遵义师范学院图书馆，前身为1958年创建的遵义师范专科学校图书室，解放后随着学校的发展变化曾数易其名, 2001年5月经国家教委批准升格为遵义师范学院后始为现名。2016年10月搬迁至新蒲大学城校区，现有独立馆舍44997平方米，是校园的标志性建筑。馆内设综合服务部、采编部、流通部、期刊部、参考咨询部、信息技术部。
南昌大学图书馆是中国高等教育文献保障系统 (CALIS) 成员馆、 CALIS 江西省高校文献信息服务中心、教育部科技查新工作站（ L25 ）、江西省医学科技情报中心。
新疆师范大学图书馆 地址：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市水磨沟区观景路100号（温泉校区）、乌鲁木齐市沙依巴克区新医路102号 （昆仑校区）、乌鲁木齐市新市区喀什东路16号（文光校区）
广西中医药大学图书馆创建于1956年，是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。目前由仙葫校区图书馆和明秀校区图书馆组成，仙葫校区图书馆楼高8层，设计有充分体现中医理念的“歧黄论医”以及“杏坛讲学”艺术雕塑，面积为2.62万平方米。
武汉轻工大学图书馆发轫于1951年，1980年起独立建馆，2001年与武汉交通卫校图书馆合并，1999年常青校区图书馆启用，2009年金银湖校区图书馆建成启用。目前是一馆两舍多校区办馆格局。
呼伦贝尔学院图书馆成立于1997年,总建筑面积2.4万余平方米，现有馆藏纸质文献102万余册，纸质报刊310种，电子图书40.8万种，电子资源数据库22个、部分附带文献传递服务，9个书刊阅览室，阅览位2700余个，7个电子阅览区域，机位300个。下设7个机构，分别是综合办公室、读者工作部、蒙文部、参考咨询部、文献工作部、信息技术部、少数民族文献研究部。现有职工46人，其中正高级职称4人、副高级职称10人。
淮阴工学院图书馆由原淮阴工业专科学校、淮阴工业专科学校交通分部、江苏省农垦职工大学和淮阴职工大学四个图书馆合并而成，现有枚乘路校区图书馆、北京路校区分馆和萧湖校区分馆组成。馆舍总面积38213平方米，馆藏中外文图书165.46万册，中外文期刊906份。电子图书近234.8万册，电子期刊11.7万余种，中外文数据库40个。图书馆采用大流通、大阅览的服务模式，馆内阅览座位近3638个，实体馆周开放时间94.5小时，WIFI覆盖全馆，电子文献和网络信息资源服务7*24小时开放。
四川传媒学院图书馆创建于2001年。截至2019年底馆舍面积23630平方米，其中东校区馆8500平方米，西校区馆15130平方米，阅览座位4066个。我馆是中国高等教育文献保障系统（CALIS）成员馆；四川省图书馆分馆。
国家图书馆是综合性研究图书馆，国家总书库。馆藏文献资料总量近3244.28万册（件）（截止2013年底），总建筑面积28万平方米（含总馆一期、二期、古籍馆），居世界国家图书馆第三位。
韶关学院图书馆的前身是韶关师专图书馆,始建于1958年,后与韶关大学图书馆、韶关教育学院图书馆合并,2000年正式更名为韶关学院图书馆。2004年,图书馆整体迁入荣获“鲁班奖”的现代化、智能化的南区新馆。目前已收藏有11796多种国外人文社会科学领域的核心期刊和重要期刊；1799种电子期刊以及34万种电子图书；91万种外文图书；以及“高校人文社科外文期刊目次库”和“高校人文社科外文图书联合目录”等数据库,提供数据库检索和浏览、书刊馆际互借与原文传递、相关咨询服务等。
宝鸡文理学院图书馆建于1958年，现有新老校区两个图书馆，总面积达28088.93平方米。新校区图书馆2005年投入使用，是学校的标志性建筑。
渤海大学图书馆始建于1950年,由锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校图书馆合并组建而成。经过几十年的发展和建设,现已成为具有相当规模、藏书丰富、服务现代化的综合性大学图书馆。
国际关系学院图书馆始建于1949年12月，1965年正式建馆,1986年新馆大楼落成，赵朴初先生为本馆题名。2001年，学院实施改扩建工程，对馆舍进行了全面改造装修，改善了服务条件，优化了读者的用馆环境。 本馆是中国图书馆学会会员馆，北京高校图书馆联合体、全国外语院校图书馆联盟成员馆。
哈尔滨医科大学图书馆始于1928年哈尔滨医学专门学校成立时期，历经原哈尔滨医科大学图书馆、与兴山中国医科大学图书馆合并、以及1949年恢复组成至今的哈尔滨医科大学图书馆。经过几代图书馆人的共同努力，目前已发展成特色鲜明、设施完备的现代化生物医学图书馆。1996年哈医大图书馆与黑龙江省医学情报研究所合并组成黑龙江省医学文献信息中心，在全国医学图书情报系统率先实现了图书情报一体化，是卫生部医药卫生科技项目查新咨询单位和CNKI知识网络服务站专业一级站。
我校图书馆于2004年正式启用,建筑面积约25000㎡。我馆坚持“读者至上”的服务宗旨,秉承“知识服务,以人为本”的理念,积极推进现代化图书馆建设。
