广州航海学院

广州航海学院简介

广州航海学院创办于1964年，是广州市人民政府管理的公办普通本科院校，是华南地区唯一一所独立建制的海事本科院校，广东省“文明校园”单位，广东省“冲补强”计划“强特色”建设高校，广东省基层人民武装部建设省级试点单位，连续六年荣获广东省“征兵工作先进单位”；是国际海事组织认可的航海院校，我国华南地区航运业高级人才重要的培养基地，被誉为“航海家的摇篮”。 D5:5hO9?6cc6:4C

2018年，广东省委、广州市委明确以广州航海学院为基础筹建广州交通大学。2021年4月，广州交通大学建设项目立项获广州市发改委正式批准。2021年5月广州市政府公布的“十四五”规划明确提出：加快建设广州交通大学，打造高水平有特色的应用型大学。2021年5月，学院获批成为广东省硕士学位授予立项建设单位。 0,!4az8;,Jg5,I

（“航海家的摇篮”荣誉石，由我校校友、书法家陈春盛题字） r1=2UM2+3Th5+6U

学院校园面积68万多平方米，现有两个校区，其中黄埔校区毗邻闻名世界的黄埔军校，琶洲校区坐落于“古代海上丝绸之路”的溯源地广州黄埔古港。 T4?7Im4?2Cl2:6X

学院坚持“立德树人、学以致用、服务强校、特色发展”的办学理念，秉持“勤学 善思 厚德 求新”校训；立足广州，面向华南，服务广州国际航运中心建设和区域经济发展，积极为粤港澳大湾区和海洋强国建设贡献力量，努力建设特色鲜明的高水平应用型大学，努力培养掌握基础理论知识、实践能力强、创新创业思维活跃、综合素质高、满足行业需求的高级应用型人才；学校以本科生教育为主，积极发展研究生教育；学科专业以服务海事为特色，工学为主，形成工、管、经、文、法、艺等多学科协调发展的格局。 v4,YT4-4hL7~5O

学院现有教职工854人，其中专任教师610人。专任教师中，副高以上职称222人，占专任教师36.39%；具有博士、硕士学位的496人，占专任教师总数的81.31%；“双师型”教师237名，占专任教师的38.85%。学校现有全国优秀科技工作者1人，长江学者1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，国家自然科学基金委员会专家评审组专家1人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，全国“五一劳动奖章”获得者1人，“南粤优秀教师”6人，“南粤优秀教育工作者”2人，“南粤教书育人优秀教师”7人，省级“师德先进个人”1人，教师中有两位高级船长受中央军委和交通部委派先后3次担任中国海军“亚丁湾护航”船长。 T81Ci7:5cS6:,S

学院设有海运学院、轮机工程学院、船舶与海洋工程学院、港口与航运管理学院、土木与工程管理学院、信息与通信工程学院、马克思主义学院等17个教学单位，开设航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程、交通运输、港口航道与海岸工程、通信工程、船舶与海洋工程、海事管理、邮轮工程与管理等32个本科专业（其中“航海技术、轮机工程、交通运输”3个专业入选省级一流本科专业建设点），面向全国28个省、市、自治区招生，现有全日制在校生12862人，继续教育学历学生5507名。 G2!6hZ,-5kb2;2r

学院建有校内实验室123个，含校内实习工厂和设备完善的水上训练中心各1个，校外实践基地88个，与中远海运散货运输有限公司合作共建实习船4艘，拥有“广航1号”教学游艇1艘。 Y7-5sV7~8PT2;1T

学院拥有3个省级一流专业建设点，2个省级协同育人平台，3个省级应用型人才培养示范专业，1个省级综合改革试点专业，6个省级大学生实践教学基地，4个省级实践教学示范中心，建成国际海事组织（IMO）示范课1门，省级一流、精品课程等20门，校级优秀教学团队2个，校级教学名师19名；获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖5项，承担省级教改项目48项。 r3=9Rg6?2if55u

学院现有省级重点建设学科3个，省级工程技术开发中心4个，广东高校工程技术研究中心6个，校级科研平台11个，获中国航海学会科技进步一等奖1项，获冶金科学技术奖一等奖‍1项，广东省科技进步三等奖2项，广东省哲学社会科学优秀成果奖1项，广东发展研究奖二等奖1项。多篇专项咨询报告、提案、政策建议得到国务院、广东省领导的高度肯定。近年来获国家自然科学基金项目、全国教育科学规划教育部重点课题、广东省科技计划重大项目等课题100多项，其中，2020年获国家自然科学基金项目3项，2021年获国家社科基金项目1项。“十三五”期间，学校累计获得市厅级及以上课题 180项，横向项目520项，总经费5377.3万元；发表学术论文985篇。 T,-,Oq64lc9=4a

广州航海学院坚持开放办学，协同育人。与英国普利茅斯大学共建“中英联合海事研究中心”，与外交学院共建“中国—东盟思想库网络海上合作基地”，与上海国际航运研究中心共建“泛珠国际航运创新研究院”。与澳门城市大学、广州大学、广东工业大学、辽宁科技大学合作培养研究生。与英国普利茅斯大学、悉尼科技大学、意大利帕多瓦大学、美国费尔菲尔德大学、瑞典世界海事大学、德国德累斯顿国际大学等22所国外知名院校建立了交流与合作关系。 Z8;3vK2-1Gn4-6Z

广州航海学院以服务国家航运事业和区域经济发展为己任，办学水平和社会声誉不断提升，已为社会输送各类人才7万多人，遍布华南地区航运、港口、航道、物流、海事等部门。2020年12月，1991级船舶驾驶专业蔡木德和1993级轮机管理专业程邦武两位校友同时荣膺“全国劳动模范”称号，与校友“王牌轮机长”吴有胜、“金锚奖”船长李志等“全国劳动模范”一起成为学校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的典型代表。 f7~6Ud4+6FN2!5K

经过多年建设与发展，广州航海学院办学特色鲜明，行业影响力强，引领华南地区海事教育发展，是广东省本科高校交通运输类专业教学指导委员会主任单位，粤港澳大湾区交通教育与产业联盟理事长单位，粤港澳大湾区科技协同创新联盟常务理事单位，广东航海学会副理事长单位，广东省造船工程学会副理事长单位，广东省电子学会副理事长单位，中国交通教育研究会常务理事单位。 m1;1UZ9+6zF6:,f

办学历史

1964年，由于海上运输及抗美援越的需要，根据国务院李先念副总理的指示精神，国家交通部决定由广州海运管理局负责创办广州海运学校； r2;1Gj9~10Q43S

1981年，经国家交通部批准，广州海运学校与广州水运工业学校合并组建直属交通部的广州海运学校； Q2:6Ob3?4rc6-7t

1992年，经国家教委批准，广州海运学校与武汉水运工程学院广州航海分部合并组建直属交通部的广州航海高等专科学校； Y6?1Gu9:,aw2;4h

1998年，广州航海高等专科学校划转广东省人民政府管理； M1;7HY6:8zJ34p

2002年，经广东省人民政府批准，广州航务工程学校并入广州航海高等专科学校； T2:4pV,?2xa2+5y

2013年，经国家教育部批准，广州航海高等专科学校升格为普通本科院校并更改为广州航海学院； S5-20m9;3Yt2+5A

2018年，广东省委明确以广州航海学院为基础筹建广州交通大学； E3;,KS9=9Vi7+,c

2019年，广州航海学院成建制移交广州市人民政府管理。 P8~5KY9=6FF9.5S

2020年，广州市政府常务会议审议通过《广州交通大学筹建工作方案》，“广州交通大学（筹）”事业法人单位登记并挂牌，全面负责交通大学的筹建工作。2020年12月，由教育部、广东省共同发布的《粤港澳大湾区教育发展规划》把建设广州交通大学列入重点任务。 j6~4tY4?6EE2.4e

2021年4月，广州交通大学建设项目立项获广州市发改委正式批准。 A2!5nf6:1Zj3=8m

2021年5 月，广州市规划和自然资源局公布了广州交通大学在广州航海学院黄埔校区周边征地413亩的选址地块。 z9!3jK7-5dy9+4r

2021年5月，广州市政府公布的“十四五”规划明确提出：加快建设广州交通大学，打造高水平有特色的应用型大学。 K4;7AJ8?1Io3;,h

办学专业

广州航海学院本科专业现有41个（含培养方向、中外联合培养、本科协同育人实验班等），基本形成以服务海事为特色，工学为主，工、管、经、文、艺等多学科协调发展的专业布局，涉海专业占比达三分之二。学校拥有3个省级重点学科、3个省级一流建设专业、7个省级特色专业。 l2!1JH9~9Wt9~,f

学校精准对接航运全产业链，布局“海陆空轨”专业链，用新工科服务于航运智慧化发展，打造服务现代航运服务业的新文科“联合舰队”，构建了航海类、船舶与海洋工程类、港口与航运类、信息与通信工程类等四大主干专业群，适当拓展航运金融、海事法律、邮轮乘务、滨海休闲等相关涉海高端服务类专业群；在专业布局上形成了以交通运输工程、船舶与海洋工程、信息与通信工程三个省级特色优势重点学科为主干学科，航运与管理学、经济学相结合的交叉特色学科为支撑，文学、艺术学、法学等相关学科为拓展的学科发展态势，持续不断地为我国华南地区港口与航运业的发展提供高级人才支撑。 t2=3oF,~4JT1-8V

开设的41个本科专业包括：航海技术、轮机工程、交通运输、船舶电子电气工程、物流工程、港口航道与海岸工程、通信工程、船舶与海洋工程、电气工程及其自动化、机器人工程、机械工程、能源与动力工程、软件工程、计算机科学与技术、工程管理、道路桥梁与渡河工程、土木工程、电子信息工程、物联网工程、车辆工程、邮轮工程与管理、交通管理、海事管理、国际商务、电子商务、跨境电子商务、数字媒体艺术、环境设计、财务管理、金融学、法学、旅游管理、物流管理、商务英语、意大利语。 t,-9TQ,5cb7+6B

中外联合培养国际班招生专业4个：计算机科学与技术、金融学、英语英语、意大利语。 i5-7RH,+4iG5=,d

本科协同育人实验班：电气工程及自自动化、车辆工程。 r4;3ER7+3yX7?2Z

在2021校友会中国理工类大学一流专业排名中，广州航海学院在211所院校中位居全国第81位，其中“航海技术”专业、“港口航道与海岸工程”专业被评为6星级、中国顶尖应用型专业。 a9=,Op8=,JI,?9o

中国科教评价网2021-2022年商务英语专业排名（中国大学本科教育专业排名），我校“商务英语”专业在365所院校中位列14名。 u5~1kY,!9fF1+3e

- 校训 03?,ec9-2Be,?5k

勤学 善思 厚德 求新 c6!2fQ6;4uF33H

- 校歌 k4-,GM27oc32R

《像海燕一样飞翔》 b,?,ti2!8lC,?4n

历史沿革

1964年，由于海上运输及抗美援越的需要，根据国务院李先念副总理的指示精神，交通部决定由广州海运管理局负责创办广州海运学校。其后，这个以培养海船驾驶员、轮机员、报务员为主要任务的中专学校，在书写自身的峥嵘岁月中，伴随着共和国的成长不断发展壮大。从学校创办至今，历经颠沛流离、一度停办、三次更名，发展进程中有广州水运工业学校、武汉水运工程学院广州航海分部和广州航务工程学校先后加盟。在中国共产党的正确领导下，学校从最初的船员中专学校逐步成长为华南地区唯一独立建制的海事本科院校，成为华南地区航运业高级人才的培养基地，为广东乃至全国航运事业的发展做出了贡献，被誉为“航海家的摇篮”。 J3-3nL1.7ui6.8k

1964年，国家交通部发文《交通部关于你局船员训练班初步方案的批复》（交教计〈64〉肖字170号），批准广州海运管理局开办船员训练班，在此基础上尽快组建船员学校。广州海运管理局定名船员学校为广州海运学校，于当年12月向国家交通部、广东省人民委员会呈报《广州海运管理局上报海运学校设计任务书及65年暑假招生计划》（〈64〉穗海人字第253号）得到批准，1965年开始招生。“文革”动乱期间一度停办。1974年，交通部批准广州海运管理局复办广州海运学校。 p2.4yh6!5nR2~7O

1974年，广州水运工业学校组建，其前身是1965年交通部管辖的文冲船厂船舶修理技术学校，1969年因“文革”动乱学校解散。1974文冲船厂技工学校改办为中专性质的广州水运工业学校。 w9:2IH4-3xh6;6Q

1975年，广州航务工程学校经国家交通部批准由交通部第四航务工程局开办。 W91Ux5.2Mz8~1o

1981年，国家交通部批准广州海运学校与广州水运工业学校合并组建为直属交通部的广州海运学校。 K1~5MO5=2qG4?9v

1990年，经交通部批准，武汉水运工程学院在广州海运学校设置广州航海分部，分部与广州海运学校一个机构两块牌子。 T9:4XD4;2zc7?4y

1992年，经国家教委同意，交通部发文批准武汉水运工程学院广州航海分部与广州海运学校合并组建直属交通部的广州航海高等专科学校。 g7:8lR9-4eF,=1w

1998年4月10日，我校的行政隶属关系由交通部划转广东省人民政府。 b5+8aw9+9lQ8=2g

2000年，经国务院同意，广州航务工程学校由交通部划转广东省人民政府管理。 D6-5zA7=6MI2!,m

2002年8月，广东省人民政府批准，广州航务工程学校并入广州航海高等专科学校。 z9.4gs2+8sU3:4u

2013年4月18日，国家教育部批准广州航海高等专科学校升格为普通本科院校并更名为广州航海学院，隶属广东省人民政府管理。 n5-9X09+1uz9~8G

2018年，广东省委明确以广州航海学院为基础筹建广州交通大学。 Z1;6VA2-7Lm9!9L

2019年11月，省政府发文同意广州航海学院正式成建制移交广州市人民政府管理。 Q4?2iS21og2~5b

2020年7月，《广州交通大学筹建工作方案》获市政府常务会议审议通过。“广州交通大学（筹）”事业法人单位登记并挂牌，全面负责交通大学的筹建工作。 v6.1CT1~,KC3;5Z

2020年12月，中国共产党广州市第十一届委员会第十三次全体会议通过的《中共广州市委关于制定广州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确写入“加快建设广州交通大学”；由教育部、广东省共同发布的《粤港澳大湾区教育发展规划》把建设广州交通大学列入重点任务。 Y8!8Tw5!1PQ2;9s

（2021年3月） u81RP2?8Ps9?9Y

办学特色

一、广州航海学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力构建以从严治党引领从严治校、从严治教、从严治学的发展格局。 P,-4HT8+2nN8:3Y

一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，广州航海学院制定了“从严治党、从严治校、从严治教、从严治学”四个结合工作清单，共计清单91条，以全面加强党的领导为统领，将立德树人、大学治理、校风、教风、学风以及思想政治教育、课程思政、师德师风建设有机融合，做到“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”。 t69sK8:,yU1?4P

二是建立了连续有效的、与国际接轨的质量管理体系。广州航海学院从1998年实施质量管理体系以来，实现了教学与管理全过程的可控制和可追溯，促进了教学和管理不断优化，保证了航海类专业人才培养完全达到STCW78公约职业资格标准，使学校成为国际海事组织认可的航海高等教育机构。 K6;,wg6-7Mm7.5A

三是建立与航海院校特有的“国际性、规范性、国防性”三种特性相适应的半军事管理制度。根据国防部、交通运输部相关文件精神，广州航海学院从1990年起实施对航海类专业实行半军事管理制度，其他专业参照执行。半军事管理制度强化学生的纪律与服从意识、塑造坚韧吃苦、担当奉献的意志品质，培养有抱负与责任感的新时代大学生。半军事管理体系的内容涵盖常态化的早操或早读、队列训练、文明礼貌与着装仪态、严格的考勤与晚点名管理、宿舍内务规范、每周一的升国旗仪式、训导官配制、半军事汇操活动等系列内容组成。经过多年的实践与不断完善，形成“明礼、塑形、厚德、铸魂”的半军事管理文化内涵，在立德树人的“三全”过程中增强爱国主义、集体主义和国防教育，培养良好的行为习惯，磨练坚强的意志品质。 R8=4ua,=,Am1=80

二、广州航海学院聚焦应用型教育，形成国际标准、行业规范、校企无缝对接、双证有机融合的航海人才培养模式。 x87sa3+,Fv9=9B

一是在理论教学与实操训练上实施与国际公约接轨的课程体系，按照实际工作过程组织教学过程，突出岗位技能培养的实践教学体系，根据国际公约要求有针对性地加强航海专业“双师型”教学团队建设，建立严格的实践教学管理体系。采用与国际接轨的课程体系，主要是按STCW78国际公约要求的职业能力模块和国家海事局适任证书统一考试与评估的课程，进行课程体系的优化，保证了人才培养质量。实践教学体系是根据适任考试技能评估项目的要求，以操控能力培养为主线进行实践课程体系设计，通过中央与地方共建，校企、校校合作的形式，建设了国内领先的校内外实习实训基地，保证学生顶岗实习的条件。 E820R,-7Zn5+7u

二是开展具有航海特色的思想政治教育与特色活动，通过航海认知教育，增强学生的航海意识和海洋意识，引导大学生树立民族自尊心、自信心和自豪感；通过“中国航海日”“世界海员日”专题活动、全国航海院校大学生夏令营活动、中国海员技能大比武、航海基本技能训练、船模展、水上运动会、海事英语比赛、海事高级论坛等大型活动，结合校园内航海特色的景观以及课堂中航海文化的传播，使得同学们熟悉并热爱航海，投身国家航海事业。 G,6sn,~,CW9;2F

三、广州航海学院突出“服务行业、服务广州、服务湾区、服务国家”的担当情怀。 Q8:40l4?5Ig4.3J

一是在专业布局上，构建了航海类、港口与航运类、船舶与海洋工程类、信息与通信工程类专业群，专业链对接产业链。根据广州国际航运中心建设人才需要，增设金融学、旅游管理、法学（海商法）、邮轮工程与管理等高端航运服务类专业。人才培养聚焦湾区需要，学校80%以上毕业生均在粤港澳大湾区的涉海行业企业就业。 y8=1gD2.5up2;4t

二是在智力支撑上，学校突出服务广州国际航运中心建设和粤港澳大湾区发展。课题《广州国际航运中心建设工作情况的专题调研报告》直接为广州市人大起草的《广州市人民代表大会常务委员会关于促进广州国际航运中心建设的决定》提供支撑；《广州国际航运建设研究报告及三年行动计划》研究成果被广州市政府采纳，为广州国际航运中心建设规划提供了重要参考；课题《广东沿海商船科学分类防抗台风》，在防抗台风“山竹”中发挥了重要作用，得到广东省委李希书记、马兴瑞省长等领导高度肯定；课题《港珠澳大桥主体工程桥梁水域范围研究、通航安全管理规定及通航安全管理措施》为广东省政府发布《港珠澳大桥广东水域通航安全管理办法》提供了重要参考；《关于着力打造国际航空物流中心 助力粤港澳大湾区建设的提案》被选定为省长督办重点提案；《关于尽快完善海运业发展支持的建议》得到时任国务院副总理马凯亲笔批示；课题《广州国际航运中心建设策略及路径研究》成果多次获省市领导批示并获广东发展研究奖二等奖；课题《珠江口水上交通安全治理方法与技术研究与应用》荣获“中国航海学会科学技术进步奖一等奖”。 I3;,St6-8Id6!6u

校训校歌

【校训】 p2+9Xd2,AE73A

勤学善思 厚德求新 w,:3lH1,ux8+5b

【校训解读】 C3=2uY2~5gT,-2m

勤学善思者，方成大器； S6;6na8.4by7~7E

厚德求新者，堪当大任。 d6-5pf7!,zi4!6y

勤学，意即勤奋学习，坚持学习，学无止境。语出唐代文学家韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”；韩愈的《古今贤文·劝学篇》“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。 Z5=3Ot,~2gA8.1T

善思，意即善于思考，勤于思考，学以致用。语出《荀子·成相》：“臣谨修，君制变，公察善思论不乱。” w1?,wM6!6XB3=9Y

厚德，意即追求崇高的道德修养。语出《周易》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” D1=,fs,-9Au8;6n

求新，意即追求创新突破，与时俱进，敢闯新路。语出《礼记·大学》：“汤之《盘铭》曰：苟日新，日日新，又日新。” J9?6ZY,-6vd4?2E

在校训的两个词组中， n2~9au4:5XS1~2x

“勤学善思”，强调勤学善学、勤思善思、学以致用；“勤学”代表人的精神状态和毅力恒心，“善思”代表人的思维能力和良好习惯，二者为互补关系，“学而不思则罔，思而不学则殆”，勤学善思者，方成大器。 Z2-8EL8~8Tc7=3e

“厚德求新”，强调立德树人和培养创新能力；“厚德”代表人的道德品质和价值取向，“求新”代表人的创新精神和能力，二者为递进关系，在培养学生追求崇高的道德品质的基础上，培养开拓创新的精神和能力，德才兼备者，堪当时代大任。 f3+1ec19tI5:9N

勤学善思者，方成大器；厚德求新者，堪当大任。校训根植传统文化，契合时代精神；代表着广州航海学院坚持把立德树人作为根本任务，教育引导学生坚持学习，善于思考，踏踏实实修好品德，坚持开拓创新，敢闯新路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 Q8;1ZF1!3pq79r

校训是学校治学治校的宝贵经验和集体智慧，激励着每个广航人不忘初心，锐意进取，为国家航运事业和区域经济发展扬帆掌舵、劈波斩浪、奋楫远航。 y2!3nN2=20p9-5a

（ 2020年5月28日） U1!7Xk1+1hp9!3K

校歌：像海燕一样展翅飞翔 （姚立宁/词，戴定澄/曲） B8=30d3?8zS1!2z

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