长春人文学院儿童福祉学院简介
一、儿童福祉学院简介 i82Ik12hB4!3Q
儿童福祉学院的前身为学前教育系,创办于2005年,是全国第一个以蒙台梭利教育为特色的本科学前教育专业。2014年被评为中国独立学院四星级特色专业,同年成功跻身于中国高水平特色专业名单。在十几年改革与发展的历程中,一直秉承国际先进教育理念,为适应我国儿童事业发展需要,不断拓展专业领域,逐步提升人才培养规格与层次。于2016年9月更名为儿童福祉系,2017年12月成立儿童福祉学院,是全国第一个以“儿童福祉”命名的学院,下设0-3岁早期教育系和3-6岁幼儿教育系。学院拥有1个实训中心,25个教育实践基地和吉林省0-3岁婴幼儿早期教育研究基地。与中国台湾、日本、西班牙、新加坡开展了交流学习和就业项目。 i3.5sL7=6Qv36k
我院强调以儿童福祉为核心,以培养全面发展的人为教育理念,以为社会提供大量的有道德、有理论、有技艺、懂思考、能创新的新时代儿童教育、科研、服务、管理等专业人才为己任,为各级各类教育机构、社区及家庭服务与指导机构、儿童相关产业等提供应用型的专业人才。 q5=6dt1~2xd8:1e
二、师资队伍 F6;4cZ5+2yL,=1D
我院具有一支高学历、高素质、专业化的师资队伍,现有教师30人。其中,特聘(东北师范大学)教授6人,均具有硕士研究生以上学历,博士9人,在读博士4人;高级职称11人;另有专业素养高,实践技能强的校外实践指导教师25人。 l,!,Je5?2zL,=6Q
三、培养目标 O5?6gl8~,uM6?1Z
培养具有先进的教育理念,高尚的师德,具备扎实的学前教育理论基础、较强的实践能力和创新精神,能在各类学前教育机构从事教学、科研、管理和经营等方面工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。 W8~2LG8=1Kc3;50
四、专业特色 K2~4rl4!1qC,.2u
我院是全国第一个以“儿童福祉”为特色的本科学前教育专业,2014年被评为中国独立学院四星级特色专业,同年成功跻身于中国高水平特色专业名单。经过多年改革与发展,面向市场所需,不断完善专业特色课程体系,构建了“0-3岁早期教育方向”和“3-6岁幼儿教育方向”,通过“专业教育+专业实训+专业见习+毕业实习”的教育模式,现已形成了专业化、系统化、技能化、国际化的人才培养模式。 L6;2qm1.9sP4!4W
五、主干课程 P8;6Mk2~7dc6-30
(一)专业核心课程 i6:6fi3:9zH7!2T
学前教育学、人体解剖生理学、儿童文学、音乐理论基础、学前儿童发展心理学1-2、学前儿童卫生学、美术基础、钢琴、舞蹈、托幼机构教育活动与设计1-3、儿童游戏论、儿童行为观察与评价等。 b9.4Sr9=8bD3;8D
(二)选修课程 h1+3tU9=3gT2:9O
1.早期教育方向:早期教养理论与实务、学前儿童安全与急救、0-3岁儿童食品营养与餐点制作等。 l7~8Wx8-8Yy1?1O
2.幼儿教育方向:世界经典学前教育课程模式专题、幼儿园管理学、游戏活动设计与组织、特殊幼儿教育学等。 A52bE6!2lp9;6Y
(三)实践课程 D5-3wb8=2SJ8=2A
教育见习、教育实习。 o63IZ3?5pV8!7A
六、学习环境 X2-1zO,?1tG2~5D
学校为专业发展建设了独具特色的实训中心,包含2个音乐教室,20个钢琴房,蒙台梭利教室、婴儿照料技能实训室、奥尔夫音乐教室、感觉统合实训室、儿童戏剧表演室、儿童行为观察室、体能实训教室、乐高实训室、沙盘游戏室、手工制作室、绘画教室、舞蹈教室、作品陈列室等13个专业教室,共计35个实训室,能够满足所有学生专业技能学习与发展的需要。 M39kH7-4qK5:1D
七、实习基地 z6-2nH3+9qz,:6H
经过多年的建设,我院已与吉林省长春市、天津市、北京市等地区的25家省、市级示范园建立了合作关系,为学生提供研习、见习、实习的实践教学平台。 a7-5io1+1Tn67G
八、对外交流与合作 E9:8cS8:2zU,.,t
从2012年开始,与新加坡优儿学府(NFC)正式签署学前教育专业本科学生新加坡就业的项目,目前,先后有百余人赴新加坡就业。2013年开始,陆续与台湾大仁科技大学、朝阳科技大学、台湾台东大学合作开展游学与访学项目,至今已有68名同学赴台湾游学,8名教师赴台访学。2018年,开拓了并且签署与西班牙卡米亚斯大主教大学“3+1”和东北福祉大学、日本神户亲和女子大学合作项目,增加了学生求学与就业的渠道。 m,+2RK1?8oV9~5G
九、学业成就 F2:1G05;8pW7+,T
我院就业率稳定在90%以上,获得教师资格证98%以上,学生就业良好。部分同学考取了东北师范大学、沈阳师范大学、首都师范大学、浙江师范大学、延边大学等高校硕士研究生;部分同学通过在编考试,考取了吉林、辽宁、黑龙江、天津、浙江等省市、区、县的公立幼儿园教师编制;部分同学通过考取硕士研究生、博士研究生,毕业后到扬州大学、吉林农业大学、河北衡水学院、青岛滨海学院等高校任教。也有同学毕业多年后,开始创办幼儿园或早教机构。我院开拓了海外就业市场,每年向新加坡幼教就业市场推送优秀毕业人才20人左右;2018年开始,开拓了西班牙学习和就业的合作项目。 s9~6To7;9HW5=9A
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