国际旅游学院由原旅游与酒店管理系、外国语言系合并组建而成，是学校“一游两航（旅游、民航、航海）”三大特色专业群中重要的一级。学院一流的办学条件，先进的教学理念，开放的培养模式，特色鲜明的专业设置，专业的师资团队，吸引着来自世界各地的莘莘学子来此学习深造。
机电工程学院现有飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、航空发动机维修技术、直升机驾驶技术、无人机应用技术、新能源汽车技术6个专业。
为适应海南建成海洋强省行动战略的需要，适应国际、国内海运业和渔业对航海高级人才的迫切需求，学院于2010年成立海运工程学院。 2012年学院顺利通过了国家海事局船员教育和培训质量管理体系审核，并获得船员教育和培训资质，成为海南省第一家获准开展船员培训的高等学府，从而构建了以“两航一游”为特色的航空、航海、旅游三大专业群，开创了海南自主培养高端航海人才的历史。
人文社科学院是学校最早成立的部系之一，2005年建校伊始就成立了基础教学部，下设英语、计算机、数学、思政等四个教研组。2007年，学校下设部分组织机构调整，原社会体育系并入基础教学部并设立了体育教研室，原英语、计算机、数学、思政四个教研组更名为教研室。
西安交通大学青岛研究院是由西安交通大学与青岛市政府、胶州市政府签约联合共建的教育科研事业单位，具有独立法人资格。其主要职责是依托西安交通大学优质教育科研资源，在青岛进行高层次人才培养、科技研发和科技成果转化工作。
珠海科技学院旅游学院是我校最早成立的院系之一，其前身旅游管理系成立于2004年，2018年升级为二级学院。旅游学院现有3个专业，分别是：旅游管理专业、酒店管理专业、会展经济与管理专业，十余年来为旅游行业培养专门人才5000余人。
交通运输学院成立于2000年，历经交通工程系、交通工程分院，2010年更为现名。设有交通工程、交通运输和智能交通3个系，交通工程和交通运输两个研究所，以及交通运输工程实验中心。
省部共建交通工程结构力学行为与系统安全国家重点实验室于2009年9月筹建；2010年2月获批省部共建国家重点实验室培育基地，2020年2月获批省部共建国家重点实验室。实验室面向国家和区域交通运输重大需求，致力于交通工程结构力学行为与系统安全的共性关键科学问题研究，为交通基础设施建设与运营安全提供理论和技术支撑，成为京津冀和交通运输行业科技创新、人才培养、学术交流的重要基地。主要研究方向包括：复杂环境下路基结构服役行为与安全保障、桥梁力学行为与安全控制、隧道结构力学行为与变形控制、车辆动力学与交通工程机械故
江苏大学汽车与交通工程学院已有60年的办学历史，是国内最早设立汽车拖拉机专业和内燃机专业的高校之一，现有四个本科专业：车辆工程、能源与动力工程（动力机械工程及自动化）、交通工程、交通运输。
地理科学与旅游学院经历了从专科到本科的30多年发展历程，前身是创办于1984年5月的嘉应师专地理系，1988年嘉应师专与原嘉应大学合并后统称嘉应大学地理系，2000年学校升格为本科院校后改名为嘉应学院地理系，2008年学校实行二级学院管理后设置嘉应学院地理科学与旅游学院。
广东工业大学土木与交通工程学院由“土木工程”、“力学”、“测绘科学与技术”、“交通运输工程”四个一级学科的相关学科组成。其中“土木工程”学科为广东省一级优势重点学科。
轨道交通学院是应中国城市轨道交通快速发展而面向行业设立新型工科学院，成立于2008年5月；2012年8月，学院由苏州大学北校区整体迁入苏州大学阳澄湖校区，同时，南京铁道职业技术学院苏州校区城市轨道交通系和建筑环境与设备工程系并入；2017年8月8日，学院名称由“城市轨道交通学院”调整为现名。
历史文化与旅游学院是河西学院首批招生本科专业的学院之一。现有历史学、旅游管理和酒店管理三个全日制本科专业，在校学生939人。学院现有甘肃省重点学科（历史文献学）、甘肃省高校人文社科重点研究基地（河西史地与文化研究中心）和甘肃省高校特色专业（旅游管理），旅游管理实验教学示范中心评为甘肃省高等学校实验教学示范中心。已建成“中国古代史”省级教学团队和省级精品课程，是河西学院发展最快的教学单位之一。
兰州博文科技学院（原兰州交通大学博文学院）2002年由兰州交通大学申办成立，2004年被国家教育部确认为独立学院，属全日制普通本科高等学校，2021年经国家教育部批准转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为兰州博文科技学院。学校面向全国招生，招生纳入国家普通高等教育统招计划。学生学习期满成绩合格者，颁发兰州博文科技学院毕业证书，符合学士学位授予条件者，颁发兰州博文科技学院学士学位证书。
陇南师专历史文化与旅游学院创立于2003年，后来在地理系基础上与历史教育专业合并组建而成新学院。目前学院设有历史教育专业、地理教育专业、旅游管理专业、酒店管理专业，曾开设景区开发与管理和烹饪工艺与营养专业等。新学院的组建更加突出专业特点和服务地方经济社会发展的宗旨，在学科建设与专业设置上更加强调实践应用型培养目标，是莘莘学子求学和行业人员培训进修的理想之地。
