服务处、安全保卫处、计算机培训中心、信息技术服务中心。拥有教学大楼、科技信息大楼、图书馆、学员招待所、食堂、学生宿舍、舞蹈房、琴房、多功能多媒体教室、机房、电脑近300台，有局域网和学院网站等教学及生活设施。 p3+90x18SM7;8B

舟山蓉浦学院承担全市教师继续教育任务。开设10余个师训项目，年轮训教师约5000人次，创设“千岛之春”、“海山之秋”等大型教学观摩活动品牌，开办舟山市教师继续教育网，承担中德合作项目子项目任务。不断开拓师训内容，创新师训格局，提高师训质量，为提高我市教师的学历和总体业务水平作出了积极贡献。 z5+9mQ6!,LG8-3q

学院开展各级各类学历教育。同浙江师大、华中科技大学、宁波大学、宁波教育学院、嘉兴学院、绍兴文理学院、杭师院等省内高校建立函授教育合作关系，开设航海驾驶、轮机技术与管理等近20个本科及专科专业。 j6,gn6?1YK,+8u

学院先后同北京大学、华东师大、武汉大学、对外经济贸易大学、四川农大建立远程教育合作关系，专业设置覆盖农业、师范、理工、海事、财政、保险等行业。各级各类学历教育的开展为我市发展海洋经济推动终身教育发展提供有力的支持。 X1:,nu9=7ml52e

学院注重开展非学历教育，外语类培训根据社会需求开设了剑桥少儿英语、新概念英语、成人英语、成人日语、舟山人说英语、国家英语等级考试辅导等项目；计算机培训开设实用技术，浙江省计算机应用能力考试，国家计算机等级考试等培训项目。外语和计算机培训人员逐年增长。 N3=4qF4:9Xn2!3u

学院开办普通高考复习班，年招生数在270名左右，聘请市内优秀教师授课，实行封闭式管理，配备专职班主任和生活指导教师，十年来，帮助许多考生叩开理想大学之门。中专教育开设计算机与财会和幼师两个专业，在校学生250余名，其中计算与财会专业毕业生获证率在98%以上。 j9+2jB45mT2?9W

舟山蓉浦学院创办以来，已走上健康发展的轨道，形成独特的办学特色，办学功能强。既有教师培训、又有社会培训、既有学历培训、又有非学历培训，既有全日制教育、又有业余教育；办学层次多。形成少儿培训、中专教育、本专科教育、研究生学历教育的系列化层次；适应人群广。既有少儿培训、又有中青年学历提高和非学历培训、又有老年人计算机培训；覆盖范围宽。专业覆盖宽，涉及各行各业，适合不同需，地域覆盖宽，学院在大巨、岱山、六横、洋山等地设教学点，满足不同地域的人群学习需要。 Z8?8au7=,Vp42A

舟山蓉浦学院现有教师60余名，70%以上有中高级职称，既具备丰富的学历教育管理经验，也具备良好的业余培训管理能力，全体教师各尽职守，以优质的服务，严格的管理办好学院，几年来，学院已得到教育行政部门的认可和社会的认同。 T,?20l5:9Qq2=2X

舟山蓉浦学院全体教职员工发扬团结协作精神，敬业奉献精神，主人翁精神，立足于激烈的竞争环境，以我们的诚信，以我们的热情，为把学院打造成在省内有名的师训基地，我市社区教育的主阵地而努力奋斗。 J,.1mm,?1kO52P

四、学院溯源 u1=,Nf5,KF5.2v

从1697年到2001年，从蓉浦义学到蓉浦书院再到蓉浦学院，300余年的风风雨雨，300余年的琅琅书声，铸就了舟山蓉浦学院深厚的文化底蕴。 U9=6kR2-3ez8;2o

清康熙三十四年（1695年〕，缪燧从山东沂水调任定海知县。缪公殚精竭虑，筑塘契、堵海潮、增田亩、灭海盗、免杂税、办义学，勤政为民。康熙三十六年(1697年)，缪公自捐俸银，在县署北后河南岸造屋十余间，置田百余亩，创办义学。他积极采纳生员黄灏等人的勤工筹资之建议，鼓励各家子弟义务开荒种植，所得资金用作扩建学宫，增收生员，修葺大成殿，开凿潘池，建造石桥等。自捐藏书《二十一史》等数十部，使学宫规制焕然一新。学额由初时的11名增至35名，并有10名膳生享受公费，年给膳银3.2两。康熙四十九年(1710年)，生员黄灏等59人，有感缪公治县利民之功德，发起为他建功德词，缪隧则坚辞不受，但黄灏等人不顾缪燧的劝阻，坚持建祠。“生祠” 建成后，缪燧仍不接受，说服黄灏等人将“生祠” 改建为书院。黄灏等人接受了缪燧的意见，将“生祠” 改建为书院。书院初祀文昌，名文昌书院。书院落成后广请名师教授，制定奖学机制，一时名声远播，吸引城乡有志人上纷纷就读。书院真正成为文人学上读书治学场所。后人以缪燧号蓉浦作为书院名，改称蓉浦书院，康熙五十四年菊月建《蓉浦书院碑记》石碑一座，以示纪念。 s6!7pF6:9Fo6:4b

蓉浦书院位于北大街（今人民北路）西侧的书院弄17号。其址原为明东阁大学土张肯堂的府弟，庭院内原有雪交亭等建筑物。原建筑物在清顺治八年九月清军攻克舟山战役中焚毁，幸张肯堂在就义前作有《临绝题雪交亭》诗为后人留下了追忆的痕迹： g1~3KC3;,qu8~8P

虚名廿载误尘寰，晚节空余学圃闲。 N5=5sb2-4Rr5;4q

难赋归来如靖节，聊歌正气续文山。 g,~7wl98Eb8=8z

君恩未报徒长恨，臣道无亏在克艰。 W3?9xz7;4R02!8u

寄语千秋青史笔，衣冠二字莫轻删。 v,:4WW7?9cG5?3u

黄灏等人选择张肯堂府弟遗址建立蓉浦书院的教学设施后，又筹集了保证日常经费开支的院产，计有田35亩、地150亩、涂田27亩、荡田77亩、山100亩。至嘉庆十一年(1806年)，书院又增设专款资助贫困上子参加乡试川资，每科给制钱30贯，若能参加礼部考试的，每科自增制钱资助。 o18mt4-6pT95z

蓉浦书院建成后，一直和定海县学（道光二十一年(1841年)改为厅学）以及其后建立的延陵，景行两书院担负着培育上子（生员）的任务，在舟山颇负盛名，连它门前从北大街通往建国路的弄堂，也取名书院弄。 b3~5Ip9=9SI5~6a

道光二十年(1840年），蓉浦书院遭人侵英军焚毁。咸丰七年（1857年），缪燧第五世孙缪步瀛出任定海厅同知，重建书院。光绪三十一年（1905年），清朝政府废科举，兴新学，蓉浦书院和蓉浦义学合并，改为定海厅立高等小学堂。民国元年（1912）改称定海县立高等小学校，8年，又改称定海县立第一小学校，19年，复改称县立蓉浦小学，23年，更名书院弄小学。28年，书院弄小学被入侵日军占作司令部，学校师生迁至私立舟山初级中学小学部合并办学。民国34年秋抗日成争胜利后，书院弄小学原址创办私立舟山小学。 N,?9yt6?3JB8~6U

民国时期，蓉浦书院原址办学不断，而且富有光荣的革命斗争传统。早在1923年，定海县立第一小学师生就和定海公学、县立女子小学等校师生一起，通电北洋政府大 President ，要求拒绝“21条” 不平等条约，收回旅顺、大连。1925年6月，五卅运动的消息传到定海后，该校师生又和定海其他各校师生一起进行集会游行、募捐支援上海工人斗争等活动。1926年在北伐战争节节胜利、大革命高潮的洪流中，由国共两党合作推动组建的国民党定海县党部和中共定海独立支部相继成立，县立第一小学教员邬企予被推选为国民党定海县党部常务委员，卓祥洪等选为中共定海独立领导成员，在两党联合领导下开展了声势浩大的工农（盐民）运动。 n1~3bc2!6Vo1~8Z

1936年冬到1939年6月间，上海社会科学联盟成员张起达来书院弄小学任教。1938年10月，中共定海县工作委员会成立，张起达任县工委书记，书院弄小学成为县工委机关驻地，同时也成为指导定海城乡抗日救亡运动的中心。1939年6月定海论陷后，书院弄小学的大部分教师和部分高年级学生投笔从戎，随中共定海县工委转入农村，开展敌后游击战争。 O2?8WB6.5oG,=4f

民国35年（1946年）9月，因日本占领而停办的定海县立简易师范学校在此复校。次年中共地下组织委派中共镇海县工作委员会书记陈志达采字校仕教，领导开展学生运动。36年（1947年）2月，为加强学校党组织力量，中共党员孙志奋考入学校，并担任了学生会主席。同年5月，他们发动学生开展了轰轰烈烈的反饥饿、反内战的罢课斗争，迫使校方答应了学生提出的要求。次年，一批进步学生组织了读书会，出版《民主周刊入》宣传革命道理。部分学生走上了革命道路。 F5?2NL9+7QW8-2J

1950年9月，定海县立简易师范学校与定海县立中学合并，成为该校简师科。1952年，舟山小学由人民政府接办，更名定海县城关镇第三小学，1957年更名为定海师范学校附属小学，1960年复称舟山小学。1972年起，学校附设初中部，1978年初中部增至8个班级，学校扩建为定海县第二中学。1999年秋，舟山市成人教育中心迁入办学。 s1!3Lz,?8ZR4:1U

2001年2月将舟山师范学校与市成人教育中心合并，组建成立“舟山蓉浦学院”。 p3;4iM4-4dM2;7c

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