萍乡学院初等教育学院简介
2003年以前为萍乡师范学校，2004年适应国家“师范教育由三级师范调整为二级师范”的大趋势，随着原萍乡师范学校成建制并入原萍乡高专后设立“初等教育系”，2013年学校升本后更名为初等教育学院。 w6:7qa2!4pk,!1G
学院秉承原萍乡师范学校办学70多年所积淀的深厚文化底蕴和办学传统，紧跟教师教育发展的新趋势，紧贴基础教育改革发展的新要求，着眼培养应用性全科型小学教师，建立起了“一专多能、全科培养、知行合一”培养“师德、师能、师艺”三维人合一魅力教师的人才培养模式。 X1!1bi8~2hK4!6k
学院前后开设过专科初等教育、专科学前教育、五年一贯定向招生定向培养初等教育。目前，全力以赴、集中精力办好小学教育本科专业。 J3;9yq76lB8+60
学院目前教职工46人，专任教师38人。其中高级职称教师10人，占比26%；讲师24人，占比63%；其中博士（含在读）6人，硕士及以上占比86%;其中双师双能16人，占比42%. T3-1Ay9=9yA6-1J
学院有校内实验实训室20个，总面积约2550平方米；有校外实习实践基地18个；有图书资料室1个，小教专业图书6147册；有市级以上教研科研平台6个，校级教研科研平台4个。 n2;8rO5=4ev9!,E
学院着力加强学科建设，努力营造学术氛围。近几年学院获批省级以上科研课题20余项，其中1项国家自然科学基金课题，2项教育部课题；在高等教育出版社、武汉大学出版社、天津大学出版社、江西高校出版社等出版教材10余部；发表论文90多篇，其中，SCI论文、EI论文、核心期刊论文30多篇；新型实用专利13项。 r7-9Bp6=4Is1-,d
学院坚持开展“以学为中心”的课堂教学改革，倡导新型学习方法，努力提高创新创业人才培养质量。“心理学”“教育学”“教育心理学”课程分别评为江西省优质课程、江西省资源共享课程、江西省精品资源共享在线课程；“农村小学教师2+3定向招生定向培养模式研究”获省级人才培养模式创新实验区；教育心理学教学团队评为江西省首届优秀教学团队。 U9-4mt1~2ff5~4n
（2019年9月） Q7.9pF,.9mH7.9j
办学思路
总体思路：一专多能、全科培养、知行合一、魅力教师 J,!4JL7;1TS9+2X
办学特色定位：在多科性办学中保持与发展师范性，坚持“全科”培养，凸显师范特色。 e,.,lb9;3nq,?8P
人才培养定位：培养“师德、师能、师艺”三维合一,“专长+特长”的魅力小学教师。 n6,tC9=3ia2~,r
发展目标定位：把学院建成为萍乡有地位、江西有影响的小学教师培养基地。 I5+3nr4;6HD5?6L
服务面向定位：立足萍乡，面向江西，辐射周边，指向农村与城镇，服务6-12岁儿童与少年基础教育。 U1,OZ,;9Av9~5j
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