江西理工大学外国语学院简介
江西理工大学外国语学院前身为南方冶金学院外语系（1993—2001年），历经南方冶金学院文法学院（2001—2003年）、江西理工大学外语外贸学院（2003—2020年）。学院下设英语系、日语系、国际汉语系、大学外语教学部、研究生公共外语教研室、外籍教师教研室及小语种教研室。现有翻译硕士专业学位（MTI）硕士点、汉语国际教育专业硕士点，英语、日语和汉语国际教育3个本科专业，在校全日制本、硕学生1000余人。汉语国际教育专业于2019年入选“江西省一流建设专业”。学院还开设法、德、俄、西班牙语等课程，承担全校本科生、硕、博士研究生公共外语课程，每年有近6000名本科生、1500名研究生修读公共外语类课程。 J45mp4~8Ck7?1g
学院现有教职工84人，其中高级职称教师28人，具有博士学位10人，在读博士4人，硕士生导师16人，半数以上教师具有海外留学经历，聘请外籍教师6人。现有“教育部高等学校大学外语教学指导委员会”委员1名，江西省“双千计划”人选1人，江西省高校中青年学科带头人2人，省高校中青年骨干教师6人，“宝钢优秀教师奖”获得者1人。此外，柔性引进“教育部青年长江学者”1人。 q4!8hL3~2jF4;4l
学院坚持落实立德树人根本任务和教学工作的中心地位，教学设施完善，建有外语虚拟情景体验、机器翻译辅助、智能化云网络、多功能综合、综合视听说、汉语智慧云、国贸仿真7个专业实验室；教学资源丰富，拥有大学英语自主学习平台、大学英语测评系统等学习资源。学院不断深化教学改革，“外语+有色”的校本特色进一步彰显，公共外语教学改革成果显著，三次荣获江西省教学成果一等奖，受邀在全国高端研讨会上做典型经验交流，涌现出一批教书育人先进典型。 e6.3zz79mb3:3d
学院重视开展科学研究，不断完善科研激励机制，设有教育部国别与区域研究中心——巴基斯坦研究中心，华文教育研究中心、阳明文化研究与传播中心、德语中心、俄语中心等5个省部、校级研究平台。近五年来，学院教师主持包括国家社科基金项目等国家级、省部级人文社科课题60余项；发表各层次的学术论文400多篇；出版学术专著13部、教材10余部，多次荣获省部级人文社会科学优秀成果奖。 D9=2fK5!2Za7;8O
学院致力提升国际交流与合作。与新加坡南洋理工大学的中外合作交流项目、与韩国全州大学合作举办中韩交换生项目、与日本长崎外国语大学签订了学分互认的“3+1”项目、与日本东北多文化学院合作举办本科生联合培养项目、与泰国宋卡王子大学联合举办泰国中文班，建有大学生海外实习实践基地等；每年选派多名师生到美国、英国、澳大利亚、日本、韩国等国家和地区进行国际交流与学习，先后邀请黄国文、刘勇、徐一平、曹明伦、刘建达、柴明颎、马会娟等知名专家学者来院讲学并指导专业和学科建设。 S,;1Fa3~4tM3;9J
学院积极开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，全面提高学生的综合素质。学院举办学科竞赛、外语文化艺术节“听说读写演译唱诵”八大赛、“互联网+创新创业大赛”等活动，为学生提供锻炼语言应用能力的机会，努力将学生培养成为发展全面的高素质外语人才。在世界客属恳亲大会、中国钨业百年庆典、中国（赣州）国际脐橙节、中国·江西（赣州）稀土钨产业推进会、国际稀土大会等活动中，我院学生出色地完成了会议翻译、联络陪同翻译等志愿服务工作，得到了社会各界的普遍好评。 w1?3ff1:6Je8!2E
学院秉承“志存高远 责任为先”的校训，努力建设成为“教学质量卓越、专业特色鲜明、人文贡献明显”的省内高水平国际化教学研究型学院，致力于培养具有较高的外国语言水平、扎实的专业功底、深厚的人文素养和出色的学习、思辨、创新、合作与领导能力的国际型、通识型人才。学院已经为国家培养输送了近4000名毕业生，一次就业率达81.43%。他们不断拼搏、积极进取，以扎实的专业功底和全面的素质能力很快地融入社会，为我国有色冶金行业和社会经济事业发展做出了积极贡献，多年来一直受到用人单位的好评。同时，每年都有许多优秀学子进入中山大学、中南大学、英国普利茅斯大学等国内外著名大学继续攻读硕、博士研究生。 U,:3mB5?4jS59h
学院历史
1.1993年3月16日，在基础课部外语教研室的基础上，成立了南方冶金学院外语系。 s4=,Ld7.8jf4,O
2.1993年，外语系开办外贸英语（专科）专业。 N9-90E6!9rv5+4J
3.1997年，外语系组建英语专业教研室，并开办国际商务英语（本科）专业；同时外贸英语（专科）专业停止办学。 t9:5iF7:1Sv1-7u
4.2001年4月，学校撤系设院，外语系与社科系合并成立文法学院，下设英语专业教研室、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、语音实验室等教研教辅机构。 T8;6Rq66JI6~2X
5.2003年3月，经学校批准，文法学院下辖的英语专业教研室、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、语音实验室等机构，组建外语外贸学院。 b6=8tr,~1EX2.4I
6.2003年，国际经济与贸易专业获批并于当年开始招生，同时增设国际经济与贸易教研室。 h2.7FK6+5eg7,c
7.2003年11月，接受教育部对我校的本科教学水平评估，评估结果为良好。 u6:3fA3~,Xc,~1T
8.2005年，学院增设研究生公共外语教研室，负责全校硕士研究生的大学英语和大学日语的教学。 A9+2jQ4;,gu92L
9.2007年，日语专业获批并于当年开始招生，同时增设日语专业教研室。 O9:1lR9+1YC5=6u
10.2007年10月，我院英语专业接受教育部英语专业本科教学水平评估，评估专家给予了高度评价。 l9?7hU,!9GZ8;8W
11.2007年11月，我院国际经济与贸易专业接受学校对新办专业的评估，评估结果为优秀。 T,+4ZX4+9UE2!4H
12.2008年10月，江西理工大学五十周年校庆，我院部分校友返校。 x6=6DP16YH2.3V
13.2009年3月，我院举行“庆祝外语外贸学院成立六周年”系列活动。 R6!6QH1~1Ep7+3q
14.2009年3月—9月，我院开展“深入学习实践科学发展观”活动。 O7=5bK2+3ZP1-5s
15.2009年7月，我院将大学英语第一教研室、大学英语第二教研室和研究生公共外语教研室合并，成立公共外语教学部；增设外籍教师教研室；成立江西理工大学教育国际化拓展中心。 t3=3dZ2-2UN5.9n
16.2011年3月，公共外语教学部更名为大学外语教学部，同时成立研究生公共外语教研室；撤销翻译中心，成立外国语言文学研究中心；新成立矿业贸易与投资研究中心。 f5:,qe7~6wp6+8i
17.2011年4月，将原文法学院的对外汉语专业调整到我院，同时对外汉语专业教研室调整到我院。 F8=3Wf,.9TX3.,w
18.2013年，教育部把对外汉语专业统一更名为汉语国际教育专业，9月，将原对外汉语专业教研室更名为汉语国际教育专业教研室。 S8?7ki5~2jq9~2J
19.2013年9月，国际经济与贸易专业在部分省份实现“一本”批次招生。 T2~9Fm,~2qQ2=8O
20.2014年4月，经学院申请，学院学术委员会推荐，校学术委员会人文社科专业委员会会议审议，校长办公会审定，校级科研平台“江西理工大学矿业贸易与投资研究中心”成立。 g4.5ci25Px8?,A
21.2014年9月，国际经济与贸易专业获政府教育主管部门批准，与英国普利茅斯大学开展教学合作，招收“3+1”国际合作班；日语专业在部分省份实现“一本”批次招生。 P2:1tJ8?9Ix5?6o
22.2015年1月，经学院申请，学院学术委员会推荐，校学术委员会人文社科专业委员会会议审议，校长办公会审定，校级科研平台“江西理工大学华文教育研究中心”成立。 T7+9L08!,DW1.40
23.2015年9月，设立“矿业贸易与投资”硕士点并面向全国招生。 W3+5Vx25EO5;4P
24.2016年9月，国际贸易学获批二级学科硕士点并面向全国招生；设立“翻译硕士（MTI）”硕士点并面向全国招生。 i4!4jt,:7ef3;4A
25.2017年3月，参加全国新时期大学英语教学生态建构与创新发展高端研讨会并做典型经验交流。 z2=3CD,:9UZ8!5B
26.2017年6月，巴基斯坦研究中心获批教育部国别与区域研究中心备案。 d9!6JX9;4BS7!,W
27.2018年3月，国际经济与贸易专业获批国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”。 h,~,At8?4lm13O
28.2018年10月，与崇义县签约共建，成立校级科研平台“江西理工大学阳明文化研究与传播中心”。 V,=,yA,8XB6+5Y
29.2018年10月28日，江西理工大学举行建校60周年发展大会暨服务赣南苏区振兴发展招商引智推介会，我院部分校友返校参加母校60周年校庆。 t2=9Ap1?7WJ4+2U
30.2018年12月，成立校级科研平台“江西理工大学德语中心”和“江西理工大学俄语中心”。 K5,Dy79oW1.,n
31.2019年7月，将4个专业教研室“撤室设系”，成立英语系、日语系、经济贸易系、国际汉语系；增设小语种教研室。 R,-,wt6.1lP9+8q
32.2019年12月，汉语国际教育专业列入2019年度省级一流本科专业建设名单。 c3.5IM,.3aA,8P
33.2020年5月，国际经济与贸易专业及相关机构调整至经济管理学院，学院更名为江西理工大学外国语学院。 T6=8tX9~,oO6.2X
34.2021年1月，江西理工大学巴基斯坦研究中心获国别与区域研究高水平建设单位（备案中心I类）。 L4,nP2~5Ti2-8k
35.2021年4月，翻译硕士专业学位点顺利通过国务院学位委员会、教育学位授权点专项评估，评估结果为：继续授权。 V1.3ph,7sJ1-6Q
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