北京联合大学教师教学发展中心简介
为建设高水平、有特色、北京人民满意的城市型、应用型大学，贯彻人才强校四项计划，进一步提升全校教师素质及教育教学能力，促进教师专业化发展，落实《北京市教育委员会关于开展北京高等学校教师教学发展中心建设的通知》（京教函[2011]701号）文件要求，经2012年1月4日校党委第333次常委会研究决定，学校正式发布《关于成立北京联合大学教师教学发展中心的通知》（京联发[2012]1号），成立北京联合大学教师教学发展中心(Center for Faculty Development，简称CFD）。经校五届党委第24次常委会（2018年11月19日）研究决定，对教师（教学）发展中心的名称及结构进行调整（京联党〔2018〕159号），机构名称：北京联合大学教师教学发展中心，中心为正处级直属非教学单位。 R,:9ND7;8rE3:,B
北京联合大学教师教学发展中心（以下简称“发展中心”）是一个促进全校教师专业化发展的常设研究、管理与服务机构，致力于搭建教师专业化发展的研究与服务平台，加强教师职业生涯规划，加强教师发展研究、教师专业培训和教师教学支持等服务，满足教师专业化发展和人才培养特色的需要，提升教师教学品质和学生学习成效，不断提高学校教学质量和人才培养水平。 O3:1hT6+5Tb83B
教师教学发展中心工作职责： Y9;4ta4=6eB6.,S
1.为教师职业生涯的全面发展提供服务，主要包括：职业生涯规划、教学能力、研究能力、师德与政治素养等。 D1+7Zy6+,UC4?2f
2.承担全校教师的培训工作，青年教师的指导和培育。 r5!8zu4.3yn5~4j
3.进行教师专业化的研究和教学研究，开展课程、教材、教学方法、教学评价等教学改革热点与难点问题研究。 z5:2tQ,.8UG3-4P
4.进行教师评价和教学质量评估的研究，配合相关部门做好质量评估、咨询服务。 k,-7eW8?3Yt4+5q
5.开展教师心理咨询服务、举办教师发展论坛等。 X6+1of6~4wl4?8T
6.负责教学单位各分中心和工作坊的培育和管理工作。 R9+2Zw2!6ZF,!8a
[CFD宗旨和使命] F2:,nm5!,MT4+1u
宗旨：提升效能，规划发展；勤业修德，成就卓越。 Q8:40Q6=7Em5;3J
使命：为全面促进教师专业化发展提供优质服务。 f5-8Rn5;,AI6~3U
[CFD标识及内涵] I4~7Ui6.,nS7:6l
标识： s1.4EC4?1tg4-1k
logo d1=4JS2-5hK5?4m
标识内涵： R4:7fC3-3UG3!2c
标识由教师教学发展中心的英文缩写“C、F、D”组成，其内涵是： q9-,cv7~5wK,!4N
1. 开卷有益。标识像一本翻开的书，代表学习是教师发展的主题；深蓝色象征海洋般的睿智、广阔和包容。喻示CFD将为教师提供良好的学习和交流平台，支持教师潜心治学、学海遨游、包容育人。 T19EK5!3wJ6+3Z
2. 协同发展。标识中蓝、红两色如同两条沟通扶持、协同前进的跑道，与学校校徽主色相同的深蓝色跑道代表学校发展, 象征着梦想和激情的红色代表教师发展。喻示CFD作为促进教师与学校共同发展的平台，将全力支持教师合理做好职业生涯规划，与学校实现协同发展。 W7~8Lx8:4fE7+30
3．笑对未来。标识更像一张温暖的笑脸、一朵含苞欲放的康乃馨。喻示CFD以人为本，热心服务，支持教师尤其是中青年教师的专业化发展，激励教师热爱教育、热爱学生，促进师生之间、教师之间、教师与学校之间相互理解、包容与热爱，共同成就学生、教师和学校美好的未来。 O8;8Fn6;6Qg8=5h
整个标志设计简洁，充满活力，充分体现了CFD的宗旨和使命，充满人文关怀，表达出了一种包容、亲和与沟通的姿态。 j6!1EO3?3aL1:3n
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