化学化工学院始建于1978年昭通师专化学系，2013年更名为化学与生命科学学院，2018年学校专业调整后组建了新的化学化工学院。学院现有应用化学、食品质量与安全、环境科学与工程3个本科专业和应用化工技术1个专科专业。现有专任教师36人，外聘教师12人；其中专任教师中教授8人，副教授4人；博士4人，在读博士5人，硕士24人；双师型教师6人，省青年拔尖人才1人、省中青年学术和技术带头人培养对象1人和昭通市委联系专家1人。
云南能源职业技术学院是云南省内唯一一所面向能源、煤炭行业培养高素质技术技能人才的公办高等职业院校，学校创建于1978年，2002年升格为高职院校，举办单位为云南省教育厅。学校位于珠江源头-曲靖市，现有麒麟、沾益、白石江3个校区，占地面积835亩，高职招生专业51个，建筑面积40余万平方米，资产总值近13亿元。截止2021年9月全日制大专在校生13483人。
云南理工职业学院新能源汽车学院 地址：昆明市安宁市职教园区麒麟路19号
我院现有化学、制药工程、化妆品技术与工程和应用化学四个本科专业以及应用化工技术专科专业；其中，化学专业为山东省一流本科专业建设点，化妆品技术与工程专业为2022年新设本科专业，该专业属于四新专业，应用化学专业为2022年新设专升本专业，应用化工技术专业为省级特色专业。学院被教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。
化学化工学院前身为1975年成立的化学科，1978年成立固原师专化学系，2006年升本后，更名为化学与化学工程学院，2015年更名为化学化工学院。办学由专科到本科，由2014年免费师范生招生到2015年的学科（化学）专硕招生，到2019年获批化学一级学科硕士点并顺利招生，办学规模和办学层次不断提升。经过多年的努力和发展，学院已形成一个学科分布较为合理，具有一定特色的本科教学单位。
化工与药学院是学校的重点建设学院，在产学研合作以及联合办学等方面特色鲜明。学院学科体系完整，优势明显，是化工、医药领域具有一定创新能力的应用型人才培养基地，现设有化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、复合材料与工程4个本科专业，应用化工技术1个专科专业，并与武汉工程大学化工与制药学院、湖北工业大学材料与化学工程、湖北工业大学生物工程与食品学院联合开展材料与化工、生物与医药专业硕士研究生培养工作。
食品与生化工程系紧贴山东半岛蓝色经济区发展需要,开设食品营养与检测、食品质量与安全、药品生产技术、应用化工技术等4个专业，其中食品营养与检测专业为国家级重点专业。
化学工程与能源技术学院前身是成立于2012年4月的能源与化工系，2016年学校调整学科规划和布局，将应用化学专业并入，组建化学工程与能源技术学院。学院下设应用化学系、化学工程系、能源与动力工程系、食品营养与健康工程系等4个系和1个实验中心，设有应用化学、化学工程与工艺、能源化学工程、能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、食品质量与安全、食品科学与工程等7个本科专业，在校生超过1500人，联合培养研究生60余人。
化学化工学院成立于2017年7月，是菏泽学院重点发展的工科学院之一，其前身为化学化工系，始建于1958年,是菏泽学院首批招收本科生的院系之一。目前拥有5个本科专业（化学、应用化学、化学工程与工艺、能源化学工程和环境科学与工程 ）和2个专科专业（应用化工技术、化学教育）。现有70名教职工，1300余名在校生。
南昌交通学院能源材料与纳米技术研究所 地址：江西省南昌市昌北经济开发区黄家湖东路111号
化学化工学院是2012年在材料与化学工程系、化学与环境科学系基础上合并组建而成的集理工科为一体的教学院部。有化学、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、材料化学、环境科学、应用化学7个本科专业和应用化工技术、精细化学品生产技术2个专科专业。现招生专业类别为化学、高分子材料与工程、化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）、制药工程春季本科,目前在校生1272人。
云南省滇台特色农业产业化工程研究中心（简称“滇台中心”）成立于2012年9月,是经云南省发展与改革委员会批准的省级工程研究中心。2016年1月,与云南省科学技术院共建“滇台农业技术转移及产业化示范中心”。
化学化工学院的高等化学教育始于1960年，办学历史悠久，为青海和国家培养了大批素质过硬的高层次化学化工技术人才和管理人才。
新能源汽车研究院在学校党委和行政的领导下,依托省级《汽车及零部件关键技术研究中心》大平台开展工作。研究院针对产业发展的需求,培育新能源汽车产业技术创新团队,自主开发关键核心技术,支撑学校学科建设、人才培养和科研水平进步,并为产业升级和区域经济发展服务。
化学化工与材料学院起源于1951年，经过半个多世纪的发展变革，我院始终把培养德、智、体全面发展的人才放在首位，坚持“以人为本、求是创新、追求卓越”的教育理念，在教学上秉承“学而不厌、切问近思”的学风，引导学生的自主性、研究性学习，引领学生追踪学科前沿，培养创新意识，提高创新能力。近七十年来，人才辈出，久负盛名。
