西安欧亚学院艾德艺术设计学院简介
国际前沿的艺术设计教育 H53an5+1IL1=3s
艾德艺术设计学院是一个特别的地方，这里充满了创新和有用的现代精神。 I1+2xS9:3aD7-3s
如果你正在考虑申请艾德艺术设计学院，可能你身上也具备这种宝贵的现代精神。 v6?3YT5~5bc2-9S
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CUMULUS 国际艺术设计与媒体院校联盟中国西北地区唯一成员高校 M7?1iZ8-3kA,:4r
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承担全球责任，共同推进联合国17个可持续发展目标（SDGs） S,:3TG1!6wJ5!6V
25 q5?7uP3+4mC,+1Z
连接国际与在地资源，25个国内外合作院校与企业（2019/20） z7!5yQ9.8Jc9-1C
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拥有3个本科专业 t7?8bs9;7jk6=9T
1,500 Z81XB8;1tX4?8k
1,500名在校本科生（2019/20） D8-1PK2-8tl7!,V
学科
专注于本科阶段的艺术设计教育，我们的教师皆知道高质量教学是通过精密的设计以及不断的 修改而来，我们以多元的教学与评价方式、认真对待学生在大学的每一阶段的变化与成长。 T2;9vS,2ou4:1D
视觉传达设计
视觉传达设计专业作为艾德艺术设计学院三大专业的强劲支撑，为其余两个专业搭建了基础能力平台，并且共享该专业优质资源，呈现以视觉传达＋新媒体为载体，为分院整体专业人才培养提供载体的发展格局，其核心能力是要学生具备视觉传达的艺术设计和应用表现能力。 s1;8Nk4-6LI1;9M
在教学过程中，视觉传达设计专业也积极探索产学研教学模式，在专业方向上已与时代发展接轨，办出了独属欧亚自己的特色和优势，已经逐步成为在西北地区同类专业领域内较有影响力的专业。 Y9:2wQ3?8vK5-,p
数字媒体艺术
艾德艺术设计学院数字媒体艺术专业成立于2010年，是我国院校中较早一批设立此专业的院校。本专业深度融合当代艺术与技术，依托计算机虚拟影像设计与技术、多媒体设计理念和应用，开展面向数字媒体未来发展方向的数字影像与交互设计两大领域前沿研发与创作，同时专注该领域的艺术设计与应用实践，培养具有新的人文、艺术、科技观念和素质的高端应用型人才。 G83ui5;6xw7!5O
环境设计
艾德艺术设计学院环境设计专业是以艺术背景为依托的应用型专业，致力于关注和思考以人为本的空间环境设计，研究不同尺度的建筑室内及景观场景，着重培养学生面对复杂问题的逻辑性思维和学习能力，以及团队合作和实践应用能力。 Q8.7ha,-5po9+1m
四年制本科课程以循序渐进的进行培养，以设计基础和空间认知为起点，学生在第三年可以根据发展方向自由选择建筑室内或景观设计。在课程上以核心设计课程为主体，设计基础、设计史/理论、工程技术、通识等板块课程进行有效补充，包括初步掌握概念设计创新能力、设计表达能力、设计调研能力、空间造型和技术解决能力等，从而建立起逻辑性和系统性的环境设计观。 T4~2MH4!2Hf3=,U
除常规课程外，专业还不定期的从世界各地邀请业内优秀专业人才提供项目制的workshop、大师班或各种前沿主题讲座，帮助学生多种途径学习并了解业内发展动态。 v46Lu6~4uc,~8i
学科平台
艾德艺术设计学院学科平台教研室独立于学院三大核心专业（环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术）之外，针对一年级学生进行基础课程教育，在整个教学体系中承担着培养学生创造力和发散式思维能力，对抽象形态的分析、研究及表现能力，对现实事物的解构、重组能力，对材料语言的研究与应用能力，形式语言的探索与表现能力等。作为艾德艺术设计学院整个培养体系的基石，学科平台基础课程内容规划在专家团队带领下，响应学院三大核心专业的人才培养目标，立足全球化背景，与国外设计院校合作，具备国际水准和视野。 b9.5ok1:6EL3!1T
国际课程
欧亚国际艺术硕士预科-欧亚国际艺术硕士预科的任务在于整体性、系统性的解决学生国际升学的综合能力衔接问题。凭借学院办学主体的优势和资源，国际预科旨在建立具备国际教育视野、为学生未来负责、可持续发展的国际艺术硕士升学渠道。 N4+2ye9=8MQ6?1b
欧亚国际艺术硕士预科 j,+2Kj9=7oH6+9m
欧亚国际艺术硕士预科的任务在于整体性、系统性的解决学生国际升学的综合能力衔接问题。凭借学院办学主体的优势和资源，国际预科旨在建立具备国际教育视野、为学生未来负责、可持续发展的国际艺术硕士升学渠道。 o2~6RI5!,OS1-9f
环境设计国际班-环境设计国际班立足于实践教学，专业课程设计以解决问题为核心，辅以设计史论、建筑技术、数字化工具等课程模块构架课程群。结合技术、材料、功能与美学创造性，国际班致力于培养具国际视野、设计逻辑思维、实践应用、创新与跨专业整合能力的创新应用型人才。 G1~6JC16Fv7!2N
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环境设计国际班立足于实践教学，专业课程设计以解决问题为核心，辅以设计史论、建筑技术、数字化工具等课程模块构架课程群。结合技术、材料、功能与美学创造性，国际班致力于培养具国际视野、设计逻辑思维、实践应用、创新与跨专业整合能力的创新应用型人才。 P2!4oG5;7Yr6:2R
跨领域实验班-跨领域实验班采用大师工作室制度，由各领域著名专业人士领衔。实验班的教学形式丰富多样，旨在探索适用于未来的跨学科教学模式。同时，实验班选修课程横跨学院视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计专业，学生在多元、跨领域的学习环境中选择自己的成长路径。 o8=9GM9!5sj1+5G
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跨领域实验班采用大师工作室制度，由各领域著名专业人士领衔。实验班的教学形式丰富多样，旨在探索适用于未来的跨学科教学模式。同时，实验班选修课程横跨学院视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计专业，学生在多元、跨领域的学习环境中选择自己的成长路径。 l8!1RA6+6Nv2!,N
GITsP 旅行成长计划-旅行成长计划是以学习为本的实践教学计划，设立的目的在于鼓励学生们走出教室，到艺术与文化的最前线去学习，并透过自己亲身的探索去认识世界。透过参与讨论、提问与当代实践，学生随著旅行一同成长，成为拥有责任感与创造力的世界公民。 a5=3jP4?8b044V
GITsP 旅行成长计划 a2~2Bj4:4Sa7:5M
旅行成长计划是以学习为本的实践教学计划，设立的目的在于鼓励学生们走出教室，到艺术与文化的最前线去学习，并透过自己亲身的探索去认识世界。透过参与讨论、提问与当代实践，学生随著旅行一同成长，成为拥有责任感与创造力的世界公民。 s,;4fG2:7sp7?8g
国际暑期项目-国际暑期项目连结西安的物质与非物质文化遗产、文史工作者、设计工作室、新兴技术产业等，目的在于整合在地软硬实力，打造跨文化交流平台。邀请国际院校师生赴西安参与暑期学院，成可以提供给全世界年轻人的一本教材。 O,:4FX5-9Df9=8A
国际暑期项目 Y88To3=6qU5-4K
国际暑期项目连结西安的物质与非物质文化遗产、文史工作者、设计工作室、新兴技术产业等，目的在于整合在地软硬实力，打造跨文化交流平台。邀请国际院校师生赴西安参与暑期学院，成可以提供给全世界年轻人的一本教材。 R14Mb8;1We9;7m
国际工作坊-学院定期举办国际工作坊，由来自法国、英国、瑞典、德国、美国、阿根廷、日本、韩国、新加坡、台湾、澳门等地的字体设计师、平面设计师、环境设计师、当代艺术家担任导师。国际工作坊的设置在于提供学生跨国界、跨文化的学习环境。 N1.3Uf2.5IA2,I
国际工作坊 b4?,tG6~3Mp1~8w
学院定期举办国际工作坊，由来自法国、英国、瑞典、德国、美国、阿根廷、日本、韩国、新加坡、台湾、澳门等地的字体设计师、平面设计师、环境设计师、当代艺术家担任导师。国际工作坊的设置在于提供学生跨国界、跨文化的学习环境。 F2+7Kp3:9ZR,.7O
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