辽宁工程技术大学电气与控制工程学院简介
一、学院整体概述 h4!6jm7;2XB,+9B
辽宁工程技术大学电气与控制工程学院与学校同龄，始创于1949年，前身为阜新矿业学院机电科，2006年9月升格为电气与控制工程学院。 b9~4db9,Iv4?4Q
学院现有教职工90人，其中辽宁省特聘教授3人、优秀人才4人、百千万人才工程培养人选7人，全国优秀教师1人，辽宁省教学名师3人，辽宁省普通高校优秀青年骨干教师5人。 z,~6KF1!9fi5:6O
学院拥有电气工程一级学科博士点和一级学科硕士点、控制科学与工程一级硕士点、2个专业硕士授权领域。学院拥有电力电子与电力传动辽宁省重点学科，2个辽宁省高校创新团队，拥有辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心等9个省级科研与教学平台。学院设有电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、自动化、机器人工程、测控技术与仪器等6个本科专业，其中电气工程及其自动化、测控技术与仪器2个专业为国家一流专业，自动化专业为辽宁省一流专业；电气工程及其自动化、测控技术与仪器2个专业已经通过工程教育专业认证，自动化、智能电网信息工程2个专业已经获得工程教育专业认证受理。为电力、煤炭等行业培养出了6000余名工程技术人才。目前，在校本科生、硕士生和博士生2858人。 F27YA6!4MM2.2N
近年来，学院先后承担国家“863”项目、国家自然基金等重大科研项目40余项；获国家、省部级教学与科技奖励60余项；获国家专利80余项；在国内外重要学术期刊上发表论文1000余篇；出版专著与国家级教材30余部。学生在国家级、省级各类竞赛中获奖1100余项，学生申请专利50余项。 n7.6Gy6=6gk,.1V
学院始终坚持以培养应用创新型人才为目标，在人才培养中明确提出要尊重教学规律和人才成长规律、关注学生个性化发展和全面发展。坚持专业能力强化和整体素质提升为培养目标，以人为本，强化素质教育，构建以“基本理论”为通识基础教育，以“基本技能”为专业工程教育，以“基本素质”为综合工程教育，以“实践、设计、实现”为创新创业教育的四位一体工程人才培养模式。以各类科技竞赛和第二课堂培养学生个性化创新能力，树立学生自主成才意识，营造优良的学风及育人环境。在全国“挑战杯”大赛、智能车大赛、电子设计竞赛等科技学术竞赛中，学院学生均有突出表现，2016年邰若鹏同学荣获第十届中国青少年科技创新奖。近三年来，电控学院本科学生共获得国家级奖项 98项，省部级奖项187项，协会奖项147项，申报专利40余项，创新创业训练项目89项。 a8:5KV3~2xT8;3B
学院生源质量好，毕业生就业质量高，每年有20%左右的毕业生考取研究生，其中一大部分到985、211院校深造；有20%左右的毕业生考取国家电网；每年高质量就业学生比例(入职央企、事业、公务员、考取研究生等的学生)在75%以上，毕业生就业率都在98%以上，学院毕业生以基础好、专业宽、能力强、素质高赢得了社会各界的普遍赞誉和高度好评。 P6:4er8?7UE4!3Q
二、本科招生专业设置 H9+7um4?5Ds,?5E
三、专业详细介绍 O2?3ID3?30y8:4q
电气工程及其自动化 G36fU5.7Ft7?8O
——电力系统的运行与维护、电气装备的设计与制造人才的摇篮 S7.8BL8-7tB,+2H
专业概况： S,:,Vx1+2cu2;5w
我校该专业创建于1958年，2012年被确定为辽宁省首批普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业；2015年被确定为辽宁省首批应用型转变专业、辽宁省首批优势特色专业；2016年通过教育部工程教育专业认证；2017年被确定为辽宁省首批应用型示范专业。本专业现已获评国家一流本科专业建设点，并通过教育部工程教育专业认证，专业人才培养质量得到国际互认，毕业生可在全球华盛顿协议成员国择业。学院拥有电气工程一级博士、硕士授权点，优秀学生可实现校内硕博连读。 Z5.7TP3+1ib4-9x
专业基于“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的专业认证教育理念，注重基础理论、基本技能和基本素质的培养，将课堂教学、科技竞赛和校企联合培养融为一体，着重培养学生的动手实践能力、创新思维和团队合作精神。 T9!7gZ9+4oD6=9s
近三年先后有221名学生参加各类科技学术竞赛，获国家级奖项 17 项、29人次，省部级奖项114项、205人次，其他各类奖项69项、155人次；学生申报专利22项、授权11项；学生参加大学生创新创业计划训练项目21项、参加大学生课外科研训练项目244项。 V5:9zI1-2iM1;2u
培养目标： e4+4MX9~7In,.,0
本专业培养具备电气工程及其控制系统分析、信息处理、工程设计专业技术核心能力及其工程实践能力，具有人文、科学、工程素养和创新创业发展精神，拥有电气行业国际视野，能够跟踪本领域技术研究前沿，并具有跨领域沟通交流能力，能够在电力系统、电机与电器、电力电子及其控制领域从事运行与维护、设计与制造、分析与研究工作的应用创新型工程技术人才。学生毕业五年左右，成为电气应用工程师、电气研发工程师、电力系统行业技术骨干和管理人员。 C5!4xo1-7cb5:7v
主要课程： x4?2lF4=5TT4!2r
电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部分、高低压电器、电力系统继电保护。 d9.3Kf4=3By9;3p
就业去向： b2=2UZ3?1oH8.1x
毕业生主要在国家电网公司、设计院、高新技术企业等单位从事电气工程领域的工程设计、系统研发、技术管理等工作。 f8:9hN7;7tK3;2b
专业每年实现入职央企、事业单位和考取公务员、研究生等高质量就业的学生比例在60%左右，就业单位包括国家电网公司、南方电网公司、电力设计院、中国国电集团、中国华能集团、中国大唐集团、神华集团等；一部分同学考入清华大学、西安交通大学、重庆大学、华北电力大学、哈尔滨工业大学、东南大学、天津大学等高校。 g8;,Mk1!8iT1-4q
专业基本情况： e4:6jp7.2IU8.3C
专业现有专职教师22人，其中教授4人，副教授8人，讲师10人。辽宁省“兴辽英才计划”科技创新领军人才1人、省特聘教授2人、省优秀人才2人、省百千万工程人才人选3人、博士生导师3人。专职教师具有硕士学位以上者占86%。 R8=7qo4:6U09?8D
科研、教学和人才培养平台包括： G5-8an7-9zn,.2F
专业拥有辽宁省电工电子实验教学示范中心、辽宁省大型工矿装备工程技术研究中心、辽宁省矿山装备智能化工程技术研究中心、辽宁省工矿电气设备与电力电子技术重点实验室、中德合作电力电子与电力传动重点实验室等重要教学科研平台5个。校内设有专业基础实验、电工电子实训实验中心、电工电子实验中心和电气与控制实验中心共4个实验中心、26个实验室，具有国家电网葫芦岛供电公司、辽宁乐威科技发展有限公司等17个校外实践教学基地。 p4!6lW8!9dP6.1e
自 动 化 F6=8wG2?2Ov3.8D
学好支撑现代化世界的自动化专业，走遍天下都不怕 y8;,yN5~4ty6~6A
专业概况： R6~,qT1-7Q02!5P
随着人工智能技术的普及，数字化与智能化进程的继续，社会对于自动化专业的人才需求也相应增加，自动化专业将有一个充分发展的空间。我校自动化专业是1958年建校第一批四个本科专业之一，是优秀学子十分青睐的专业。本专业已获批辽宁省一流本科教育示范专业，专业通过国际工程教育认证受理。 f3.7ro9+2hA4.9h
专业面向智能制造、地矿等行业需求，遵从“以学生为中心、以产出为导向”的教育理念，强化理论与实践相结合的人才培养模式，注重前沿学科与交叉学科领域的探索，在运动控制、工业过程控制及人工智能等方向具有研究特色，培养具有自动化理论基础、专业实践能力及创新意识的应用创新型工程技术人才，使学生在自动化领域具有核心竞争力。 W2:3sE4+8kP7!,r
培养目标： e4?1vS5=8aR3=1x
顺应现代自动化技术发展趋势，面向智能制造、地矿等行业需求，掌握扎实的数学、自然科学基础知识和控制理论、控制系统分析与设计技术，培养具有分析和解决自动化领域复杂工程问题的能力、良好的科学思维和创新意识，胜任自动控制系统开发与研究、集成与优化、运行与维护等工作，能在智能化矿山、运动控制、过程控制、电力电子技术、智能制造、电力系统、信息处理、管理与决策相关领域具有竞争力的应用创新型工程技术人才。培养的学生在毕业后5年左右，具备可持续发展的价值观和社会责任感；能熟练进行自动化相关领域项目分析、设计、开发、组织和实施，能对复杂工程问题提供系统性的解决方案；能够跟踪自动化相关领域的前沿技术，具有全球化的意识和国际视野；胜任岗位职责，具有团队领导和组织管理能力，能做出合理的规划决策；具有自主创新能力和较强的工程实践能力。 M9?3lX6?6xK9;2A
主要课程： I5=5JR9.4xj6;2b
电路、数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动、自动控制原理、信号与系统、电力电子技术、过程控制系统、计算机控制技术、运动控制系统、现代控制理论、检测与转换技术、单片机原理及接口技术、人工智能、机器人控制、DSP技术及应用、电气控制与PLC。 F1+7Uw5.2mC5?1p
就业去向： d2+7OB1=3dy4;7b
本专业毕业生有着广阔的就业渠道，包括高科技公司、科研院所、大专院校、金融系统、通信系统、电厂、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。 E1!9FE3;5Pp2?8v
专业基本情况： i3?4nf6:9JR5~3u
本专业现拥有教师15人，师资力量较强，曾获全国优秀教师1人，辽宁省优秀人才1人。其中，教授2人，副教授7人，工程师1人，讲师5人；具有博士学位8人，在读博士2人，硕士5人，其中硕士生导师8名。已形成职称、年龄、学历结构合理，敬业精神强，具有凝聚力的集体。 r,:9Di2-8Nu8.2p
近几年获批国家自然科学基金2项，省部级项目19项，省部级奖励12项，发明专利6项，科研团队完成了与本专业相关的横向课题50余项。 E6?,Nq5;2XK2:1n
近三年来，本科学生在各类大赛中获得国家级奖励12项，省级奖励35项，学生考研率在20%左右，毕业学生就业率一直保持100%，毕业生深受用人单位欢迎。 k6+7Gb2+9bu6!9s
科研、教学和人才培养平台包括： W7:2FV6=8Ad,-8H
1个控制理论与控制工程学科硕士点 R8~5r02+,nI3?2o
1个工程硕士授权领域 H93gM67eZ8+2b
辽宁省重点学科（电力电子与电力传动） m7~8cb3.7Mc6!2R
辽宁省重点实验室（工矿电气设备与电力电子技术实验室） v3:9NC4;3aV7=1M
辽宁省工程技术研究中心（矿山装备智能化工程技术研究中心） Q,?2nx6!9cf8.8P
辽宁省教学实验示范中心（电工电子实验教学示范中心） o7;5FC7.4qB6+5a
辽宁省科技创新团队（矿山电气设备与电力电子关键技术研究） A8=4KG3~7QX1.5V
辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心（运动控制系统半实物仿真） u4;4BX2!7wE3-1O
辽宁省大学生校外实践教育基地 b,+3Ub1?7fX3?9o
中德合作电力电子与电力传动重点实验室 u1:9JO9=9wf3:7U
测控技术与仪器 R6~1EB7;7C09?3S
以测控仪器为起点 带你步入物联世界 玩转人工智能 p,!9KD,:6cg9?3d
专业概况： h4-1ww,1vg99g
专业最早建于1989年，1998年教育部将11个专业合并，更名为测控技术与仪器。历经三十年的发展建设，专业取得了一系列的成绩。 h8:2bn2.3Jd2=8S
2010年 校特色专业 u86aW,-7FP7;8n
2011年 辽宁省级优秀教学团队 g6:4oI2~7dD91L
2013年 辽宁省级工程人才培养改革试点专业 I2;,bI5:8TA8-7k
2013年 辽宁省本科专业评估中位列省第三名 w6.3CL3!9CP4!9q
2017年 申请国际工程教育认证 W7!5BT8+6KU25Z
2018年 仪器教指委专家组进校考查 c,!2xV4=1RJ5-,l
2019年通过教育部工程教育专业认证，专业人才培养质量得到国际互认，毕业生可在全球华盛顿协议成员国择业，毕业时还将获得中国仪器仪表协会颁发的见习工程师资格证书 O9!,TF4+4sm4=8z
2021年获评国家一流本科专业建设点，入选教育部一流本科专业建设“双万计划”。 a3~,Hm8?5hD,9N
测控技术与仪器是信息科学技术的源头，研究信息的获取、传输、处理和应用的理论和方法；专业融合仪器科学、控制科学、电子信息等多学科领域，主要学习传感检测技术、控制理论、智能仪器、嵌入式系统等专业知识。专业拥有雄厚的师资力量，专业核心课程《传感器技术》被评为省级精品资源共享课，《数字信号处理》MOOC登录清华大学学堂在线；基于先进的OBE的教育理念，以学生为中心，专业注重对学生工程实践能力和国际视野的培养，测控学子在数学建模、各类电子大赛中捷报频传。 Q3~7Xg2.4uo5=7y
“测”是前提，“控”是目的，“仪器”仪表是手段和工具——从民用电子产品到精密仪器系统，从工厂流水线控制到物联网+，从语音图像处理到人工智能……搭乘5G网络快车，新测控技术将在人工智能时代展现出卓越的魅力。 R5~2KM9+5FR7=1j
测万物之变化，控你我之未来。同学们，未来已来，就等你来！ s8-2UH8-3mm3=8Q
培养目标： F7!,Qc4-2ty,?1P
本专业培养具有数学、自然科学、工程基础知识和信息检测与信号处理、控制理论、智能仪器、网络通信等专业知识，具有国际视野、创新意识、协作精神和社会责任感，能够在测量、控制与仪器仪表领域开展设计、开发、管理工作的应用创新型工程技术人才。经过五年左右的工程实践，能达到： T9-6SF3.8xX3?4r
1.胜任测控系统设计、产品研发、生产管理、设备销售、技术维护等工作，具有技术应用与创新能力； q8-2oq,;6XR,~1S
2．胜任岗位职责，具备良好的职业规范、职业道德素养和敬业精神； B6-2WZ1=8Hf,~3a
3． 具备团队协作、团队管理及工程项目协调的能力，能够制定工作计划并组织实施； P1.1hB1.8IJ4~3J
4．具有终身学习意识，能够通过继续教育或自主学习不断完善自我，与时俱进。 M5+2dJ19aU5-6c
主要课程： G5!6xL1=3aq7~5j
高等数学、大学物理、英语、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、传感器原理及应用、检测技术、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、虚拟仪器设计、DSP技术及应用、可编程控制器及其应用、网络与现场总线、C语言程序设计、Python程序设计、工业机器人、物联网技术及应用、人工智能等。 v6.9yA6;6Ka16s
就业去向： S97la2:4BM3-7b
专业目前正在进行国际工程教育认证，同学们毕业时，将会获得中国仪器仪表协会颁发的见习工程师资格证书，可在全球多个华盛顿协议国择业，从事与信息技术相关的软硬件系统研发设计、工厂自动化生产运行管理、仪器设备生产销售维护等工作。 a,:7vA3-5Bt1=6C
专业基本情况： j2,XQ4?1AN1+1v
本专业现有专任教师10人，其中教授2人、副教授4人、讲师4人。具有博士学位6人，硕士学位4人。专业教师队伍中，目前拥有辽宁省“百千万”人才工程百人层次1人、千人层次1人，辽宁省教育厅特聘教授1人，国务院政府津贴获得者1人，全国五一劳动奖章1人，多人次获得省教学名师、省青年骨干教师、校十佳青年教师等荣誉称号；专业教师来自天津大学、湖南大学、浙江大学、东北大学，哈尔滨工程大学等国内高校，均具有行业背景或经历；这支结构合理、素质优良、规模适度、团结进取的队伍，多次获得校先进集体、阜新市委先进党支部、葫芦岛工会优秀班组等荣誉称号。 I6-8oO,:6Xy,.4W
学科近五年承担国家自然科学基金项目1项，省部级纵向课题12项、教研课题2项，横向科研项目8项。获得省部级科技进步奖3项，在国内外期刊发表论文100余篇，出版系列化教材15部。 m9!9TJ9?9eL3.1V
近五年学生参加大学生创新创业训练计划3项，学生在数学建模大赛、全国电子设计大赛、挑战杯、飞思卡尔等竞赛中获得奖励36项，发表学术论文15篇。近年来学生考研情况好，就业质量高，就业率100%。 h2;9BR6~,sJ3;6o
专业每年会举办二次全体师生一起的盛大联谊活动：夏天毕业季召开经验交流会，冬天举办新年联欢晚会——至今已连续举办7年。联谊会弘扬团结、友谊、发展、腾飞的主题，为各年级学生提供了沟通交流的平台；师生同心同德，力争把辽宁工大的测控专业打造成一个新的CK的传奇！ I4;2SF4;4Kx7-6y
科研、教学和人才培养平台包括： n7?2lv4-1WN9+6X
辽宁省重点实验室（工矿电气设备与电力电子技术实验室） Q7;4Fe3.7PB5;3b
辽宁省工程技术研究中心（矿山装备智能化工程技术研究中心） M5=1AA1=3hh4!3P
辽宁省教学实验示范中心（电工电子实验教学示范中心） A6=,lQ6=6Nv1!2P
辽宁省科技创新团队（矿山电气设备与电力电子关键技术研究） z4-1jw1?4wQ9;3p
辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心（运动控制系统半实物仿真） r6;7lx3;3zi3;4h
辽宁省优秀教学团队 l6-5Bb6!2Ja9-6N
辽宁省精品资源共享课（传感器技术） M2:4Lj6;3kF,;7A
清华大学学堂在线上线慕课（数字信号处理） t5;4wf8.5Jz6+,B
校级精品课程3门(自动控制原理、单片机与嵌入式系统、数字信号处理) h6~8gH3?5Nk,.6T
电气工程与智能控制 R1=8ZJ12AG5:1D
智能电气，胜在智能 e9+2CF3!9gb7!5Y
专业概况： b1:3ti8=8YI5-1h
本专业前身为我校1990年获批，并建设20多年的电气技术专业，2013年国家对专业进行调整，我校将原电气技术专业备案为电气工程与智能控制专业，进一步拓宽专业口径。目前正在进行辽宁省普通高等学校新设本科专业评估。电气工程与智能控制专业是电气工程学科紧密结合信息技术和控制技术而形成的新学科，旨在培养具有良好的科学素质和文化修养，具备扎实的电气工程理论和一定的控制理论基础、能熟练应用信息工程技术的复合创新型人才。要求掌握各种电气设备的工作原理，能胜任智能化电气装备的设计、运行、维护和运营管理等方面的技术工作，也可从事电气工程、控制工程等方面的技术工作。 Y2+5Wc2-2mw1.9C
电气工程与智能控制专业是一个强弱电结合的宽口径专业，所培养的毕业生具有智能时代下的智能技术应用创新意识，能够将电气工程基础知识、控制理论、计算机控制技术与智能技术应用创新思维方式有机结合，并有能力将这种技术创新应用于智能电气设备设计与制造、工业自动化系统智能控制和智能电网环境下的供配电系统运行与维护。本专业依托电气工程一级学科博士、硕士授予权、控制科学与工程一级学科硕士授予权平台，学生可继续攻读研究生学位。 g5+6Mi9=9kT85O
培养目标： v4:8vH4!8bb5~4j
本专业培养具备科学、工程和人文素养，具备数学与物理学基础知识，具备电气工程与控制工程专业技术和实践能力，拥有电气工程和控制工程领域的国际视野，能够跟踪本领域技术研究前沿，并具有跨领域沟通交流能力，能够在电气工程与控制工程领域中从事智能化电气设备设计与制造、工业自动化智能控制系统设计与维护、供配电系统运行与维护工作的应用创新型人才。学生毕业五年后： y2!9qn8:7sj,~5Y
1) 能够胜任智能化电气设备的工程设计、制造、试验工作，具备解决工作过程中出现的复杂工程问题的能力； B3!6ty2;5kW5.4N
2) 能够胜任工业自动化智能控制系统的分析、研究、开发工作，具备解决工业自动化智能控制系统研制过程中出现的复杂工程问题的能力； p1;4Jo1;6Yu1;6T
3) 能够胜任供配电系统的运行、维护工作，具备解决供配电系统异常运行和故障的工程技术能力 S5+6SO,?7Ul7!7k
4) 能够积极参与专业发展，调整、更新核心知识与能力，持续不断地学习，并致力于解决工程技术前沿问题和社会问题； y3:,AS6;1Kc1+9v
5) 能够适应技术和管理的变革、不断变化的环境，胜任技术创新和工程管理工作，并致力于自主创业。 F58Wg7-5gy9.8e
主要课程： j6;,Gd4+7Fm76V
电路、模拟电子、数字电子技术、电机与拖动、信号与系统、电力电子技术、DSP技术及应用、自动控制原理、运动控制系统、电力工程。 E9;4dS4-6Rf5=1A
就业去向： r1-1zC39BD2-5g
毕业生可在国家电网、电力公司、科研院所、高等院校、电气设备制造企业、与电力行业相关的各行业或部门，从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。 r6:7uK6.8zE6;8g
专业基本情况： R9;3lJ8;1ot22X
本专业拥有一支教学水平高、科研能力强的师资队伍。团队现拥有专任教师14人，其中，职称结构：教授3人，副教授级5人，讲师6人；博士6人，在读博士6人，硕士2人。专业教师主持过国家自然科学基金2项，主持省级项目十余项。近五年发表中文核心期刊教学科研文章80余篇，申请发明专利5项。近五年学生参加获省级及以上各类竞赛奖励30余项，获国家二等奖以上奖励6项。 M3~9JO5;8pn3~,n
科研、教学和人才培养平台包括： C,!5mZ6:1MM2~8x
一级学科硕士学位点（电气工程）； Y7!3jR6:9df68S
辽宁省重点学科（电力电子与电力传动）； A6-20l81IU9+5n
辽宁省重点实验室（工矿电气设备与电力电子技术实验室） q5-8uu1-5gK9!9y
辽宁省工程技术研究中心（矿山装备智能化工程技术研究中心） E9-3kZ9?3ot,!6R
辽宁省教学实验示范中心（电工电子实验教学示范中心） Q7-1G01+6Et2?8U
辽宁省科技创新团队（矿山电气设备与电力电子关键技术研究） g7+3yz6!1Ie4!7Y
辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心（运动控制系统半实物仿真） Q4!6Gm6;9Lu19p
中德合作电力电子与电力传动重点实验室 t7?6qr6!2Pc5=7T
校级精品课程1门(自动控制原理) A7,MW1~6wm,=3F
智能电网信息工程 Y2?9Ey3-4Bi7;8W
“新工科”建设专业，世界电网发展的共同趋势 f7.3df,;7on9=6e
专业概况： H2;8nn71IT4-7Z
随着社会经济飞速发展，各行业对电力的依赖消耗明显增强，对供电可靠性及电能质量的要求日益提高。为此，世界各国不约而同将目光聚焦在电网建设上，希望把本国电网建设成具有高效、清洁、安全、可靠和互动特征的智能电网。智能电网已成为世界电网发展的共同趋势。 k1;9LZ7~1FP65b
依据国家发展战略性新兴产业需要，紧密结合智能电网发展对人才迫切需求而开设的新专业。本专业培养具备电气工程和信息工程理论基础，掌握信息与电力技术知识及应用能力，掌握电力系统通信技术以及生产、运行规律和特点，熟悉智能电网发展动态，对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，能够从事电气工程与信息工程领域相关的生产制造、工程设计、系统分析、运行维护、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作的应用创新型人才。培养的学生在毕业后5年左右，能够遵守工程伦理和职业规范，适应电力行业尤其是智能电网信息工程专业方向的发展趋势，胜任电力行业的岗位要求，具有团队协作和项目管理能力，具有终身学习和持续发展能力，具备电气工程师或与之相当的专业技术能力。本专业通过国际工程教育认证受理。 u8~3vl2;9Pe9=7k
培养目标： H4=9HA6.7il9!5W
本专业培养具备电气工程和信息工程理论基础，掌握信息与电力技术知识及应用能力，掌握电力系统通信技术以及生产、运行规律和特点，熟悉智能电网发展动态，对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，能够从事电气工程与信息工程领域相关的生产制造、工程设计、系统分析、运行维护、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作的应用创新型工程技术人才。培养的学生在毕业后5年左右，能够遵守工程伦理和职业规范，适应电力行业尤其是智能电网信息工程专业方向的发展趋势，胜任电力行业的岗位要求，具有团队协作和项目管理能力，具有终身学习和持续发展能力，具备电气工程师或与之相当的专业技术能力。 C4~7Qb3:,ld3.5D
主要课程： d4=2qA2?,wG2!4u
高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场、电机学、电力电子技术、通信原理、信号与系统、自动控制原理、电力系统分析、智能电网先进传感器技术、智能电网通信技术、微电网技术、智能用电技术、单片机原理及接口技术、DSP原理及应用等。 F,?3rl1!20x7:7i
就业去向： P6.9zq2-8bG,=9Q
毕业生可在电网公司、发电公司、科研院所、高等院校、与电力行业相关的各行业或部门，从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。 08.3NO,+1BI,?4N
专业基本情况： Z2.5BH3~,lp61f
本专业现有专任教师9人，其中教授1人、副教授6人、讲师2人。具有博士学位6人，硕士学位3人。辽宁省教学名师1人，辽宁省教学科研优秀教师1人，辽宁省大学生电子科技竞赛专家1人。 I3+6NO,=,Wd9:4b
近五年完成教改立项10项，其中省级教改立项5项；获教学成果奖10项，其中辽宁省教学成果奖一等奖1项，煤炭行业二等奖2项，辽宁高等教育协会三等奖1项；获省部级科技进步二、三等奖7项；获国家级、省部级科研项目6项，横向课题11项；近五年发表中文核心期刊教学科研文章38篇，发明专利5项。教师出版专著1本，主编本专业教材5本。 D8.3AN8,Ic7!90
近五年学生参加大学生创新创业训练计划9项，学生获省级及以上各类竞赛奖励35项，学生发表学术论文3篇，申请实用新型专利2项。 06:9uP27Zl9?7r
科研、教学和人才培养平台包括： i6=6Kc4?3DI71C
一级学科硕士学位点（电气工程）； g9-2uV2~4sV5?6w
辽宁省重点学科（电力电子与电力传动）； y15Fd6:8IQ3~4V
辽宁省重点实验室（工矿电气设备与电力电子技术实验室） C3+7ri,;9Gy2!5S
辽宁省工程技术研究中心（矿山装备智能化工程技术研究中心） s4.5du1:8hp77t
辽宁省教学实验示范中心（电工电子实验教学示范中心） E7-,rM3;1kP3!5n
辽宁省科技创新团队（矿山电气设备与电力电子关键技术研究） G3:2up2-6xG3:7c
辽宁省大学生虚拟仿真实验教学中心（运动控制系统半实物仿真） I,;4Ec2-2hu8+7t
中德合作电力电子与电力传动重点实验室 v1~,ld2=5oN9+8N
校级精品课程1门(自动控制原理) Z37ce3+3Fu6.7d
机器人工程 X,:8wR9.3pD7+2H
——机器人是是制造业皇冠顶端的明珠，是人工智能的重要研究领域 07!2gK5.2lq8=8d
本专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势的一个新兴工科专业，在控制科学与工程基础上，融合机械工程、计算机科学与技术等多学科专业知识，培养掌握机器人基础理论和专业知识、具有从事机器人与智能系统设计制造、科技开发、工程应用等方面工作能力的应用创新型工程技术人才。面向机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司从事机器人工作站设计、装调与改造、机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等工作。 g71fg7~1xJ,;3L
发展沿革
1949年始创于机电科 V9-8iZ6;1mB27P
1958年成立机电系 L9.2oe9:,JL6-7P
1986年院系调整，成立了电气工程系 W,=5as3?3hj38L
1994年电子与信息学科又从电气工程系分出 w8?6jh5:5vy1+,p
2006年9月，更名为电气与控制工程学院 s8?3jT2;5Ym3~9Y
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
