江苏海洋大学工程训练中心简介
江苏海洋大学工程训练中心（以下简称“中心”）2005年3月成立，正式成为学校独立的二级教学单位，其前身为隶属于机械工程学院的金工实习厂。中心目前为华东高校工程训练教学学会理事单位、高校创客教育基地联盟常务理事单位、江苏省高校金属工艺教学研究会副理事长单位，全国CAD应用培训及考核点，连云港市制造业信息化培训基地，是学校本科教育教学的工程实践教学基地和创新实践基地，为全校学生的工程实践提供实践训练平台，并为校内各个院系学生的科技创新活动服务。同时，中心也是连云港市重要的职业技能鉴定培训点，常年开设车工、钳工、电工、数控车工、数控铣工、加工中心、焊工、机械设备安装工等技能培训及鉴定工作。另外以中心为依托，申报并通过验收的两个省级示范中心在正常运行，江苏省高等学校基础课实验教学示范中心--机电综合实践教学中心2012年通过验收、江苏省高等学校实验教学与实践教育中心--先进制造技术与装备实践教育中心2014年通过验收。 N6.5Is7+,Mb1.7y
中心建设是以“工程认知”培养学生工程素质、以“基础工程训练、电工电子实训”培养学生基本技能、以“现代工程训练”培养学生工程能力、以“综合创新训练”培养学生创新能力四个层次和理念来进行。现有建筑面积约10000平方米，设备资产总值超过2000万元，设备台套数2400多台（套），10万元以上的大型设备有近40台（套）。实验、训练室划分有：钳工训练室、铸造训练室、焊接训练室、车工训练室、铣刨磨训练室、钣金加工训练室、数控车训练室、数控铣及加工中心训练室、特种加工训练室（小孔、线切割、电火花成型等）、柔性制造系统训练室（含柔性制造虚拟仿真）、3D打印训练室、慧鱼机器人室、单片机创新训练室、电子创新室、数字化设计与制造训练室、激光加工训练室、逆向与检测训练室、学生创新制作室、电子训练室、电工训练室及电工电子学实验室和校虚拟仿真（VR）教学中心和72+创客工场。 b4:9Ex3+8NI2!3c
中心设有办公室、基础教学部、创新训练部、安全保障部、社会服务部。现有教职工34名，高级职称8人，其中教授2人。目前开设的训练工种达20余个，承担了全校所有专业学生的工种训练教学任务，年接待近5000名学生。除了具备传统的车工、铣工、刨工、麿工、钳工、焊接、铸造等训练工种以外，还设有数车、数铣、加工中心、FMS柔性制造系统、虚拟仿真实验中心、电工与电子、特种加工等先进制造训练工种。另外，机器人创新室、电子设计创新室、逆向工程实验室、3D打印室等常年为学生科技创新提供服务。另外，中心还面向全校各专业学生开放式实验课。 t3?3ml4.,lq,+7X
中心始终秉承“好学力行，知行合一”的工种训练教学理念，强调“体验式教学”、“项目式教学”，着力培养学生的工程理念与素养。教学建设取得了较好的成果，出版了省重点教材《工程训练》。“应用型本科院校创新创业教育生态共同体的构建与实践”荣获江苏省高等教育教学成果二等奖。 k16ZY1!2sp5?4Z
2019年，学校成功更名为江苏海洋大学。今后，中心在学校党委和行政的坚强领导下，紧紧围绕学校第四次党代会和《江苏海洋大学事业发展规划纲要（2020-2025）》所确定的奋斗目标，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会和新时代全国高等教育本科工作会议精神，坚定社会主义办学方向，抓牢抓实立德树人的根本任务，不断提升实践教学、实验室建设、科学研究和创新创业水平。 x6?4EB1!5OA4~3B
（2020年1月） o2+6ID2:9tr,?5s
A7!2Pj4.8fi5=6A
H8~4DY1-,oM8:8m
创新创业学院简介
72+智能制造创客工场（72+创客工场） i3-5WU3:4nf3=8s
创立于2016年11月，由江苏海洋大学全资投入500万元建设而成，是以智能制造为核心的苗圃型众创空间，现有面积3060平方米，设有工位72个，创新设计室8个，2个公共智能制造工作区，拥有创业咨询室、展示厅、路演厅、VR厅等720平方米的公共服务空间。面向高新区提供免费的办公、水电、网络等办公设施和条件。 B,?8Aq8=5lp7-5C
72+创客工场配备了3D打印、激光扫描、小型机床、数控、电动工具等设备和探索者等种类机器人开发套件近百套，可以满足各类创新设计需求，是目前市内硬科技实力最强的大学生创客空间。可同时容纳50个团队进驻，是大学生实现创新创业梦想的综合服务平台。 d2.5wl6!1Fj,;,s
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
